四年級(jí)扇子為話(huà)題的作文：綠色的扇子

　　今天，丁老師帶我們?nèi)ビ^察一種植物，它非常奇特。

　　這棵植物長(zhǎng)得和一個(gè)凳子一樣高，它有一叢茂密的葉子，是深綠色的。葉片差不多有一個(gè)手掌大，非常像一個(gè)用美玉做的綠扇子。它的花開(kāi)的地方是紫色的，葉子的上部也是紫色的，其它的都是綠色的，就是它的。

　　它的莖很像一個(gè)會(huì)變色的管子一樣，遠(yuǎn)看是紅色的，但近看可不僅僅是紅色，還有些黃色，黃色的旁邊還有一些黑點(diǎn)點(diǎn)，這些黑點(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保護(hù)著國(guó)王，只要你摸一摸，就會(huì)感到非常的柔軟。近看呢，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣上還有毛，怪不得它摸起來(lái)那么的柔軟。

　　我感覺(jué)這一朵花不僅僅美麗，還裝扮了一整棵樹(shù)。

　　聽(tīng)了我說(shuō)的這種植物，大家應(yīng)該都知道是什么了吧!希望它越來(lái)越健康，越來(lái)越美麗。

　　丁老師點(diǎn)評(píng)：觀察課上，李雨珂小朋友一口氣寫(xiě)完了這篇文章，女孩子善于用感性十足的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)發(fā)揮得很好，特別是“綠色的美玉”這個(gè)比喻給人留下深刻的印象，而且都是自己的語(yǔ)言，自然而然。本文獲得2017全國(guó)第13屆希望杯作文大賽初賽三等獎(jiǎng)。

　　對(duì)小作者的總評(píng)：李雨珂小朋友閱讀習(xí)慣養(yǎng)成多年了，寫(xiě)作上有自己獨(dú)特的想法，形象思維能力較強(qiáng)，對(duì)事情可以賦予自己的細(xì)致的描述和想象，這很好。目前存在的問(wèn)題是邏輯思維能力較弱，表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)把握、句子之間的連接還可以提高。以后可以進(jìn)一步加大深讀、精讀量，加強(qiáng)邏輯思維能力的鍛煉，清楚明白地抓住重點(diǎn)，同時(shí)練習(xí)銜接和字詞，就會(huì)更好。祝再出佳作!

　　本文作者：李雨珂(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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