記一次游戲話題作文精選（7篇）
作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?知道記一次游戲作文怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)記一次游戲話題作文精選(7篇)，希望大家喜歡!
記一次游戲話題作文【篇1】
我們今天玩的這個(gè)游戲叫啞劇表演對對碰。這個(gè)游戲的規(guī)則是：某個(gè)同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說話，只能用你的動(dòng)作神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他同學(xué)猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵(lì)。
要說誰表演得最精彩，就太難說了，因?yàn)樵S多同學(xué)都很優(yōu)秀，有幾個(gè)同學(xué)上去表演時(shí)，看了紙條后，就東張西望，不知該怎么表演，老師看到了，就連忙把嘴貼到表演者的耳朵邊，悄悄地告訴了他;也有些同學(xué)非常聰明，一看到紙條，就立刻動(dòng)手動(dòng)腳表演起來了，表演得惟妙惟肖，讓人看一眼就猜準(zhǔn)確。
有兩個(gè)同學(xué)表演時(shí)非常精彩，一個(gè)叫東昕。老師剛宣布要玩啞劇表演對對碰時(shí)，他就興奮地不得了。當(dāng)老師說：“誰第一個(gè)來表演?！睎|昕就馬上把手舉得高高的，老師就讓他來表演，他馬上站起來，從老師手中抽出一張紙條，迫不及待地打開紙條，看了一眼后，就胸有成竹地走到了表演的地方，慢慢地蹲下來，按了一下手臂，做出打開關(guān)的樣子，然后轉(zhuǎn)起身子。這時(shí)，有人大喊：“電風(fēng)扇?！睎|昕搖了搖頭。接著，他整個(gè)人緊緊地抱著，轉(zhuǎn)了兩三圈，這時(shí)，又有同學(xué)說：“洗衣機(jī)?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對了?！?/p>
另一個(gè)表演的精彩的同學(xué)叫子翔。他走到講臺上，就抽出一張紙條，看了看紙條后，雙手做出捧書的樣子，兩眼直盯著書，面帶疑問，然后又舉起右手搔搔后腦勺，這時(shí)，有的同學(xué)說：“我遇到了難題。”子翔頻頻點(diǎn)頭，走回自己的座位，教室里又響起了熱烈的掌聲。
還有許多節(jié)目很精彩，如“豬八戒腳踩西瓜皮”、“在摘花時(shí)不小心遇到蟲子”……
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我卻一直平靜不下來：如果人不能說話，那是一件多么痛苦的事啊!讓我們珍惜自己擁有的一切吧，多給別人一點(diǎn)關(guān)愛，多為殘疾人提供一點(diǎn)方便。
記一次游戲話題作文【篇2】
“叮鈴鈴”下課了!我和我的同學(xué)興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，剩下的幾人當(dāng)“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵!你當(dāng)“老鷹”。第一輪是馬夢雪當(dāng)“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當(dāng)“雞寶寶”。我們一個(gè)人拉著另一個(gè)人的衣角，依次排列。這次我先當(dāng)?shù)牟门?。我喊：“一、二、三，開始!”狡猾的“老鷹”迅速出現(xiàn)，它伸出鋒利的“雙爪”一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉(zhuǎn)向，不知躲到哪里好了!這時(shí)機(jī)靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只?”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關(guān)雨璐!關(guān)雨璐垂頭喪氣地下場了。
第一場結(jié)束后，呵呵，換我當(dāng)“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始!我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個(gè)“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀!
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加親密了。
記一次游戲話題作文【篇3】
今天好不容易到了星期六，正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視，我靈機(jī)一動(dòng)，對他們說：“我們玩‘詞語接龍’吧?？墒?，誰答不出來，就要
表演一個(gè)節(jié)目哦?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f“好啊。”
游戲開始了，我說：“跺腳?！卑职竹R上說：“腳步?！眿寢屜肓税胩?，著急地說：“能不能音同字不相同?”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行!”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
媽媽說：“天空?！蔽伊⒖陶f：“空氣?！卑职植粫?huì)說了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球啊!”爸爸正準(zhǔn)備說。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了，你也要表演節(jié)目的?！蔽抑坏美侠蠈?shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球。”媽媽說：“球體。”我馬上說“體育?！边@下爸爸不會(huì)說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞?？吹盟媚菢映?，我們的肚子都笑痛了。
外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷?？墒俏覀兗依锖軠嘏?，充滿了歡樂的笑聲。
記一次游戲話題作文【篇4】
下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論著玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
其中有兩個(gè)人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計(jì)謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)兇神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時(shí)劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護(hù)著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計(jì)就計(jì)，我大喊一聲：“快，快散開!”含苞待放的雞群一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個(gè)兩面夾擊，局勢逆轉(zhuǎn)，我們被兩面夾擊，局面很被動(dòng)，這時(shí)劉老鷹被一個(gè)老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無不勝的。沒有了他，我們可以說是勝券在握，我們團(tuán)結(jié)一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。
通過這次的游戲，我的鐵哥們終于知道了做事要勇敢果斷。
記一次游戲話題作文【篇5】
上課鈴響了，王老師舉著針線盒走進(jìn)教室，非常神秘地告訴同學(xué)們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。
單人穿針、合作穿針、親子穿針三個(gè)環(huán)節(jié)都精彩不斷，而最讓我激動(dòng)的還是親子穿針。你看，只見王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進(jìn)入狀態(tài)，就像變了個(gè)人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地，眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭發(fā)都豎起來了。
可手中的線還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個(gè)不聽話的孩子，就是不愿穿過針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發(fā)起進(jìn)攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進(jìn)去。
游戲結(jié)束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
記一次游戲話題作文【篇6】
今天上午，老師宣布今天要玩穿針的游戲，我們積極的舉起了手，生怕得不到這寶貴的機(jī)會(huì)。最終我和屠皓齊作為男生代表獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。
游戲開始了，我和屠皓齊一人拿針一人拿線手忙腳亂地把線直往針眼里插，可是插了幾次都插不進(jìn)去，我把線調(diào)了個(gè)頭還是插不進(jìn)去，看著老師和同學(xué)們迫切的眼神我更加著急：“針呀針，線呀線，你倆為什么不能快點(diǎn)合在一起呢?”我口里念叨著啊，針線似乎真聽了我的話，真插了進(jìn)去，可屠皓齊手一抖，硬生生地把線抽了出來，呀!老屠你怎么也不專心點(diǎn)兒呀!唉，我倆一心想著快點(diǎn)，可手越來越抖。就這樣，我蹲下身子仔細(xì)地穿針，屠皓齊的身子也越蹲越低，我們倆的頭都擠在了一起。突然，老師一聲“時(shí)間到”停止了比賽，我倆都深深地嘆了一口氣。當(dāng)另一組說他們成功的秘訣時(shí)，我感嘆著為什么我們就沒想到這個(gè)方法呢?
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我們懂得了一個(gè)道理：心要靜，才能做好一件事。
記一次游戲話題作文【篇7】
老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。
游戲還沒開始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。隨著“咚，咚，咚?！庇螒蜷_始了，老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳，老師的球一會(huì)快，一會(huì)慢。突然，球傳到熊洋的手上。熊洋站在臺上不知道表演什么，突然急中生智，個(gè)誒我們?nèi)嘀v了一個(gè)笑話，大家都笑逐顏開。第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。
第二輪開始了，我們一邊喊著，一邊傳球。這時(shí)老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。說這時(shí)，那時(shí)快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒了。她上臺背了一首古詩。
第三輪一開始，大家非常慢的傳，傳了一會(huì)，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺給我們出了兩道謎語，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。
我們念念不舍的下了課，大家希望下次在組織有趣的活動(dòng)。
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