以老師為話題的作文400字作文400字
以老師為話題的作文400字作文400字
老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，本文是學習啦小編為大家整理的以老師為話題的作文400字作文400字，歡迎閱讀。
以老師為話題的作文400字作文400字1：
“鈴鈴鈴。”下課了，老師對我說：“安子杰，下周三的社會課由你來講。”不會吧?我聽了不由地打了一個寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。
回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風了。
時間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學校，一進教室，大家便簇擁過來，問我準備的怎么樣，大家的關心使我受到了鼓舞，同時又對我無形地施加了壓力。“叮鈴”上課了，我走上講臺，對大家說：“大家好，今天我們來學習第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條?第二長的河又是哪條呢?”
一次看似簡單的社會課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
以老師為話題的作文400字作文400字2：
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學課。進來一位中學生模樣的老師，他戴著一副黑框眼鏡，中等個子，身著桔紅色的t恤，黑色褲子，一股書生氣。
課剛開始，就把我們逗笑了。他先做了一番自我介紹：“我姓賀，后面一個字也很簡單‘平’。”賀老師一邊說著一邊在黑板上寫下了自己的名字，“可以叫我賀老師，也可以叫我賀平老師，再差一點叫我老師或賀平，當然對我有很多意見的，見了我不叫我也行!”
賀老師畫了一片葉子，問同學們這是什么葉子。一個調皮鬼喊道：“四不像!”我的同桌站起來糾正：“銀杏葉子!”“喏!”賀老師點頭“看來這還不是‘四不像’，總算有一位同學認識啊!”大家又哄堂大笑。
接著課堂上不時傳出我們的笑聲，賀老師打趣道：“這不是科學課了，要變成‘娃哈哈’課了!”“娃哈哈”老師由此得名。
沒想到這位“一股書生氣”的老師卻是一位“娃哈哈”老師。每次上科學課，同學們都像過節(jié)一樣高興 ，這就是幽默的吸引力!
以老師為話題的作文400字作文400字3：
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人，我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅;您是……總之，在我成長的路上，需要您!
還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了?這是怎么了?可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看。可剛一進門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的表情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊!您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心為別人的優(yōu)秀教師!我最難忘的人是誰?是您——優(yōu)秀，又令我難忘的李老師!
以老師為話題的作文400字作文400字4：
親愛的前任班主任：
久違了。我真的真的好想好想對您說一聲對不起，我很想告訴您，我還想讓您做我的班主任。
初二時，我還太單純，不懂得您的良苦用心，因一點小事就和您吵起來，還指責您。家長會時，您對爸爸說，我的脾氣很壞，要我改一改，老師，我現(xiàn)在真的改了，您還能原諒我嗎?我多么希望您能給我一次補過的機會。
您現(xiàn)在不叫教我了，但是，我好懷念以前的日子。您帶領同學們勇敢向前沖，告訴我們，堅強面對。您很大度，很寬容，可是，我愚蠢的大腦一直沒有察覺。直到那一天，一條走廊把我們分開時，我才突然覺醒，我已無緣再聽您的課，您的好，我無法再次感受。每次看到您在您的班級門口巡視時，我只能在心里默默的流淚。每過您走在我身邊時，幾次想開口向您問好，可是話到了嘴邊，又被我咽了下去。之后，又怪自己沒勇氣。
老師啊，老師，我真的真的好想您。
您永遠是我心中永恒的班主任!!
以老師為話題的作文400字作文400字5：
老師，您好!上四年級了，可我還有很多缺點：上課愛說話、考試粗心、寫作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的壞毛病，可您卻因工作的需要而不教我們了，這叫我好難過，我是多么舍不得離開您啦!
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學回家了，您卻來到醫(yī)院，給我補講當天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師!
還有一次，我和同學鬧矛盾，在我們正拳腳相交的時候，是您走過來告訴我們：“同學之間應該團結，互相謙讓。”我們都領會了這個道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績一點也不好，作文寫得差極了，曾給您帶來很多次的失望，真對不起。不過，請您相信：我不會辜負您的，我會不懈努力的，會給您送來喜報的。
老師，相信我!
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