關(guān)于笑對(duì)人生的作文700字

　　生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要我們用一張笑臉去應(yīng)對(duì)挫折，總有乘風(fēng)破浪時(shí)。下面是小編為大家整理的作文笑對(duì)人生，一起來(lái)看看吧。

　　笑對(duì)人生

　　法國(guó)盧浮宮的畫(huà)展開(kāi)始了。當(dāng)人們看到羅丹的“思想者”時(shí)，有人哭了;當(dāng)人們看到梵高的“向日葵”時(shí)，有人欣慰地笑了;當(dāng)人們看到達(dá)芬奇的“蒙娜麗莎”時(shí)，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛(ài)的女兒，當(dāng)畫(huà)家拿起筆將她畫(huà)下來(lái)，一張臉?lè)路痣[藏了無(wú)數(shù)的秘密。

　　笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。自古以來(lái)，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛(ài)將，失了自己的江山，詩(shī)歌中也有“一笑泯恩仇”的說(shuō)法，可見(jiàn)笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個(gè)人都會(huì)，發(fā)自于內(nèi)心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度，喜怒哀樂(lè)，喜排第一位，代表著樂(lè)觀的人生觀。也許我無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我可以做一朵飄逸的白云;也許我無(wú)法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪;也許我無(wú)法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執(zhí)著的綠茵;也許我無(wú)法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì)更輕松。

　　對(duì)于人生換一種態(tài)度去迎合吧，當(dāng)天放晴時(shí)我們應(yīng)該慶幸萬(wàn)物可以接受陽(yáng)光的恩澤，當(dāng)天布云時(shí)，我們應(yīng)該感到一天的疲憊被這場(chǎng)雨給沖刷了。對(duì)一些事或許我們可以換個(gè)角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的;在癡情者眼中，維納斯是美麗的;在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的。如果是我，我想我會(huì)做一個(gè)癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個(gè)局外人。

　　如果對(duì)于生活你感到的是無(wú)奈，或許我們可以試著笑一笑。聽(tīng)說(shuō)，人笑起來(lái)時(shí)的肌肉會(huì)比面無(wú)表情時(shí)更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實(shí)就是張鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。我很喜歡愛(ài)默生的一句話“盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由。”我相信他當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話時(shí)也是帶著微笑的。

　　以樂(lè)觀向上的心態(tài)微笑面對(duì)世界，相信你的人生會(huì)因你而精彩。

　　老師教我笑對(duì)人生

　　記得那是三年級(jí)的一個(gè)下午，老師把語(yǔ)文三單元考試卷子發(fā)下來(lái)，我靜靜地坐在座位上等候，覺(jué)得自己一定能考出個(gè)好成績(jī)。結(jié)果一看到成績(jī)，我的腦袋就大了。在卷子的右上角，老師用圓珠筆，寫(xiě)了一個(gè)又大又紅旁邊還有一行小字——“你太浮躁”。像我這樣的優(yōu)秀生，考試要不就是滿分，要不就是百分擦邊，最差也能的個(gè)九十五九十六。像這種將將及格的成績(jī)，還是我平生第一次，怎能承受得了?頓時(shí)我感到五雷轟鳴，腦子里滿是“嗡嗡”的聲音，就好像有無(wú)數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，“啪嗒、啪嗒”地掉在了卷子上。

　　我呆呆地望著試卷，腦子里一片空白，好像脫離了這個(gè)世界，不知所措。這時(shí)，一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師!她笑著看著我，眼里毫無(wú)責(zé)怪的神色。她舉起手，示意我來(lái)到辦公室，隨手拾起了卷子。

　　她慈祥的眼睛平和的望著我，微笑著說(shuō)：“你這次的成績(jī)不太理想，我知道。我想這也是你第一次這樣嚴(yán)重地失誤吧?你看，”她指著一個(gè)造句說(shuō)，“人家讓你用喜歡造句，可你的句子里卻連這個(gè)詞都沒(méi)有。還有你看這，這么簡(jiǎn)單的字不應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)呀!”然后她又指出了一些不該出的錯(cuò)誤。

　　我紅著眼睛，一邊抽涕，一邊點(diǎn)頭。老師這時(shí)看了我一眼，說(shuō)：“擦干眼淚，不要哭!”

　　我用手揉了揉紅腫的眼睛，停止了哭泣。

　　老師笑了，說(shuō)：“這才對(duì)!其實(shí)哭實(shí)在沒(méi)有必要，再怎樣傷心，成績(jī)也是改變不了的，對(duì)嗎?所以要從失敗中吸取教訓(xùn)，下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。人生很長(zhǎng)，美麗的風(fēng)景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的地路上的一塊小小的絆腳石。從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)，總結(jié)教訓(xùn)，以后繞開(kāi)就是了。一定要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活!”

　　看著老師那溫和的面龐，我重重地點(diǎn)了兩下頭。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難、挫折，我都沒(méi)有忘記老師說(shuō)過(guò)的話，從來(lái)不會(huì)低頭，從來(lái)不會(huì)哭泣。或許失敗過(guò)，但我堅(jiān)信，那一定預(yù)示著一個(gè)成功的未來(lái)!

　　朋友，請(qǐng)你笑對(duì)人生

　　收到你的來(lái)信，我萬(wàn)分驚喜;但讀了你的信，我萬(wàn)分驚訝。

　　我真的不知從何講起，畢竟我們都有三年同窗，希望你能珍惜我們這一段感情，不要隨意地拋棄，否則世間又少了一份真摯的友誼。

　　也許，那件事傷透你的心，但我明白你當(dāng)時(shí)的心情，希望你不要過(guò)于執(zhí)著那件事;也許是一場(chǎng)誤會(huì)，她可能是跟你開(kāi)玩笑而已，請(qǐng)你不要把那件雞毛蒜皮的事放在心里好嗎?你就念在我們?cè)?jīng)擁有的友誼，忘了吧!讓一切都隨風(fēng)而去，你知道嗎?過(guò)后的風(fēng)也是寧?kù)o的一片。

　　在信中，我覺(jué)得你十分悲觀，我敢承認(rèn)我曾經(jīng)也悲觀過(guò)，但我不會(huì)被它折磨、麻木，我更希望你也不會(huì)，因?yàn)槲覀兌际峭乐腥恕?/p>

　　無(wú)論時(shí)世怎樣變，我們都是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，我們又何必用痛苦苦苦折磨自己呢?為何不用快樂(lè)來(lái)充實(shí)自己美好的前程，我與你都是有志向、抱負(fù)的人，怎能被痛苦糾纏自己，我希望你能勇敢起來(lái)。

　　好像你現(xiàn)在對(duì)任何事都具有同一個(gè)看法---覺(jué)得一切萬(wàn)物都是死氣沉沉;覺(jué)得自己活在這個(gè)世上是多余。我希望你明白：天生我必有才用這個(gè)道理。上帝讓你投胎于這個(gè)世界，是有目的的，你是有任務(wù)的，對(duì)于你來(lái)說(shuō)是很明智的，只要你保持微笑對(duì)待一切萬(wàn)物，將會(huì)覺(jué)得世間都是充滿生機(jī)勃勃的;只要你保持微笑對(duì)待一切萬(wàn)物，你將會(huì)獲得世上最豐厚的禮物。

　　我不會(huì)再做任何解釋，也許你認(rèn)為解釋是掩飾，如果是真的，那世上每個(gè)人都是這樣，那么我想世上根本就沒(méi)有水落石出的事實(shí)真相，永遠(yuǎn)被“誤會(huì)”砌上一堵堅(jiān)固的墻。無(wú)論怎樣這都是我的心里話，希望你能讀懂。

　　朋友，振作起來(lái)吧!不要被小小的事毀了自己的一生，又何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。

　　朋友，請(qǐng)你不要被痛苦所折磨得傷痕累累，應(yīng)鼓足勇氣，用廣闊的胸襟去面對(duì)人生。

　　朋友，請(qǐng)你笑對(duì)人生，你將會(huì)獲得一座幸福的寶藏。