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      四年級(jí)讀書作文

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      四年級(jí)讀書作文(優(yōu)秀8篇)

      四年級(jí)讀書作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的四年級(jí)讀書作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【四年級(jí)讀書作文(優(yōu)秀8篇)】,供你選擇借鑒。

      四年級(jí)讀書作文篇1

      《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講了一個(gè)奇妙的故事:一個(gè)大約14歲的男孩,個(gè)子又高又瘦,長者淺黃色的頭發(fā)。他很調(diào)皮,喜歡做惡作劇。

      一個(gè)天氣很好的星期天,調(diào)皮的尼爾斯被小精靈變成了非成效的小人兒了,尼爾斯騎著大白鵝,和大雁去了許多地方。也冒險(xiǎn)了許多次!

      尼爾斯和大雁聯(lián)用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍,;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當(dāng)船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后,最后男孩又變回了原形。

      讀完了這本書我知道老尼爾斯的許多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對(duì)困難,而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心,我以后要想方設(shè)法地把他改掉,我還很希望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險(xiǎn)!

      四年級(jí)讀書作文篇2

      讀書,不在精,在廣!魯迅先生說過:“讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,狹窄了?!濒斞赶壬嬖V我們:讀書要廣!

      涉獵多方面的學(xué)問可以提供開闊的思想。俄國文學(xué)評(píng)論家杜勃羅留波夫雖然只活了25歲??伤x書的數(shù)量卻十分驚人。他13歲的時(shí)候,已讀過410種書。正是因?yàn)樗乃枷霃V博,形成了很強(qiáng)的判斷、辨別能力,拓展了他的思想。讀書要廣,因?yàn)槲覀冏x書并不是為了強(qiáng)迫自己領(lǐng)會(huì)某種精神;不是為了磨練什么意志;更不是為了形成固定的思想。而是為了提高能力,陶冶情操,開拓眼界。

      涉獵多方面的學(xué)問可以打破“按部就班”的常規(guī)。誰說搞文學(xué)創(chuàng)作只能多讀名著?海明威就是博取眾家之長來豐富自己的大師。他在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作期間,都要從音樂甚至繪畫作品中吸取藝術(shù)營養(yǎng),尤其注重音樂作品基調(diào)的和諧與旋律的搭配。多方面的學(xué)習(xí),使他的作品獨(dú)特而新奇。讀書要廣,因?yàn)閺V博的知識(shí)可以塑造自己獨(dú)一無二的性格和工作學(xué)習(xí)的方式;可以構(gòu)建自己獨(dú)具風(fēng)格的展示舞臺(tái);可以編織自己獨(dú)步一時(shí)的夢想。歷史上這樣做的人有很多。

      好讀書不求甚解的'五柳先生陶淵明,床上堆滿名著的領(lǐng)袖毛澤東,學(xué)貫古今中外的康熙大帝,讀書如饑似渴的散文家宋濂……

      這些歷史是的偉人!他們無一不是靠自己廣博的知識(shí)來成就自己的才情和事業(yè),而他們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí),就是從這一本本、一摞摞、一堆堆書中來的,具有豐富知識(shí)得多角度思維的人,永遠(yuǎn)比只有一種知識(shí)和思維的人更容易產(chǎn)生聯(lián)想,和獨(dú)到的見解。

      所以,讀書廣,才能廣泛的得到效益,兼窮并蓄,融會(huì)貫通,獨(dú)具一格!

      四年級(jí)讀書作文篇3

      今天,我學(xué)了一篇課文,叫《一本男孩子必讀的書》。這篇課文讓我印象最深,受益匪淺。

      這篇課文先介紹了這本書的來歷:“我”爺爺傳給爸爸,爸爸傳給“我”。又寫了這本書的內(nèi)容:魯濱遜遇海難,漂到孤島上,開始了長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。后面寫了“我”的感受,“我”很喜歡笛福的一句名言:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍。最后,“我”說,要把這本書傳給“我”的兒子,我覺得這傳承的不僅僅是一本書,是一種精神,是一種不斷探索、發(fā)明,善于勞動(dòng)的精神,是一種大無畏進(jìn)取的精神!

      正如笛福所說“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍?!眿寢尭艺f,確實(shí)是這樣。我換牙的時(shí)候,乳牙沒掉,恒牙就長出來了,媽媽要帶我去拔牙,我害怕疼不肯去,結(jié)果我下面一塊牙都長歪了,以后我只能去整牙,整牙更疼。

      我們不應(yīng)該害怕眼前的困難,要在荊棘叢中開辟自己的道路。我們要有不斷探索、發(fā)明,善于勞動(dòng)的精神,這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。

      四年級(jí)讀書作文篇4

      《哈佛家訓(xùn)》這本書,是媽媽幾年前送給我的禮物。買回來之后,我開始反反復(fù)復(fù)讀這本書,讀了許多遍,我絲毫沒有厭倦,而是更喜歡讀了,也許,這里面是有什么東西在吸引著我吧!

      《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,使我們見微知著,還明白了許多道理。在這本書的前言中寫到:所有閱讀這本書的讀者,無論是青少年,還是成年人,如果因?yàn)檫@本書中的某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了人生,從而使自己由平庸變得非凡,從失敗走向成功,那我們就感到心滿意足了!

      在每篇小短文前,上面都會(huì)有一個(gè)小標(biāo)題,比如:夢想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛——永恒不息的心跳。我想:這應(yīng)該是幫助我們閱讀的吧!每篇文章讀完之后,就會(huì)有一個(gè)道理給你,讓你懂得怎樣做人,怎樣走進(jìn)社會(huì),怎樣改掉不良習(xí)慣。

      總之,讀完這本書,讓我受益很大,我很喜歡這本書,它讓我明白了世間的真理!

      四年級(jí)讀書作文篇5

      高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽ㄓ凶x書,才能讓我們改變自己的命運(yùn),古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”我就是這么一個(gè)愛讀書的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

      眾所皆知:“讀書百遍,其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多,以前,我最討厭的就是寫作文了,每次跟擠牙膏一樣,隨著時(shí)間的遷移,我的閱讀量也增加了,現(xiàn)在寫作文,好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來,令我文泉思涌,真可謂,“讀書破萬卷,下筆如有神。”書籍還是一位好老師,它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三,令我速度大增;它能豐富我的課外知識(shí),就算是素未謀面住在地球另一端的人,我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌;它教會(huì)了我明辨是非,做事前多思考一會(huì)。書籍是我的好朋友,它告訴我許多道理,它讓我勇敢,待人要真誠、善良!

      作為新一代的少年,我們應(yīng)當(dāng)多讀書,讀好書??墒?,真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不,并不是這樣的,比如科學(xué)家們讀的書就太過于深?yuàn)W,不適宜我們讀,對(duì)于我們來說,最好的就是國內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書,它可以讓我們了解,在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然,也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之;科普類的書,可以增加我們的見聞,豐富我們的課外知識(shí);戶外類的書可以讓我們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂,有條不紊地采取措施;文學(xué)類的書可以讓我們積累好詞佳句,在考試時(shí)去正確運(yùn)用。僅此以外,我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……。

      看過的書就好似一位老友,應(yīng)當(dāng)時(shí)常見面,隨時(shí)可以將它取下來翻一翻,正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽,每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞,擦出絢爛的火花,最終融合在一起,又回到我們的腦海中。

      書,就是我們的朋友,我們應(yīng)當(dāng)“好讀書,讀好書”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候,我們是學(xué)知識(shí),當(dāng)我們老了,就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬卷書,行萬里路,我們討熱愛讀書!

      四年級(jí)讀書作文篇6

      《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是:勇敢,堅(jiān)強(qiáng),努力,堅(jiān)持不懈……在魯濱遜身上,我發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)大的生存能力。

      合上書,靜靜反思。我如果在魯濱遜這個(gè)情況。我可能會(huì)怎么樣?絕對(duì)不會(huì)有那么好的動(dòng)手能力。甚至連活下去的膽量都沒有。那為什么別人可以做到,我卻做不到?這是一個(gè)很重要的問題。

      那么動(dòng)手能力好解決,只要我們多做家務(wù)活。動(dòng)手能力又怎么不會(huì)好。不僅動(dòng)手能力要好,膽量呢?記住,在困難的時(shí)候,一定要鼓起勇氣,努力向前。

      《魯濱遜漂流記》告訴我們困難來臨,一定要?jiǎng)幽X子去克服。只要有毅力,有志氣,勇敢,就可以用雙手換來果實(shí)。

      四年級(jí)讀書作文篇7

      兒時(shí)的我在悠揚(yáng)的兒歌中長大,每次端起書,看著那些毫無生命的方塊字,我總是大喊著無聊,每一次讀書便是我最頭疼的事了。

      漸漸長大了,我感覺到知識(shí)的缺乏,每次寫作文,我都不知道從何說起。爸爸媽媽為了讓我讀書不再感覺煩惱,買了好多那種有故事的書給我看,看了這些以后,我感覺讀書也挺有意思的。在一次的家庭聚會(huì)上,我們一家四口,再加上親戚也就幾十個(gè)人,我們?cè)谀谴尉蹠?huì)上舉辦了一次讀書大賽。在那次大賽上,出糗最大的應(yīng)該算是我了。水滸傳念成了水許傳(chuan),李逵念成了李達(dá),大斧念成了大爹。哎,真是出了很大的糗啊!在這以后,我開始發(fā)奮讀書。

      小學(xué)的時(shí)候?qū)W的《狼牙山五壯士》,我的心里充滿了悲憤而又自豪的情感;當(dāng)我讀到《紅巖》的時(shí)候,我的心里為祖國擁有這么多的壯士而驕傲;當(dāng)我讀到《駱駝祥子》的時(shí)候,我的心里我當(dāng)時(shí)的社會(huì)下層的人民而感到憐憫;當(dāng)我讀到《紅樓夢》的時(shí)候,我為"賈寶玉"和"林黛玉"的結(jié)局而感到悲哀;當(dāng)我讀到《三國演義》的時(shí)候,我不禁為那些三國時(shí)的英雄而產(chǎn)生敬佩之情。

      兒時(shí)的我,不懂得什么為讀書,只是覺得讀書時(shí),超級(jí)無聊,就是盯著那些又小有無生命的字發(fā)呆,像大眼瞪小眼似的;而現(xiàn)在的我,已經(jīng)懂得了讀書的妙處,不僅可以增長知識(shí),還可以提高自己的寫作能力;讀書時(shí)不會(huì)在感到無聊,還會(huì)感到一絲激動(dòng),我的情緒被書里的人物所牽動(dòng),我會(huì)因?yàn)樗麄冮_心而開心,會(huì)因?yàn)樗麄兗?dòng)而激動(dòng)。

      我終于明白了:

      我讀書,我快樂。

      四年級(jí)讀書作文篇8

      我從二年級(jí)就開始讀課外書了,那時(shí)候我對(duì)課外書還不太感興趣,只是依照媽媽的話看而已。隨著年齡的增長,課外書已經(jīng)成為了我每天離不開的東西了。每天作業(yè)完成后,都已經(jīng)晚上8點(diǎn)了,我還是會(huì)從書柜里挑一本我最喜歡的書坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀一段時(shí)間。

      漸漸的,那些童話故事已經(jīng)滿足不了我了,我開始讀各種類別的圖書了,就連爸爸從老家?guī)Щ貋淼男∪藭?,我看了一眼都覺得新鮮。我從書籍里了解名人、了解歷史,家里的書已經(jīng)被我看了一大半了。書柜里的名人書籍也不少,《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《主席傳》、《周恩來選集》等,都是爺爺和爸爸看過的書,我現(xiàn)在也能沉浸其中,樂此不彼。

      一到節(jié)假日,我不看書就覺得很無聊。遇到喜歡的書,我會(huì)逐字逐句仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)品味;有時(shí)候我也囫圇吞棗,家里一本厚厚的《意林》,我用了不到一天就看完了。家里的書雖沒有圖書館的多,但也不少,我能讀懂的也不多,我就開始努力了解其中的意思,如果還看不懂就一遍一遍地反復(fù)讀,直到讀懂才換另一本書。

      書是打開智慧大門的金鑰匙;書是照亮前進(jìn)道路的一盞明燈;書就像是一場春雨,滋潤著我的心田。閱讀充盈了我的生活,使我了解了許多名人的光榮事跡;閱讀使我明智,使我學(xué)到了許多做人的道理。書籍陪伴我成長,我無比快樂。

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