描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是一次新的發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是一段經(jīng)歷，快樂(lè)是寬容?？鞓?lè)總是在一點(diǎn)一滴的改變著我們的生活，卻總與我們捉迷藏，但只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，用心體會(huì)快樂(lè)，就能時(shí)時(shí)與快樂(lè)相伴。下面小編給大家分享一些描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文1
生活如同五味瓶，酸甜苦辣咸。而在備感緊迫的畢業(yè)季，快樂(lè)成為我從容而對(duì)艱苦生活的甜味劑。不得不說(shuō)，最近真是快樂(lè)多多……在教室，雖然有堆成小山一樣的卷子與老吳偶爾傳送的“狂風(fēng)暴雨”，但是仍抑制不住我們青春少年固有的那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。這不，“四大天王”之顧天王一下沒(méi)hold住，將一坨不知是什么玩意兒的東西扔在了天花板上。嗯，不好，下節(jié)就是老吳的數(shù)學(xué)課，于是，顧天王站在凳子上踮著腳，手里拿著托把，像棵海草一樣左右扭動(dòng)，企圖把東西從天花板上取下來(lái)，在經(jīng)歷若干次心驚肉跳與同學(xué)們隱忍的笑聲中，終于在數(shù)學(xué)課鈴響前取了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)吶…
在操場(chǎng)，我們由于要面對(duì)體育中考測(cè)試，不得不練“老三樣兒”，在訓(xùn)練中童鞋們的狀態(tài)，就讓在下為各位聽(tīng)客簡(jiǎn)述一下吧。眾所周知，東方旭旭童鞋是一名腦力勞動(dòng)者，并不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，于是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就出現(xiàn)了這樣的情景：一個(gè)高大不靈活的身形，喘著粗氣，游走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他奮力扭動(dòng)腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情緒，配合著排出一波兒一波兒的汗水。扔實(shí)心球時(shí)，只見(jiàn)他蹶起翹臀，邁出嫵媚的一步，表情猙獰，像欠錢不還一樣，扔了出去，兩格——革命尚未成功，同志仍需努力啊!
至于立定跳遠(yuǎn)，本人覺(jué)得最有意思的就是“關(guān)二爺”了，腰上圍著校服上衣，遮住跨度略長(zhǎng)的髖骨，臉上露出堅(jiān)定的表情，雙腿微曲，隨著雙臂的悠出，“咚“地一聲，實(shí)心球被奮力拋出落在地上，定睛一看，嗯，不錯(cuò)，保持著原來(lái)的成績(jī)一米五，二爺看后，一臉不可置信，然后碎碎念般地絮叨著：“這不是我真正的實(shí)力，我是怕嚇著你們……”然后，又信誓旦旦地拋了一次……一米三，二爺，我相信你能笑破難關(guān)。
在辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光中，快樂(lè)是緩解壓力最好的藥。如今初中生活只剩下33天的我們，正需要這味良藥，讓自己快樂(lè)多多!
描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文2
追求是人生道路上必不可少的指路牌，它能為我們指明人生的方向;追求快樂(lè)更是黑暗里的一縷陽(yáng)光，能讓失意的人感受到希望。我們每天都接受著煩惱的挑戰(zhàn)，因此很多人都認(rèn)為快樂(lè)不是自己的。其實(shí)，快樂(lè)是無(wú)處不在的，它是需要自己去創(chuàng)造的!你可能會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)不是需要付出很大努力的嗎?”實(shí)際上，要享受快樂(lè)，你只要能與坦率相處、與真誠(chéng)相伴就可以了。我就深有體會(huì)。
我曾經(jīng)在學(xué)校中主持過(guò)一次節(jié)目。由于以前沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以十分緊張，在請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)講話時(shí)，我的臺(tái)詞上因?yàn)樽譀](méi)寫清楚，楞了一下，臺(tái)下因此傳來(lái)了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬，但還是臨時(shí)修改了一下詞，緩解了這種氣氛，同學(xué)們也諒解了我。我沒(méi)有因?yàn)槭д`受到嘲諷而無(wú)地自容，因此也獲得了大家的寬容。的確，用快樂(lè)的心態(tài)來(lái)處理不愉快的事情，你會(huì)擁有不一樣的感受。
這里還有一個(gè)故事。一個(gè)年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次作案成為了百萬(wàn)富翁?？伤⒉豢鞓?lè)，每天過(guò)著地獄般的生活。他提心吊膽，遇見(jiàn)誰(shuí)都像見(jiàn)到了警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間，他的生活里已經(jīng)沒(méi)有了快樂(lè)。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說(shuō)得最多的一句話就是“快樂(lè)何時(shí)歸啊!”
可見(jiàn)，快樂(lè)的含義是十分廣泛的，不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。但它總有一個(gè)共同點(diǎn)——用坦率的品質(zhì)與人交流，將真誠(chéng)的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人會(huì)因你的相伴而快樂(lè)!同樣的，我們也應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己——不能昧著良心做事，不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼——不讓快樂(lè)與自己擦肩而過(guò)!
“一份快樂(lè)兩人分享，就成了兩份快樂(lè);一份痛苦兩人分擔(dān)，就成了一半痛苦?！弊屛覀円黄鹱非罂鞓?lè)吧!讓快樂(lè)伴隨我們一生!
描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文3
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走;光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫婉的旋律，彩虹般的夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)……幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新發(fā)型、換一身新裝是快樂(lè);中午在幼兒園吃上“七彩飯”、“打鹵面”是快樂(lè);晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲、玩耍是快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人送禮物的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在床前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手間滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游、踏青是快樂(lè);夏天在屋里吹空調(diào)、吃冰棍、睡涼席是快樂(lè);秋天到田野里捉螞蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快樂(lè);冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里賞雪，享受大自然賦予人類的美是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多彩的，在那時(shí)我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像一把利劍一樣倏地在眼前閃過(guò)，我踏入中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照射下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè);晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書、與同學(xué)一起在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞樂(lè)事是快樂(lè);大型考試過(guò)后與同學(xué)們對(duì)照答案、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)是快樂(lè);假期來(lái)臨在最后一節(jié)課躍躍欲試想要回家是快樂(lè)。中學(xué)的好我還沒(méi)體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
我會(huì)以飽滿的熱情繼續(xù)成長(zhǎng)，我喜歡成長(zhǎng)，喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文4
也許有人會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)是什么?”快樂(lè)這東西很簡(jiǎn)單，就是使自己滿意的東西，快樂(lè)是一種很簡(jiǎn)單很單純的心情?？鞓?lè)在生活中無(wú)處不在?？鞓?lè)是春天的燕子;是夏天的冰激凌;是秋天的果實(shí);是冬天的陽(yáng)光……快樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，它可以使我們的生活更充實(shí)，更多姿多彩。我相信每個(gè)人都有一把“快樂(lè)的鑰匙”，讓我把自己的快樂(lè)之門敞開(kāi)吧!我記憶中快樂(lè)的事有很多，它不僅使我明白了快樂(lè)的含義，還讓我懂得了刻骨銘心的道理。
我父親是一位農(nóng)家漢子，他不像科學(xué)家那樣出名;也不像明星那樣大名鼎鼎;更不像老師那樣無(wú)私。但他在我心中早已是個(gè)偉大的爸爸了，他總會(huì)給我講許多做人的道理“有則改之，無(wú)則加勉;勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn);一分辛勞一分才……”。他最常說(shuō)的一句是“一分耕耘，一分收獲……爸爸是個(gè)勤勞的人，一有空就到田里打理蔬菜。記得小時(shí)候，頑皮的我總要拽著爸爸的衣襟到田里去，看到爸?
喜怒哀樂(lè)乃人之常情，但快樂(lè)是常見(jiàn)的。有一次，我到好朋友家里玩，看見(jiàn)她的小花園里有各種花的種子和樹(shù)苗。我想起了爸爸教給我種樹(shù)苗的方法，便與好朋友分享了。說(shuō)做就做，我們帶著無(wú)比興奮的心情拿起了鐵鏟和桶子，還有一些嬌嫩的小樹(shù)苗。
陽(yáng)光明媚，我們翹起屁股，在陽(yáng)光的照耀下拿著鏟子挖開(kāi)了泥土，將種子和我們和希望一起播種下去，希望它能在未來(lái)長(zhǎng)出真誠(chéng)、善良的樹(shù)兒，能長(zhǎng)成堅(jiān)定的參天大樹(shù)。然后，我們把泥土填平，再澆水，并站在一起祈禱著樹(shù)兒能快樂(lè)成長(zhǎng)。接下來(lái)我們天天給小樹(shù)苗澆水、有時(shí)給它施肥。過(guò)了段時(shí)間，我們終于看到樹(shù)苗吐出了新芽。我們很快樂(lè)，這是我們的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也明白了爸爸常對(duì)我說(shuō)的那句話“一分耕耘，一分收獲，”我的好朋友也領(lǐng)悟到了。
生活處處有快樂(lè)，就看你是否能領(lǐng)悟到?遇到困難時(shí)，樂(lè)觀向上是快樂(lè)的前提。讓我們尋找快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)，感悟快樂(lè)!讓快樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)吧!
描寫快樂(lè)就在身邊的優(yōu)秀作文5
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是全世界人民的紀(jì)念日。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是盼望已久的節(jié)日，有這么長(zhǎng)的假期，我又可以放開(kāi)心懷，快快樂(lè)樂(lè)地,自由的打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間空間了。平時(shí)因?qū)W習(xí)比較忙，沒(méi)有時(shí)間好好放松，難得今天有這個(gè)機(jī)會(huì)。人人都說(shuō)，大海的胸襟是寬廣的，胸懷是坦蕩的，人如果“有了不順心的事”就到海邊去走一走、看一看，大?？梢园菀磺?，這話真是一點(diǎn)也不假。我到了海邊，看到一望無(wú)際的大海，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗、心曠神怡，所有煩惱頃刻之間被沖刷得一干二凈。
“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，涼了就不好吃了!”
忽然一把嫩稚的聲音在我的耳邊響起，原來(lái)是一個(gè)天真無(wú)邪，看上去只有四、五歲的小女孩正在跟她的媽媽說(shuō)話。我放眼望去，只見(jiàn)她們點(diǎn)了很少的食品。那個(gè)小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的看著自己的孩子，那孩子吃的是那么香，媽媽看著孩子狼吞虎咽的吃相，臉上露出了欣慰的微笑。那笑容，看上去比自己吃了還高興，還滿足。過(guò)了一會(huì)兒，孩子吃飽了，餐桌上殘留下孩子丟下還沒(méi)有吃完的東西，孩子站起來(lái)，拍拍身上的飯?jiān)?/p>
“媽媽，咱們走吧?！?/p>
“等一會(huì)兒”媽媽拾起孩子吃剩的東西，仔細(xì)地啃了起來(lái)。
“媽媽，你不是不餓嗎?”孩子操著童真的聲音問(wèn)道，“這孩子，這么貴的東西丟掉多么可以啊”，話語(yǔ)中帶著幾分自卑和無(wú)奈。看到這情景，我終于明白了，原來(lái)那位母親是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不富裕，為了讓孩子多吃一些，寧可自己挨餓，我被那位母親的“愛(ài)子”精神感動(dòng)了。是的，天下的媽媽都是一樣，“愛(ài)字”是她們的本能，寧可自己受罰，也盡可能地給孩子多一份愛(ài)。母親對(duì)待孩子，永遠(yuǎn)是無(wú)私的、真誠(chéng)的、甘愿奉賢、不圖回報(bào)，看到此景，我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)?！?/p>
“五一”這天我過(guò)得非常充實(shí)，它讓我懂得了許多書上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)和道理，讓我受益匪淺、感慨良多。