以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字
以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字五篇
書(shū)可真是個(gè)好東西，它可以把你帶到天涯海角、天南地北，還可以把你帶到各種各樣的神話里。這里給大家分享一些關(guān)于以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字1
一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細(xì)節(jié)，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂更能使靈魂變得高尚。
讀書(shū)，能讓我浮躁的心情平靜，讀書(shū)真好!每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作的那種心情，那種境界。我最喜歡的一本書(shū)就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。
書(shū)中描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜?克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上，他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似從未謀面的知己。
在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前感到慚愧，因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，而是要用自己的感情，用心去讀。
以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超凡的感覺(jué)就會(huì)充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：讀書(shū)真好!還記得在我上幼兒園時(shí)，我非常地喜歡聽(tīng)故事。
還記得在我上幼兒園時(shí)，經(jīng)常看見(jiàn)大人們拿著本書(shū)在專(zhuān)心致志的看，他們時(shí)而拍手叫好，時(shí)而捶胸頓足。有時(shí)還鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)。我問(wèn)大人們書(shū)里寫(xiě)的是什么，他們告訴我說(shuō)：“是故事!”我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。但是我還不大識(shí)字。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，都請(qǐng)求媽媽為我講一個(gè)小故事，這樣我才會(huì)睡得安心，睡得快樂(lè)。從故事中，讓我懂得了生活的愉快，友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。這是我會(huì)想：讀書(shū)真好!如果我長(zhǎng)大了識(shí)得字多了我一定好好看書(shū)!
終于我長(zhǎng)大了識(shí)得字多了，我也就跟著走入了充滿(mǎn)字的書(shū)的世界。讀羅貫中《三國(guó)演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動(dòng)。讀高爾基的《童年》，讓我體會(huì)到了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)的黑暗，貧窮的人們?nèi)绾紊?，在那個(gè)根本沒(méi)有人性的年代里，人與人之間是如何地勾心斗角。讀羅貫中的《水滸傳》，我知道了在中國(guó)古代封建王朝的統(tǒng)治之下人們衣不蔽體的痛苦，也讓我了解到當(dāng)一個(gè)暴君統(tǒng)治者一個(gè)國(guó)家的時(shí)候。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字3
書(shū)富如入海，百貨皆有。無(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人;有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是天下第一件好事，也是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好!
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧!它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧!漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧!你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力!讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好!
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧!魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈;曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然;巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做;泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做讀了這些書(shū)啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園!讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》讀了這些書(shū)啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手。讀一讀書(shū)，一定會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。人生惟有讀書(shū)好，說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣，就將勤于讀書(shū)的習(xí)慣帶到永遠(yuǎn)吧無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。同時(shí)，請(qǐng)你也像我一樣，常對(duì)你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲：讀書(shū)好哇讀書(shū)真好!
以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字4
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心里發(fā)出一聲聲感嘆：“讀書(shū)真好!”
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：“讀書(shū)能治窮、治病。讀書(shū)能使人變得聰慧，能讓人知道怎樣交友、怎樣說(shuō)話、怎樣做事?！弊x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)真好。
很小的時(shí)候，我就與書(shū)交上了朋友，那一張張色彩斑斕的書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，又讓我認(rèn)識(shí)了許多字，還讓我了解了許多故事?！俺笮▲啞眻?jiān)強(qiáng)勇敢、很有主見(jiàn)，他歷經(jīng)種種磨難，終于成為一只漂 亮的白天鵝。我明白了真正的美麗往往要?dú)v經(jīng)磨礪之后才能得到;《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩給我留下了深刻的印象，小女孩可憐、弱小、無(wú)助，但他對(duì)美好生活是那么向往，一個(gè)溫暖的火爐、一 頓豐富的晚餐、一件精美的禮物就可以使她滿(mǎn)足，感受幸福覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀!有溫暖的家庭、有可愛(ài)的朋友，有這么好的生活條件，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)?！?/p>
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，踏入了文學(xué)殿堂，書(shū)變得更厚了、更大了、更深?yuàn)W了，變成一頁(yè)頁(yè)沒(méi)有畫(huà)的書(shū)頁(yè)了。有一次，我在讀一本作文書(shū)，其中有一篇作文叫《讀〈火燒圓明園〉有感》，這篇作文寫(xiě) 了中國(guó)人受盡了八國(guó)聯(lián)軍的屈辱，看得我淚流滿(mǎn)面，為那失去的稀世之寶而深感痛惜。我看得愛(ài)不釋手。讀書(shū)真好，一方面開(kāi)拓了我的視野，另一方面使我的靈魂得到了凈化。書(shū)推動(dòng)著我前進(jìn)，正如莎 士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！贝_實(shí)如此，糧食哺育的是人的身體，而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。我覺(jué)得，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康的人。
書(shū)，它是歷史，記載了人類(lèi)的文明與燦爛，也記載了歷史的教訓(xùn)與苦難;書(shū)，它又是哲理的，它教人認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)身邊所有的一切，所以它寄托著人類(lèi)熱切的希望。
我的眼因書(shū)籍而純明，我的心靈因書(shū)而澄清，我的品德因書(shū)而高尚。我不禁覺(jué)得“讀書(shū)真好”!
以我的讀書(shū)故事為話題的作文600字5
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這是我媽媽常常跟我說(shuō)的一句話，慢慢下去，使我很小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
到了小學(xué)年代，我覺(jué)得中山的圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是一座快樂(lè)的寶礦，那里藏著多少快樂(lè)而令
人 神往的因子呀!以致我每天都迫不及待地奔向它的懷抱，如饑似渴的捧起一本本珍寶，安慰孤獨(dú)的靈魂。那時(shí)覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>
我到底為什么從一位無(wú)知的女孩變成優(yōu)秀生呢?
那是在我二年級(jí)的一天，我拿起了一本書(shū)，無(wú)聊的讀著，里面的一句話喚醒了我。這是富興克林話：希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。是啊，人就像一顆麥穗，書(shū)則是清泉，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，麥穗就會(huì)干枯。人的生活沒(méi)有了書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，失去了智慧和生命。
我重新拾起了信心，又開(kāi)始喜歡讀，有書(shū)的生活真好。每天臨睡前，總喜歡手執(zhí)一卷，在燈下隨意翻閱。閱讀是安全的，因?yàn)槭强磩e人的故事，有距離感，但依然會(huì)感動(dòng)，會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)心跳加快，身臨其境，這種閱讀快感很特別。這時(shí)候靈魂剎間舒展，盡情宣泄。普讀了好幾遍諸葛亮的故事，順著諸葛亮的墨跡，感染諸葛亮的批判精神，包括他淵博的知識(shí)，他的文風(fēng)，聆聽(tīng)他的聲聲吶喊，更多的是他鼓起了我生存的自信和勇氣，并喚醒了我的沉睡心靈，使我對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
你想有顆自強(qiáng)之心，那就讀書(shū)吧!書(shū)可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意和溫暖，使你勤學(xué)苦練，百折不屈，使你有一顆自強(qiáng)之心，會(huì)珍惜自然，善待萬(wàn)物。讀書(shū)不需花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，自強(qiáng)自信的氣質(zhì)就像春風(fēng)在每天飄然而至，沐浴著你的全身心。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)，讓我們感受到了人們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合……