風(fēng)景作文550字
風(fēng)景作文550字(優(yōu)秀8篇)
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風(fēng)景作文550字篇1
人生在世,每時(shí)每刻都在路上,而這條路就是成長(zhǎng)之路。這條綿延不斷的成長(zhǎng)之路有著最美的風(fēng)景,在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年,一位老師來(lái)到我們的班級(jí),當(dāng)時(shí)她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺(tái),身上的氣質(zhì)就如同蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。在一片喧囂中,她有著獨(dú)特的魅力,神奇的讓我們安靜下來(lái)。她輕抿唇角,一絲淡然的笑意浮上臉龐,盡管她的臉上有歲月的痕跡,但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說(shuō)她姓譚,她和我們的開(kāi)始十分友好,沒(méi)有半點(diǎn)嚴(yán)肅,比起老師,她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時(shí),僅僅一周,她用實(shí)力告訴我們:我可沒(méi)那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí),不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,一說(shuō)發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒(méi)人發(fā)言,這有什么,我們有張良計(jì),她也有過(guò)墻梯,她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后,她讓我們抄寫(xiě)課后生字詞,美曰其名“練字”,或曰:“不愛(ài)回答問(wèn)題喜歡做作業(yè)還得支持,命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ),看著容易寫(xiě)時(shí)難,要寫(xiě)得端端正正,不允許有寫(xiě)錯(cuò)的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當(dāng)然,她對(duì)我們的教育不只有“厲”,更多的是“趣”。
她上課,習(xí)慣穿插各種小故事,十分有趣,她會(huì)在上課時(shí)融入自己的感情,用最接地氣兒的話語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳,十分讓人享受。她獨(dú)特的教育,既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn),更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂(lè)子?!?/p>
成長(zhǎng)的道路上,沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前,因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景,一直在路上。
風(fēng)景作文550字篇2
今天是星期天,我和朋友在玩自行車,我們很少有這樣的機(jī)會(huì),所以我們十分地開(kāi)心。騎的也很快。
我和他們又說(shuō)有笑,說(shuō)的很投機(jī),自然也很興奮。我們邊說(shuō)說(shuō)邊笑,都把正在騎自行車的緊張拋到了九霄云外,我無(wú)意中騎到了步行街上,在步行街上就是舒服,我好像在云上騎一般,光滑的大理石地板,頭頂是彩旗飄飄,兩旁是花草樹(shù)木,還散發(fā)著陣陣清香。
騎著騎著,我正想叫我的朋友們也和我一起到這兒來(lái),只見(jiàn)他們向我騎了過(guò)來(lái),一路叫著我的名字,我覺(jué)得有些莫名其妙,回過(guò)頭來(lái),問(wèn)他們,他們驚叫一聲:“當(dāng)心”我這才回過(guò)神來(lái),在我面前有一條綠色的繩子,橫在我的面前,我的心一驚,心想完蛋了,我很順手的一按剎車,這輛自行車的剎車本來(lái)就壞了,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,在商場(chǎng)門(mén)口的那個(gè)保安把那根綠色的繩子一拉,我迷迷糊糊的從地下竄了出去。我想如果當(dāng)時(shí)不是那位好心的保安把繩子一拉,我可能像從前蔣凝濤和李舟漪從陡坡上摔了一跤一樣。
我正要謝謝那位好心的保安,可他卻對(duì)我寬厚一笑就走了,我想,我這一輩子也不會(huì)忘記著寬厚一笑的,回想剛才那位好心的保安,我的心里就甜滋滋的,他身著樸素而整潔,臉上幾條深深的皺紋,看出歲月的痕跡;他個(gè)子不高,卻有這高尚的品質(zhì)。我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)就要有這樣的人,才會(huì)充滿“愛(ài)”。
剛剛我一直認(rèn)為步行街是一道風(fēng)景線,原來(lái)你就是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景作文550字篇3
難得放一次假,我從繁重的作業(yè)中走出來(lái),到街頭透透氣。一路上走馬觀花,一切都是那么平常,都是熟悉的風(fēng)景。
目光落到街邊一個(gè)乞丐身上:他很老、很瘦、很臟、而且丑,無(wú)精打采地跪在人行道邊,眼神空洞,有一搭沒(méi)一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的話,偶爾把一只癟掉的不銹鋼碗在人行道地磚上磕幾下,幾枚硬幣在碗里嘩啦作響。
我向他走過(guò)去,邊走邊從口袋里掏出僅有的零錢(qián)。弓下身來(lái)把零錢(qián)放進(jìn)他的碗里,硬幣的碰撞聲里,老乞丐連聲“好人啊!”“謝謝啊!”我心中一股成就感油然而生。
當(dāng)我轉(zhuǎn)回這里的時(shí)候,老乞丐正啃著干饅頭。
“媽媽,有零錢(qián)嗎?”身邊一個(gè)小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著大大小小的購(gòu)物袋,好容易騰出手來(lái)掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過(guò)錢(qián),向老乞丐蹦跳過(guò)去,小馬尾辮在她腦后歡快地飛舞。
離老乞丐還有兩三步遠(yuǎn),小女孩竟躡手躡腳起來(lái)。此時(shí)老乞丐正扭頭找水喝。只見(jiàn)小女孩迅疾地靠近,把手伸向那只癟碗,硬幣放進(jìn)碗里。靜悄悄沒(méi)有一絲聲響,老乞丐完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小女孩一臉興奮,輕快地跑回媽媽身邊。
“為什么不讓他知道呢?”媽媽眉毛一揚(yáng),問(wèn)道。
“為什么要讓他知道呢?”小女孩調(diào)皮地眨一眨眼。
是啊,為什么要讓他知道呢?我也這樣問(wèn)自己。
原來(lái),給予他人幫助,不一定要對(duì)方知道,不一定要得到對(duì)方的“謝謝”。
回家了。感覺(jué)這一路上的風(fēng)景都那么和諧,那么溫暖。
風(fēng)景作文550字篇4
揭開(kāi)漫漫人生路,一個(gè)個(gè)清風(fēng)舞者,一簇簇紅花綠岸,一汪汪弘眼清泉一直延伸到無(wú)垠天際,展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài),描繪出無(wú)數(shù)條心靈的風(fēng)景線,暢想永恒藍(lán)天。
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。
他尋尋覓覓一個(gè)心靈的桃花源,想要不為五斗米折腰而心有正氣,身有傲骨;想要山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還的坦然;但問(wèn)君何能爾他有他的疑惑,生生所資,未見(jiàn)其術(shù)如何是好。
是進(jìn)是退,是安能事權(quán)貴以換五斗米,還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤;是順從于世俗的粗鄙,還是甘于欲言無(wú)欲和,揮杯如孤影的寂寞但最終,看透了官場(chǎng)的黑暗,選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間,他寓形于內(nèi),心遠(yuǎn)地偏成就了一個(gè)彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國(guó)文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線。
陶淵明固守著簞飄影的清貧,只求愿無(wú)悔,形無(wú)束,心無(wú)役。在山水田園之間鑄就了一個(gè)悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以銷憂,依南窗以寄傲,審容膝之易安的光輝形象。為遠(yuǎn)離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。
魯迅在執(zhí)著中,鑄就了他睿智的目光,成就了他偉岸的民族魂,在中國(guó)文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。
蜜蜂要扇多少次翅膀,才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線:溪流要淌過(guò)多少個(gè)石,才在汪洋大海中留下一道令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線
努力吧!找到一片屬于自己的天空,找到一條適合自己的'路。再拼搏中成就自己一生的夢(mèng)想,為自己的理想殿堂裝束起一道無(wú)形的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文550字篇5
走在路上,欣賞四季,秋天別具韻味,春太輕浮,夏太燥熱,而冬又太沉寂,唯有欣賞秋天,能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺(jué)。
遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下,讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰,深深地呼吸著濕潤(rùn)的泥土的氣息,心靜得像一潭不波不敬的碧水,逐漸忘我,竟也進(jìn)入詩(shī)的境界:仰望天空,秋空高遠(yuǎn),清澈,瓦藍(lán):望著那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍(lán),思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。
雨果說(shuō)過(guò):比土地廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空,而是生活在一片狹小的空間之內(nèi),還會(huì)有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō):大海能帶走人的哀愁,于是楛坐礁石,癡望大海的男男女女。其實(shí),欣賞秋天的天空,同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨,使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下,久久的注視著深邃的天空,不知不覺(jué)間會(huì)產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué),腳下的世界逐漸變小,塵世的喧囂越來(lái)越遠(yuǎn),此時(shí)此刻,好像獲得了羽化成仙的境界,欣賞著天空,好似看到世界的倒影,萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅,人間的恩恩怨怨悲歡離合,已致為蝸角虛名的煩惱,為蠅頭小利的爭(zhēng)執(zhí),都變得如此可悲可嘲可笑,沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠(yuǎn)的天空,是對(duì)人生額感悟,好像世人皆睡我獨(dú)醒,覺(jué)得人世間那些深?yuàn)W玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái),從而對(duì)人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上,學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)感悟,收獲人生!
風(fēng)景作文550字篇6
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春?!倍航K于又一次在寒冷的冬天之后到來(lái)了。
沿著這條路,我走入了深林。剛進(jìn)入時(shí),我看到了一株株小草在滿是白霜的大地上蘇醒了,它們是那么的剛勁,那么挺拔。又在霜白與土黃中堅(jiān)守自我,不隨波逐流,堅(jiān)持自己的本色。
繼續(xù)沿著這條路走,風(fēng)景似乎稍稍地變了。小草的上面總是有一些殘敗的花朵?;ǘ涞纳厦?,是一棵棵花樹(shù),花樹(shù)上有一些美麗的花朵。它們雖然美麗,卻經(jīng)不住嚴(yán)寒。不僅僅是自己吃不消,更多的還是它們選擇生長(zhǎng)的地域不對(duì),這才半山腰,好還沒(méi)有到樹(shù)林的深處,氣候依然那么寒冷。這不禁令我想到了生活中的一些人。
走到樹(shù)林的深處,我見(jiàn)到了美麗的景色。這兒氣候溫暖,草木茂盛。但卻不見(jiàn)花的蹤跡。我聯(lián)想到了自己的未來(lái),又思考著眼前的景象……
難道這是注定嗎?難道這是新時(shí)代發(fā)展的必需嗎?正當(dāng)我揣摩眼前景象時(shí),在這一片蒼翠的綠色中我看到了一朵鮮花,聞到了微微的一絲花香。如果這萬(wàn)翠叢中唯有一朵花,那它無(wú)疑是草木的領(lǐng)導(dǎo),“深林的主宰”。
想到這兒,我似乎懂得了一個(gè)道理:風(fēng)景在路上。是啊,這路上的風(fēng)景讓我懂得了道理,令我受益匪淺。其實(shí),慢慢走,用心賞,細(xì)細(xì)思考,你會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)最珍貴的啟示。
風(fēng)景作文550字篇7
每個(gè)風(fēng)景區(qū)都會(huì)有一道風(fēng)景線,這風(fēng)景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風(fēng)景線。
那天,我獨(dú)自一人帶著照相機(jī)去工園,因?yàn)槲蚁肱南乱坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我四處亂逛,走了很久都找不到一道亮麗的風(fēng)景線。
忽然,我停下了。因?yàn)槲铱吹搅艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線,就在我打算找個(gè)合適的角度把它拍下時(shí),一道景象映入我的眼簾。有一對(duì)母子,母親在遠(yuǎn)處的垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過(guò)來(lái),孩子手拿著飲料瓶,正在慢慢走過(guò)去,看上去應(yīng)該是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。他慢慢的走著,就在這時(shí),孩子突然摔了一跤,把手都摔破皮了,瓶子也被丟在附近的地上,孩子哇哇大哭起來(lái)。這時(shí),孩子的母親在遠(yuǎn)處大聲的對(duì)他說(shuō):“加油,孩子,要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),不要被困難打倒,繼續(xù)去拿著飲料瓶過(guò)來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。”說(shuō)完對(duì)孩子做了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的手勢(shì)。孩子聽(tīng)到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈,堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),慢慢地走向飲料瓶的地方,把飲料瓶撿起來(lái),繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的向媽媽那邊走去。一步,兩步,三步不知走了多少步,終于走到了媽媽那,然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進(jìn)去。就在這一瞬間,我用照相機(jī)把它給抓拍下來(lái)了。美麗的風(fēng)景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮,組成了一道亮麗的風(fēng)景線。我便心滿意足的向家走去。
每個(gè)人都可以組成一道亮麗的風(fēng)景線,只要你行為美,心美,就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線在人們心中!
風(fēng)景作文550字篇8
母親說(shuō)要帶我回老家看看,我欣然答應(yīng),因?yàn)閷?duì)那里的記憶已經(jīng)被城市中的喧囂模糊了,想去慢慢地重拾起那些碎片。
廣闊的大路漸漸變成田間小路的崎嶇,棵棵行道樹(shù)也被大片大片金黃的麥子所取代我正坐在車?yán)锟措x家越來(lái)越近的風(fēng)景,心里充滿著喜悅。
那棵樹(shù),那棵兒時(shí)常去乘涼嬉戲的樹(shù)不知還是不是仍然高大茂密著呢?那一圈圈時(shí)光的印痕是不是還在不停地記錄著?像位勤勞的工人,不辭辛苦地一遍遍地記錄著。那些可愛(ài)的小螞蟻們,是不是還在從樹(shù)根與樹(shù)梢之間忙碌著?他們踩出的一道道看不見(jiàn)的路都通向遙不可及的地方,卻從不間斷,從不放棄。我呢?我的心靈之路通向的終點(diǎn)在哪里?我是不是也像這些小生命一樣不言放棄呢?我還在路上,我對(duì)自己說(shuō),在通向未知終點(diǎn)的路上,所以絕不說(shuō)放棄!
那條小河,那條野鴨歡聚的小河呢?是不是仍然那樣清澈,緩緩地流著?仿佛看見(jiàn)外祖母在河邊用洗衣棒一下一下地敲打著衣服的樣子,臉上帶著青春的氣息,一下子就和周圍的景色融合了???!那不是母親頑皮地踩著河中的小石子?快樂(lè)的都忘了水弄濕了自己的衣服,一串銀鈴般的笑聲地空中回響著,好像響亮了整個(gè)天空。多美的風(fēng)景!多美的記憶!而我現(xiàn)在,就是現(xiàn)在??!不也正在譜寫(xiě)著一頁(yè)頁(yè)這樣的`記憶嗎?是的,我還在路上,還有無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景等著我去欣賞,去記錄呢!在充滿無(wú)數(shù)美景的路上,我要時(shí)時(shí)準(zhǔn)備記錄,時(shí)時(shí)珍惜。
我在路上,通向未知終點(diǎn)和美麗風(fēng)景的路上。