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      以溫暖為話題的作文600字初中作文

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      以溫暖為話題的作文600字初中作文

        在人生中,有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以溫暖為話題的作文600字初中作文,歡迎閱讀。

        以溫暖為話題的作文600字初中作文1:

        溫暖是什么?是冬日里的陽(yáng)光,是失意時(shí)的鼓勵(lì),還是勞累時(shí)的熱茶……要我說(shuō),溫暖就是那雙手套。

        那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我和媽媽去超市買東西。街上的人屈指可數(shù),完全沒(méi)有前兩天的熱鬧勁。就算街上有那么幾個(gè)人,也都像個(gè)大粽子把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和媽媽也全副武裝,向超市邁進(jìn)。

        過(guò)了兩條街,風(fēng)越來(lái)越大了,簡(jiǎn)直要把人給吹到。我牢牢的抓緊帽子,不讓它飛走??梢徊涣羯?,手套竟給大風(fēng)“俘虜”了。我沮喪極了,心想:“今天真不走運(yùn),不但手套被風(fēng)吹走了,自己還得挨凍,媽媽還會(huì)罵我……”

        沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽就發(fā)現(xiàn)我的手套不見(jiàn)了,她忙問(wèn)我怎么回事。我一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,立即摘下她的手套遞給我。我想都沒(méi)想就把手套戴了上去。

        天公一不做二不休,竟還下起了小雨。天氣越來(lái)越冷,我不經(jīng)意間看了一下媽媽的手:那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上,竟還裂開(kāi)了一條線,想必是媽媽長(zhǎng)年累月的洗衣服造成的吧!我現(xiàn)在是舒服,可媽媽的手現(xiàn)在又給一凍,那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。想到這,我立馬把手套還給媽媽??蓩寢屨f(shuō)什么也不肯戴上。還跟我說(shuō):“放心,媽媽沒(méi)事,再說(shuō),媽媽還有一雙手套。”“真的?”我半信半疑,不過(guò)還是把手套戴上了。

        回到家,我馬上翻箱倒柜的找媽媽的手套,可怎么也不見(jiàn)它的蹤影。我跑去問(wèn)媽媽,她笑著說(shuō):“傻孩子,我是不想讓你受凍,才撒了一個(gè)謊!”“哦!”我恍然大悟。

        瞧,出太陽(yáng)了!現(xiàn)在外面很溫暖,我的心里也很溫暖!

        以溫暖為話題的作文600字初中作文2:

        窗外下著毛毛細(xì)雨,宛如蠶娘吐出的千絲萬(wàn)縷的銀絲,我情不自禁地放下手中的筆,出神地望著窗外的雨。是細(xì)雨讓我想起那件溫暖人心的事來(lái)……

        那年我十歲,是一名四年級(jí)的學(xué)生。那天,下著傾盆大雨,沒(méi)有帶雨傘來(lái)學(xué)校的我十分苦惱,無(wú)心聽(tīng)課。轉(zhuǎn)眼,放學(xué)了同學(xué)們喜笑顏開(kāi)地?fù)伍_(kāi)雨傘,步入雨幕當(dāng)中,唯有我哆嗦著,躲在走廊中呆呆地望著越來(lái)越少的人群……

        越來(lái)越大的雨,宛如利箭傾斜著插入地面,“轟隆隆!!”一道閃電奮力撕開(kāi)了烏云。“喂!死鏡子,你沒(méi)有帶傘啊?”在我絕望之際——卻突然聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音,我扭頭一看,竟然是我一直以來(lái)的死對(duì)頭——窯子!我吃驚不已。她是來(lái)看我的笑話嗎?“我遮你回家吧!”窯子打開(kāi)她手中的透明色的雨傘,笑著說(shuō)。“這……”我皺起了眉,生怕她有什么鬼計(jì)。“唉!你放心吧,我不會(huì)玩什么花招的!多個(gè)朋友多條路,多給敵人多堵墻!”她看到我這個(gè)樣子,無(wú)奈地說(shuō),一手將我拉進(jìn)雨傘內(nèi),走進(jìn)了雨幕中。她比我矮,為了遮住我,她把傘傾斜了一半。到我家了,我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕,反倒是窯子被雨水淋濕了半個(gè)身子。我的心中頓時(shí)升一陣暖暖的——溫暖??墒俏疫B“謝謝”二字都沒(méi)說(shuō),窯子的身影就消失在雨幕之中……

        每次看道雨,我就會(huì)想起那件事來(lái),是那場(chǎng)大雨讓我感到溫暖處處都在……

        以溫暖為話題的作文600字初中作文3:

        在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

        尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長(zhǎng)發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

        尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次,我的同桌沒(méi)澆花,尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

        不過(guò),尤老師雖然很嚴(yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒(méi)有做。星期一來(lái),剛好遇到尤老師,尤老師就問(wèn)我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有。”本來(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到??墒牵壤蠋熉?tīng)到了,我很怕尤老師罵我,可是,我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話:“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué),你在留在這里做。”說(shuō)完,尤老師就走了。

        放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書(shū)包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”,我聽(tīng)了,放下書(shū)包,走了過(guò)去。原來(lái),是我的有一道題目做錯(cuò)了,尤老師耐心的教了我一遍,問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書(shū)包,回家了。

        在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績(jī)。

        十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

        以溫暖為話題的作文600字初中作文4:

        在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我正興致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飛舞,花兒在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光中朝我點(diǎn)頭,老人們?cè)谝黄饸g笑著晨練。一聲巨響,打破了這一片祥和。

        一輛三輪車被翻倒在地上。一位老人,一位看上去大約60歲的老人,盯著被翻倒的車子。我開(kāi)始打量起他來(lái):老人面容憔悴,布滿皺紋;渾濁的眼神是那樣驚恐,骨瘦如柴的身子在微風(fēng)中顫抖。“好好的人干嘛不好好在家享清福跑來(lái)當(dāng)運(yùn)輸呢?”我嘀咕著,正準(zhǔn)備離開(kāi)。

        “老頭子,這是我們的地盤(pán)兒,想停車?交200塊茶水費(fèi)。”一位30多歲的男子一邊滿臉不耐煩地說(shuō),一邊用腳踢著三輪車。“阿姨,怎么一回事?”我問(wèn)旁邊的阿姨。“李老頭出來(lái)掙錢(qián),停個(gè)車而已,就被人家掀車了。”我扭過(guò)頭,看看周圍大人們的反應(yīng),他們不是冷眼相看,就是扭頭就走,沒(méi)有一點(diǎn)想幫助老人的意思。“大伙說(shuō)說(shuō),李老頭人怎么樣?”不知是誰(shuí)帶起的頭,插了一句。“上次媽媽不在家,是李爺爺讓我進(jìn)他屋里吃飯,還講故事給我聽(tīng)呢!”一位吃糖的小姑娘說(shuō)。“俺家水管爆了,是李老頭替我修好的,還不要錢(qián),說(shuō)助人為樂(lè)快樂(lè)自己。”“還有……”大家開(kāi)始滔滔不絕說(shuō)起老人的好來(lái)。良久,大家一窩蜂得跑上去,喝止了壞蛋。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大叔叔強(qiáng)力制止了逞兇的男子,。不一會(huì)其他人送老人去醫(yī)院,現(xiàn)場(chǎng)空無(wú)一人??粗蠹译x去的背影,我想,這才是真正的快樂(lè)與幸福吧!

        人的一生,多半是兇惡與險(xiǎn)峻,不是金錢(qián)與利益,而是那些溫暖,才能真正地伴你一生。

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