關(guān)于陪伴的作文700字

　　大家都微笑著走進(jìn)考場，都知道有所有同學(xué)的陪伴，內(nèi)心無比富有。下面是小編為大家整理的關(guān)于陪伴的作文，一起來看看吧。

　　成長需要陪伴

　　我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個(gè)人都有的這段感情，走的很長很長。

　　成長路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　記得初中剛開學(xué)的時(shí)候，對這個(gè)陌生的城市，對這個(gè)陌生的學(xué)校，對著條陌生的街，對這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無奈充斥著整個(gè)空間。“同學(xué)，這里沒人吧。”說完坐了襲來，像是一縷陽光，融化我心中的冰，“同學(xué)，你叫啥?交個(gè)朋友吧。”就這樣我認(rèn)識(shí)了他以后，寂寞與無奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見，從這以后都讓我有一種歷力量，我再也不是一個(gè)人。一年后的我到了另一所學(xué)校，再一次面對這種似曾相熟的陌生，心理像是習(xí)慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色。

　　當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車程，每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞，一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車后常常是為了不讓自己更難過更悲傷不去看別人有說有笑的并肩一起走，我在這種落寞的心態(tài)里過完了一多年。回縣里以后，以為在縣里上學(xué)的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候，通常會(huì)買車的人都認(rèn)識(shí)，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后，去什么地方就算一個(gè)人，也再也不會(huì)感到孤單。

　　上個(gè)暑假，我們無憂無慮地從白天玩到黑夜，不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問題。每一天都覺得非常充實(shí)，非常快樂?，F(xiàn)在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情，這不像愛情，這只是一段感情。呵，成長需要陪伴，陪伴著我長大。

　　我自像，如果當(dāng)年的我沒有人陪，我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的。陪伴中我過完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒有想過的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。

　　呵，成長需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)強(qiáng);成長需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)定;成長需要陪伴，陪伴著我成功。

　　陪伴我成長的它

　　撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字?？粗?，十幾年前的一幕又在眼前浮現(xiàn)出來……

　　那是5,6歲時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我生日……

　　“生日快樂”爸爸對我說。

　　“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。

　　“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說。

　　“沒有吧”

　　“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒說完，媽媽一個(gè)眼神過去，立刻打住了哥哥。“媽媽什么事啊”“不是每年都送你洋娃娃什么的嗎?今年不一樣啦，送一棵樹”媽媽看著我，微笑的說。“樹?”眨眨眼睛，天真地看著媽媽。“對，我們看看去。”媽媽拉著我的小手，哥哥捂住我的眼睛，說：“神秘、神秘。”“哈哈……”一家子被哥哥逗笑了。

　　過了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問：“媽媽，到了嗎?”“你這孩子，那么興奮啊?到了到了。”爸爸笑了笑說。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來，原來那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說;"我們要把它種來。”“好啊”我興奮回答。

　　“耶，大功告成”我高興地跳了起來。“這就是我們送給你的禮物，喜歡嗎?”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹有什么意義嗎?”“當(dāng)然，你以后就會(huì)明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說……

　　于是，這一棵不會(huì)說話的樹，成了我最好的朋友，每當(dāng)我哭泣，就會(huì)到它面前述說自己的委屈;每當(dāng)我高興，就會(huì)到它面前與它分享;每當(dāng)我孤單，就會(huì)到它面前談?wù)勑?hellip;…

　　爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長……

　　成長吧，我的樹，讓我們一起在成長的路上一起努力，一起成長……

　　讀書陪伴我成長

　　每一個(gè)人都會(huì)有一種自己的樂趣，有人會(huì)享受打球的樂趣;有人會(huì)享受制作模型的樂趣而我所享受的樂趣卻是看書帶給我的樂趣。

　　我從小就愛讀書，上幼兒園時(shí)，我看的是一些連環(huán)畫，長大一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽給我買注音讀物來讀。隨著我年齡的增長，讀的書越來越多，從第一次讀書起，我就和書成為了朋友，小小的我便快樂地在書海中遨游。再長大些，媽媽就給我買了《中華五千年》《三國演義》和中國的神話小說《西游記》等的書，從翻開書的那一刻，我便被中華五千年那璀璨的歷史足跡所迷住了。

　　記得有一次，早上媽媽和爸爸都上班去了，就我一人在家里，本來想是把作業(yè)寫完的再看書的，可是看見書柜里的書好像在跟我招手并說：“我的故事很好，你想看嗎?”我再也受不住迷惑了，打開書柜，拿出《三國演義》，急忙打開書，一頁，兩頁，我看得如醉如癡。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!內(nèi)容豐富，成語眾多。本來想看一會(huì)兒就寫作業(yè)了，可是書中的故事像磁石般吸引著我竟然忘了時(shí)間。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間在流逝著，我卻沉浸在書海中，眼間，下午四點(diǎn)了，媽媽和爸爸回到了家看見我在看書以為我寫完了作業(yè)便問：“作業(yè)都寫完了嗎?”我這才回過神來，支支吾吾的說不出話來“我……沒寫!”媽媽愣了一下，走到我旁邊心平氣和的對我說：“愛看書是好事，但也不能耽誤學(xué)習(xí)啊!”我急忙點(diǎn)著頭說：“知道了!”并迅速合上書去做作業(yè)了。我這招就叫“三十六計(jì)—走為上計(jì)，”逃過了媽媽的嘮叨。從那次以后，我就能做到寫完作業(yè)再去看書了!

　　我讀書，喜歡反復(fù)咀嚼，把其中的意味細(xì)細(xì)的品嘗出來，然后再吸收。在讀書的過程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材;在讀書的過程中，凈化了我的心靈，激勵(lì)我做一名評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書陪伴我成長!