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      關(guān)于的陪伴的作文

      時間: 新華0 分享

      關(guān)于的陪伴的作文篇1

      我并沒有理解過陪伴,也沒有深切思考過。

      我只知道,在“春江水暖鴨先知”的春日里,藍(lán)天映著白云,倒映在水面上,水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子,他們撿起石頭,扔向湖中,湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。

      這時,湖心中央傳來了“嘎,嘎,嘎——”的聲音,一群鴨子游過。它們排著整齊的隊伍,鴨媽媽時不時地回頭看看,生怕孩子們掉隊,一家人其樂融融。鴨媽媽對自己的孩子不離不棄,看著它們長大,無時無刻都在陪伴著它們。

      這是什么?難道這就是陪伴?

      我只知道,在“映日荷花別樣紅”的夏日里,外面嚇起了暴雨。透過窗外,池塘里,有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小,怎么能禁得起這樣的折騰?令人意想不到的是,那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎,拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險的時候,也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,誰是我在無遮攔天空下的蔭庇?”

      這是什么?難道這就是陪伴?

      我只知道,在“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的秋日里,“葉子,是不會飛翔的翅膀”。葉,默默無聞,一年四季,反反復(fù)復(fù),只為陪伴大樹?!俺晒Φ拇髽洌藗冎惑@羨它現(xiàn)時的明艷,卻忘記了葉的付出?!钡?,葉,無悔,埋在泥土中,供給大樹養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀,老師便像這葉一樣,默默無聞,給予樹最殷切的陪伴。

      這是什么?難道這就是陪伴?

      我只知道,在“千里冰封,萬里雪飄”的冬日里,懸崖上,母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀,將幼鷹無數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄,也許這就是人們口中常說的最純情的陪伴。

      這是什么,難道這就是陪伴?

      陪伴是什么,是那不離不棄的鴨群,是那保護(hù)傘下的紅蓮,是那默默無聞的付出,還是那雙凌空的翅膀?

      關(guān)于的陪伴的作文篇2

      時光荏苒,歲月如梭,我終于明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在,我們不再孤單。

      八年前,我膽怯的走進(jìn)了那個被父母稱作“學(xué)?!钡牡胤?。陌生的環(huán)境,還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。

      新的環(huán)境對我來說可謂生疏。有一次,我端著水杯往前走,不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把,我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地,我們一天天的熟絡(luò)。一星期后,我們似乎成了摯友。從此,我們就成了形影不離的.小伙伴,和你在一起,時光總是快樂而短暫的。

      你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光,我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課,你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后,仍不奏效,你開始軟硬兼施,不一會我就拋開分?jǐn)?shù)的煩惱。

      一直到小學(xué)五年級,我身邊總有一個你。有一次,體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中,有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口,正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們,攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口,問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變,大喊道“我沒撿到,你們找我干嘛!”你毫不示弱,便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。

      畢業(yè)在即,我們約好考同一所初中。最終,我們都履行了當(dāng)初的約定,成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是,我們不屬于同一個班。

      初中已度過兩年的時光,雖然身邊都有了不同的朋友,但我們的感情仍沒有減退。

      謝謝你,陪伴我度過最美好的時光!

      關(guān)于的陪伴的作文篇3

      走過的十幾個春秋里,是誰陪伴著你讓你沉浸?——題記

      我從小就是在父親的陪伴下長大的,他對我的關(guān)心無微不至。我以為他會一直陪伴著我,直到步入高中他沒經(jīng)我同意就讓我住宿,我才在心底有了答案,他不再陪伴我了。

      一天下晚自習(xí)后接到父親的電話,說是有東西要我去拿。來到校門口,我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒等我開口父親主動地說:“看到班級群里說要登記照,想到你沒帶,就給你送來了?!蔽覒?yīng)了一聲,接過照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,父親在身后又叫住了我,遞給了我那個飯盒:“這是我做的,嘗嘗,吃了,早點休息。”之后他的身影就消失在了人海中。

      父親不是不會做飯嗎?我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍摇4蜷_飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了,里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋,可土豆片燒焦了,西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片,立刻被辣出眼淚。

      這時母親打來電話,問我照片收到了沒有,父親做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。母親說:父親今天做這兩個菜可是費(fèi)了勁了,切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫,手指都不小心因切土豆片受傷了。還說,“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨立能力和團(tuán)隊意識,其實他每天見不到你心里很難受呢?!闭f完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果,疊好的衣服,整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的,原來一直都是我無知才會愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這,口中的土豆片變得又香又甜。

      深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動。突然手機(jī)響了,是父親的電話:“閨女,最近適不適應(yīng)生活啊,學(xué)習(xí)跟不跟得上,有什么事就告訴我?!蔽覍λf了近況,掛掉電話后,我才明白原來父親一直都在陪伴著我形影不離,而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。

      關(guān)于的陪伴的作文篇4

      時光、傾瀉、溫暖,日子因一次次陪伴的燦爛;回憶、定格、銘記,光陰因那次陪伴而永存。

      春天里,陽光下,微風(fēng)中,到處都是你制造甜美回憶的身影,和那不知疲倦時刻守候陪伴的面容。記憶中,兒時的我總是貪玩,每每來到公園,總是纏著你去游樂場。而她總是微笑著,滿口答應(yīng),卻又不免擔(dān)心,再三叮囑。玩蹦蹦床時,身后總有她的身影,在悄悄伸著雙手;騎旋轉(zhuǎn)木馬時,她一路小跑跟著,擔(dān)心我從馬背上摔下;玩極速賽車時,她總是陪我一起坐在狹小的空間里,用身子護(hù)著我,生怕我撞到欄桿。當(dāng)我的小手被她的大手緊緊包圍時,內(nèi)心總會有種無比的安心。我盡情的歡笑嬉鬧,因為有你在的地方,似乎什么都不用擔(dān)心。

      待我逐漸長大,你的陪伴中又多了幾分期許與嚴(yán)厲。當(dāng)我想學(xué)騎自行車的時候,我看到她眼底的笑容和鼓勵。初學(xué)時,我總是摔倒,把握不好平衡,一開始還能忍著疼痛堅持下來,但慢慢地不免有些急躁。我又一次摔倒在地上,有些沮喪:“摔了這么多次還是學(xué)不會,可能我真的不適合騎車,還是不學(xué)好了?!蔽覄傉f完,就看到她的表情變得嚴(yán)肅起來,嚴(yán)厲地對我說“如果你受到一點小挫折就放棄,連自己想做的事都堅持不下來,那你還怎么去做其他的事呢?”那一天,我含著委屈的淚水,一次次摔倒又爬起,不知上演了多少次“狗啃泥”,終于功夫不負(fù)有心人,我可以騎著自行車暢游了。

      青山外,梧桐下,夕陽潑灑出酒紅色的光芒。你的陪伴,把整個秋天都染得暖暖的。

      金色的秋天把我?guī)нM(jìn)了中學(xué)的校園。你從此便是起早貪黑,每天想方設(shè)法為我準(zhǔn)備豐盛的餐點,換著花樣為我補(bǔ)充營養(yǎng)。晚上回來時,無論多晚,家門口的燈都在亮著,為我照亮回家的路。有時作業(yè)堆積如山,你總會陪我熬夜到很晚,時不時遞上一杯熱牛奶,一盤水果。你的陪伴,正如這初春的暖陽,融化我的心間。

      有人說,陪伴是最長情的告白,最永恒的情感便是你給予的陪伴。我想是的,在一次次最美的陪伴中,我已慢慢長大。你的陪伴便是我心中一盞永恒的明燈,她使我不怕風(fēng)雪,不畏嚴(yán)寒,不懼失去,不恐離別。

      有你的陪伴,我的生活便是最美的,謝謝您,媽媽!

      關(guān)于的陪伴的作文篇5

      陪伴是最長情的告白

      ——題記

      幼兒園時,扎著羊角辮的我總是會在一群小朋友中,仰著頭,挺著胸,瞇著眼睛在蜂擁的家長中搜索著一個微微佝僂的身影,而她那有些渾濁的雙眼也在急切的尋找著我。看見我時,緊鎖的眉頭稍稍舒展了些,聚集在一起的皺紋也泛著柔光,她總會用她那雙生著厚厚老繭的的手牽著我,而我總是愛掙脫那有些粗糙的手掌,一蹦一跳的向前跑去,她的身體也會緊跟著我而顯得更加彎曲,但她的眼里總會閃過笑意。回家的路,總因為有外婆的陪伴而不顯得寂寞。

      小學(xué)時,羊角辮也變成了高高的馬尾辮,每當(dāng)我慢吞吞地收拾好書包時,走出教室總有一個高大的身影籠罩著我頭頂?shù)奶炜?,有時他會在和同學(xué)談天論地的間隙望望身后的我,是否還是寸步不離地踩著他的影子,有時他會從書包里掏出幾袋可口誘人的餅干,故作不情愿地看著身后眼巴巴望著的我,恍若一個雪中送炭的救世主,有時他也會不緊不慢地邁著小碎步,但卻滿是捉弄地嘲笑著身后氣喘吁吁的我,可有時他會一聲不吭地拿起我裝滿作業(yè)的書包,只讓我拿著幾件微不足道的衣服?;丶业穆?,總因為有哥哥的陪伴而不顯得漫長。

      初中了,及腰的馬尾也打理的十分干凈利落,身旁全是三五成群的人,他們有的象烈火一般的熱情,會在大家冷場時打上一兩劑興奮劑,有時也會若無旁人的說出一兩句感性的話;有的溫柔似水,遇到再大的事也會從善如流,流淌著淡淡的處子之光;有的也會象貓咪般可愛,會笑瞇瞇的附和著別人,卻又時不時露出鋒利的爪子,即使是散步,也會因為有他們,在沿途的路上留下串串歡聲笑語。

      看著我的手,似乎粗糙的質(zhì)感仍在指尖徘徊,嗅嗅四周美味零食的香氣在我身旁縈繞,側(cè)耳聆聽,還有歡笑過后的余韻。

      總歸有一天,我們暮然回首,笑盡嫣然,陪伴是最長情的告白。

      2110923