五年級的作文話題
寫好開頭和結(jié)尾是作文成功的關(guān)鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結(jié)尾則需要總結(jié)全文。如何寫出優(yōu)秀的五年級的作文話題？下面給大家分享一些五年級的作文話題，希望對大家有所幫助。
五年級的作文話題篇1
人間處處有愛。讓我門在索取的，同時，去付出。
我看到了一個令人感動的事情：一次農(nóng)歷八月十八曰的時候，有很多人去錢塘江看氣魄雄偉的大潮。不過他們只能站在鐵鏈外看，否則會有危險(xiǎn)。一個小孩不懂事躍過了鐵鏈。遠(yuǎn)方的一個潮頭來馬上要“樸”過來了。這一幕一個巡警看見了。他大喊：“危險(xiǎn)，快走開”?？墒且呀?jīng)來不及了。一個“逐浪滔天”。小孩就被無情的卷進(jìn)江里。巡警不顧一切的沖下去。雙手使勁的唾棄孩子。等到救援隊(duì)時。打算先救這名巡警?？裳簿瘏s說：“先救孩子，他堅(jiān)持不住了，要快。一刻也不能等”等到孩子救上來的時候。盡管巡警水性很好。但是帶著一個孩子。再加上水里泡了將近一小時。腿已抽筋了。無力往上游。就沉入江底。壯烈的犧牲了。
這位巡警為了救人，獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們也許沒有像巡警叔叔那么偉大?？梢粋€鼓勵的目光，一句關(guān)愛的話語······也是對人的愛呀！
愛物不在，要懂得接受愛，更要懂得付出愛。
五年級的作文話題篇2
從細(xì)胞到生物，又從生物變?yōu)槿祟?，這中間有這不計(jì)其數(shù)的奧秘等著人們?nèi)ヌ剿?。無論人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝練的論述，全部都包含在了本書中，為我們展示了人類歷史的浩蕩長卷。
本書的作者是亨德里克。威廉。房龍，他以獨(dú)特的心思，幽默而有趣的寫法向我們展現(xiàn)了一幅人類進(jìn)化圖。而本書最大的特點(diǎn)則是每一片都是獨(dú)立的內(nèi)容，正因如此，每一片文章讀起來都像是一個小故事一樣，讓我讀得津津有味。
在這本書，有一篇故事尤其讓我喜愛，而里面的一句話也尤其讓我著迷“就這樣，幾百萬年過去了，唯有絕頂聰明的少數(shù)人才幸存了下來。他們?nèi)找共煌５暮秃渑c饑餓抗?fàn)?，生存迫使他們發(fā)明了多種工具，他們知道如何把石頭打磨成斧頭和錘子……差點(diǎn)滅絕了全人類的冰河時代，就這樣反而成為人類最好的老師，沒有它人類就不可能學(xué)會開動腦筋。”困難其實(shí)是生活中最好的老師，平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代偉人。困難讓我們學(xué)會冷靜，學(xué)會思考，更讓我們在困難中生存，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得彩虹，困難是一座高山，翻過它，就會看見浩瀚的大海;困難是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍點(diǎn)它，前面的路會更寬闊，困難是礁石，不遇到它，就永遠(yuǎn)沒有洶涌的浪花。你看，在一個個小故事的背后，蘊(yùn)藏著如此多的道理，讀了這本書后，我懂得了許多，也讓我明白了許多。
這是一本有趣而又充滿這道理的書，在閱讀這本書是，懂得的不僅是知識，更是無盡的道理，閱讀此書，懂得人類的故事，更懂得人類的道理。
五年級的作文話題篇3
未來的自己：
你好！好久不見，最近好嗎？
你現(xiàn)在是在紐約做服裝設(shè)計(jì)師吧？這是你小時候的夢想，你設(shè)計(jì)的服裝一定深很受歡迎。你去巴黎看過埃菲爾鐵塔了嗎；去英國觀賞過倫敦眼了嗎；去美國仰視過自由女神像了嗎；去澳大利亞的悉尼歌劇院聽過音樂會了嗎……
如今的世界變化很大吧？我們的祖國也已成為世界強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)排名全球第一了吧？無論走到哪里，只要提起中國，就會受到大家的羨慕和歡迎，那感覺一定很爽吧？我們的家鄉(xiāng)高郵應(yīng)該城市繁華，建筑直插云霄，環(huán)境鳥語花香；人們安居樂業(yè)，到處歡聲笑語，一派其樂融融的景象！
現(xiàn)在你經(jīng)常回家鄉(xiāng)嗎？父母身體好嗎？相當(dāng)年，他們含辛茹苦培養(yǎng)教育你，把你從一個嬰兒撫育成人；還有老師的諄諄教誨，才使你有了今天的成就。父母和老師年歲已高，你看望他們時，記得多陪陪他們，把你周游世界的見聞與他們分享。有機(jī)會帶著他們一起去游玩，現(xiàn)在該是你來照顧他們，一如當(dāng)年他們愛護(hù)你一樣！
年少時的伙伴們也都成家立業(yè)了吧？此時的你們不再調(diào)皮，理解了父母、老師的良苦用心。風(fēng)華正茂的你們在各行各業(yè)為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！你們在一起聚會的時候，聊到小時候的趣事了嗎？我相信童年的回憶是最美好的！
期待你的回信哦，把你的近況跟我好好交流一下，祝你工作順利！
五年級的作文話題篇4
五一假期，晴空萬里，微風(fēng)輕輕的吹著，暖暖的陽光覆蓋著大地，柳絮姑娘漫天飛舞，小草寶寶在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。我和爸爸還有好朋友欣欣一家，一起懷著喜悅的心情去跑馬嶺野生游玩。
我們到達(dá)了目的地，就看見兩只個頭很高很高的“長勁鹿”在門口站崗，好像在看我們誰沒有自覺買票。進(jìn)了大門之后，我好奇地問爸爸：“爸爸，這兒為什么要叫野生動物園?”爸爸說：“因?yàn)檫@里面的動物都不在籠子里，包括老虎、獅子、狼在內(nèi)。”我聽了爸爸的話，神情立刻變的緊張。爸爸看見了，笑著說：“不用害怕，這些動物都是在猛獸區(qū)，而且我們進(jìn)去都是坐著籠子車，還可以喂它們食物，我緊張的心情立馬放松下來，繼續(xù)往里走。
我們先去了小動物親近區(qū)，這里的小動物都非?？蓯?，有小駱駝、小孔雀、小兔、小熊寶寶、小猴子等小型動物。其中最受人們歡迎的小動物就是聰明的小猴子。小猴正在表演雜技。它先表演了騎車，又表演了投籃，還表演了接空中飛刀，真是技藝超眾，看得人們一個勁的喝彩。然后我們又去了食草動物區(qū)。食草動物區(qū)分亞洲食草動物區(qū)和非洲食草動物區(qū)，有羚羊、駱駝、牦牛、羚牛、犀牛、野驢、大象、長頸鹿、斑馬、駝鳥、梅花鹿等許多種食草動物。我們還去了猛獸區(qū)，猛獸區(qū)是最令我感到緊張、刺激的游覽區(qū)。區(qū)內(nèi)集中了兇猛的掠食者，有獸中之王老虎，來自非洲的雄獅，還有貌似憨厚、蠻力驚人的黑熊和棕熊，短跑冠軍獵豹、狼，狡猾的狐貍等。在這里，我們與猛獸們的尖牙利齒僅一步之遙，并且還可以喂食它們，雖然令我膽戰(zhàn)心驚，卻也讓我畢生難忘。
快樂的一天在不知不覺中很快就過去了，我們都戀戀不舍地離開林木茂盛，風(fēng)景秀麗的野生動物園，在夜幕漸漸降臨時回到了市區(qū)。
五年級的作文話題篇5
如一杯清茶，恬淡，清雅，古樸的青瓷茶杯帶著歷史積年的氣息，細(xì)細(xì)品來，令人平心靜氣，這便是汪曾祺的氣息。沒有波濤洶涌的傳記史詩，沒有洪水奔流的英雄傳奇，像秋日里農(nóng)家小院里的一束暖陽，平淡，卻仍能讓人感動不已。
汪曾祺的小說，取材多在寧靜質(zhì)樸的鄉(xiāng)村，如一塊璞玉，沒有刻意雕琢的痕跡，汪曾祺的語言簡潔質(zhì)樸，正如一杯清茶，信手拈來，十分自然。為我們勾勒出一幅最最生動的生活畫面，字里行間都是風(fēng)土人情。透露出的感情也是質(zhì)樸感人的?！段业哪赣H》中將繼子視若己出的慈祥的繼母?！堵端分幸蛸u藝相逢的卻情誼深厚的男女。汪曾祺的小說流露出的最淳樸的人群的樸實(shí)真實(shí)的情感。無一不令人為之動容。
樸實(shí)的語言，樸實(shí)的背景，樸實(shí)的感情中，也帶著濃厚的傳奇色彩。這一個個故事中，閃耀著一種理所當(dāng)然的傳奇色彩。他們滲透在鄉(xiāng)村錯落有致的田地中，既顯得理所應(yīng)當(dāng)，又不甘于平庸。譬如《雞鴨名字》里的余老五與陳長庚，《故里三陳》里的三陳，《徙》里的一輩子也未得"徙于南海"的高先生，《八千歲》里總是穿藍(lán)布二馬裾吃草爐燒餅的八千歲，以至《大淖紀(jì)事》里的老錫匠，他們的生活，也都是既真實(shí)又充滿了傳奇的色彩的。
汪曾祺的文字讀來，就如一幅印象畫，夢幻，唯美，又不失真實(shí)。他的故事，既淳樸又不失了傳奇色彩。懷舊的文字，帶著我們回望歲月，銘記年華。
五年級的作文話題篇6
未來的自己：
你好！好久不見，最近好嗎？
你現(xiàn)在是在紐約做服裝設(shè)計(jì)師吧？這是你小時候的夢想，你設(shè)計(jì)的服裝一定深很受歡迎。你去巴黎看過埃菲爾鐵塔了嗎；去英國觀賞過倫敦眼了嗎；去美國仰視過自由女神像了嗎；去澳大利亞的悉尼歌劇院聽過音樂會了嗎……
如今的世界變化很大吧？我們的祖國也已成為世界強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)排名全球第一了吧？無論走到哪里，只要提起中國，就會受到大家的羨慕和歡迎，那感覺一定很爽吧？我們的家鄉(xiāng)高郵應(yīng)該城市繁華，建筑直插云霄，環(huán)境鳥語花香；人們安居樂業(yè)，到處歡聲笑語，一派其樂融融的景象！
現(xiàn)在你經(jīng)?；丶亦l(xiāng)嗎？父母身體好嗎？相當(dāng)年，他們含辛茹苦培養(yǎng)教育你，把你從一個嬰兒撫育成人；還有老師的諄諄教誨，才使你有了今天的成就。父母和老師年歲已高，你看望他們時，記得多陪陪他們，把你周游世界的見聞與他們分享。有機(jī)會帶著他們一起去游玩，現(xiàn)在該是你來照顧他們，一如當(dāng)年他們愛護(hù)你一樣！
年少時的伙伴們也都成家立業(yè)了吧？此時的你們不再調(diào)皮，理解了父母、老師的良苦用心。風(fēng)華正茂的你們在各行各業(yè)為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！你們在一起聚會的時候，聊到小時候的趣事了嗎？我相信童年的回憶是最美好的！
期待你的回信哦，把你的近況跟我好好交流一下，祝你工作順利！
五年級的作文話題篇7
我十分喜愛看書，也讀過很多書。
書讓我更快樂，使我更富智慧!我一跳進(jìn)書海，就幾個小時上不了岸。一天不看書我就會覺得六神無主，好象生活中少了什么，所以我覺得我也是一條不折不扣的小書蟲。
。書給我不僅帶來了快樂，還給我?guī)砹烁嘀R。有一次，我讀了一本書名叫<中國歷史記錄>的書。書中的內(nèi)容可多了：《中國長城》《兵馬俑》……都是有趣無比。令人深思，在《中國長城》一文中，介紹了中國的萬里長城，長城真?zhèn)ゴ螅粌H年代久遠(yuǎn)，還是世界上最長的城墻呢! 東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長6700多千米，長城不僅是中華民族的珍貴財(cái)富，也是世界文化遺產(chǎn)，受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長城的研究和管理水平高低，保護(hù)狀況的好壞，不僅關(guān)系到長城本身，而且關(guān)系到中國在文物保護(hù)方面的國際形象。長城從最早的戰(zhàn)國時期到現(xiàn)在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現(xiàn)在，長城的作用只在于觀賞價值，現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅，由此可說人類的智慧是不可抵擋的。
從書中描述的萬里長城，我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代社會發(fā)展有多快，而處在著科技競爭十分激烈的時代里，我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來構(gòu)筑新的長城，來抵御侵略，所以我們要多看書，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng)造是自己跟上時代的步伐。。
書中有快樂!讀書使我開闊視野，增長了智慧，學(xué)會思考。
五年級的作文話題篇8
站在教室前的走廊上，向外望，空中是細(xì)密的雨絲在飄飛。雨中的一切?都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調(diào)中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲仿佛是懷舊的感覺。
廊下的一排棕?cái)R樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達(dá)它的欣喜……
隔著廊外那濕液魏的小路，對而的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩，一首很清新的詩，令人十分陶醉。這綠其實(shí)是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細(xì)雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。
天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。
實(shí)驗(yàn)樓坐落在一個小小的單獨(dú)的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過后，很有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實(shí)驗(yàn)樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說著校園的變遷。與高高的實(shí)驗(yàn)樓相對的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們在書海中遨游、求知的閱覽室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書卻是非常適宜的。
院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細(xì)瞧，便會發(fā)現(xiàn)水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進(jìn)的是谷，惟妙惟肖。“大陸”的東南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更為生動，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎?真是獨(dú)具匠心，令人贊嘆不已!
如果說晴天的校園如一首婉約動人的詩歌，那么雨中的校園就是一幅生動活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過我知道，真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，而雨，只是渲染了它。
五年級的作文話題篇9
和煦的陽光像是一個紳士彬彬有禮地漫步在秋意融融的世界，金色的禮服雋刻著無極限的歡暢!
那忙碌在陽光下的身影是如此地動人，讓人為之傾心。她做做上揚(yáng)的嘴角傳送著她的喜悅和欣喜，她的汗珠化做透明的寶石滴在金燦燦的谷粒上，被汗水包裹的麥粒閃爍著鉆石般的光彩。它們也碎裂成朵朵美麗的小花，又逐漸蒸發(fā)，加重了空氣中的香味。
繼續(xù)前行，雞媽媽正帶著小雞們緩慢的前行，它們玩啊，鬧啊，好像跳動的音符，譜寫著和諧的樂章。我好像和它們一起快樂的享受自由和陽光。可雞媽媽似乎害怕我會去傷害它的心肝寶貝，撐開自己的翅膀筑成一道堅(jiān)實(shí)的堡壘，保護(hù)著它的兒女們。我拿了谷粒喂給它們，它們才友好一些。卻出現(xiàn)了美麗的篇幅：雞媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地把谷粒嚼碎，喂給矯小的小雞們吃。
唉，是一只向上的鳥兒，它正奮力地?fù)]舞著它的翅膀向上飛。雖然，它也許會過不了終點(diǎn)，但它還是童心全力地往前飛，飛向自己的夢想，通往勝利的彼岸，即使輸了，也可以驕傲地說：“我努力過了，我可以坦然地面對自己!”
對啊，努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功!
此行收獲不少，擷取了不少優(yōu)美風(fēng)景的掠影，真是不枉此行啊!
五年級的作文話題篇10
我們的校園非常的美麗，景色優(yōu)美，五彩繽紛，是個美麗可愛的校園。
春天，桃花盛開，百花開放。嫩葉聰樹木里面抽出來。春姑娘來到，像是走進(jìn)了一幅幅五彩的畫面。
夏天來了，這是一個炎熱酷暑的季節(jié)，而樹蔭底下可是同學(xué)們的散熱之地，知了知了動聽的叫著，校園里的那顆高達(dá)有雄偉的楊樹，像一個高大的巨人保衛(wèi)我們美麗的校園。下課了，同學(xué)們就在樹蔭下面玩游戲，乘涼。
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天轉(zhuǎn)眼來臨了。很多樹的葉子變黃了，在這迷人的季節(jié)里，一片片樹葉從枝頭飄落，一群群大雁排著人字形隊(duì)伍往南飛，真是美妙極了。但是地上一片片的樹葉讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)很是頭疼，簡直就是困難重重。不過看著這迷人的景色，同學(xué)們還是很愿意去打掃的。
涼爽而且又迷人的秋天過去了，寒冷的冬天來臨了。大雪紛飛，人們好象來到了一個幽雅恬靜的世界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。那綿綿的白雪裝飾著世界，銀裝素裹，皓然一色，真是一派瑞雪豐收的景象。同學(xué)們在操場上堆雪人，打雪仗開心極了。
這就是我美麗的校園。
五年級的作文話題篇11
提到偶像，大多數(shù)同學(xué)都會聯(lián)想到這個歌星，那個球星，又是這個影星。但在我腦海中會浮現(xiàn)出我的爺爺?shù)男蜗蟆２徊m您說，我還真崇拜我爺爺，無論是哪一個方面。
我爺爺原來是一個建筑工人，今年68歲了，是一個幽默風(fēng)趣的“小老頭”。
別看他這樣，本領(lǐng)大著呢。唐詩三百首，脫口而出的就有一兩百首。還會幾十種生活小竅門。我爺爺可以出口成章，隨時都能講出幾個大道理。我從小住在爺爺家，受到”“熏陶”，三歲就會背幾十首唐詩。
也有主張民主，所以我們家都不打人，通常用互相溝通的方式來讓我們認(rèn)識到錯誤，并及時改正。因?yàn)闋敔斦J(rèn)為在這個家里，人人都是平等的，有事兒好商量。有一次，我犯了錯誤，被爸媽“教訓(xùn)”了一頓，他們足足被爺爺教訓(xùn)了倆鐘頭。
爺爺熱愛音樂，吹笛子，吹口琴，吹簫，拉二胡，唱歌，唱京劇樣樣精通（別說，還真有點(diǎn)那種韻味）
其實(shí)，爺爺?shù)纳眢w并不好，去年查出是肺癌，并且是晚期，因?yàn)檫@事，我整整哭了三天。送去遵義時都快不行了，還認(rèn)為撐不了多久了。誰知，現(xiàn)在精神頭還好著呢。成天從樓底爬到樓頂，去打理他的花花草草，這些花在他的精心培育下，茁壯成長。在做化療時，爺爺?shù)念^發(fā)全掉光了，現(xiàn)在長出來的頭發(fā)比爸爸的還黑?，F(xiàn)在無論怎么看都不像一個病人。我曾經(jīng)問過他，是什么讓他戰(zhàn)勝病魔？他說：“人總是要死的，無非就是早點(diǎn)還是晚點(diǎn)。很多人是被嚇?biāo)赖模灰獦酚^，用正確的心去沉著地面對一切，其實(shí)就沒那樣的情況發(fā)生了。再說了，爺爺能舍得你嗎？能舍得你的弟弟妹妹，爸爸媽媽他們嗎？”
我相信，你一定羨慕我有這樣一個偶像爺爺！
五年級的作文話題篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
現(xiàn)在城市里的春節(jié)總給我一種冷冷清清的感覺。除了街道兩邊路燈上的大紅燈籠和門上貼起的新印刷的福字之外，好像也只有超市里可以感受到一點(diǎn)熱鬧。但農(nóng)村的春節(jié)可就大不相同了，它總能帶給我許多歡樂。
在農(nóng)村，“年”的氛圍總是會提前到來。早在過年的前幾天大人們就開始打掃房屋，除舊迎新。更會準(zhǔn)備很多美食，蒸上一鍋白白胖胖的饅頭……我們姐妹幾個也樂此不彼的參與到新年的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。大年二十九一大早，我們就一股腦從床上爬起來，穿上自己的花棉襖。這時候，大人往往早就起來了，正拿著毛筆在一張張方方正正的小紅紙上寫著“福”字，旁邊鋪著已經(jīng)寫好的對聯(lián)。我們姐妹幾個便趕緊收拾收拾，吃完早飯就拿著晾干了的對聯(lián)和小板凳到外面貼對聯(lián)了。
農(nóng)村的春節(jié)是被鞭炮喚醒的。早晨六點(diǎn)多鐘，各家各戶就開始陸陸續(xù)續(xù)的響起鞭炮聲，我和表妹們也總是早早的起床，穿上自己的新衣服，打扮的漂漂亮亮的，然后從大盤子里抓一把各式各樣的糖果，就四處串門玩耍了。村里的所有人似乎都互相認(rèn)識，我們無論跑到哪一家都可以拿到好吃的和一份大紅包。
相比之下，這城里每家每戶雖都挨著，但鄰里之間的溝通互動卻是少得多。我們收到的這些紅包最后都要上交家長，但我們總會自己“私藏”一點(diǎn)，然后偷偷跑到小賣部去買上些零食和幾盒鞭炮。然后就叫上鄰家的小伙伴一起放鞭炮。孩子們最愛玩的應(yīng)該就是“小金魚”了。這鞭炮的形狀就像它的名字一樣，宛如一尾火紅色的小金魚，使勁往地上一丟，就會發(fā)出“砰”的一聲響。幾個膽大的孩子還敢把它放在地上用腳去踩，然后也是砰的一聲。那些只敢往地上丟的孩子，便會幾個幾個聚在一起，去比比誰的鞭炮更響。在這一聲聲鞭炮聲中，我們收獲了更多樂趣，“年”的味道也越發(fā)濃郁。
五年級的作文話題篇13
如今，我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新穎，河水十分臟，小魚、小蝦都看不見了，而且小河兩旁有很多的渣滓，山上的樹木也不時減少，看到家鄉(xiāng)這樣的現(xiàn)象，我的心里覺得很不是滋味！
隨著社會的開展，科技的進(jìn)步，人們文化水平的進(jìn)步。很多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)作了一日千里的變化。馬路上有機(jī)器人在清掃衛(wèi)生，并時辰監(jiān)視著丟渣滓的行人。有一次，女士把渣滓扔在地上，機(jī)器人趕忙跑了過去，有禮貌的對那位女士說：“同志，請您把渣滓拾起來好嗎？”女士笑了笑，覺得很不好意義，立即把本人方才扔在地上的渣滓拾起來，丟進(jìn)了左近的渣滓處置器。機(jī)器人笑容著向女士敬了個禮，并說了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機(jī)器人是特地清掃衛(wèi)生的，裝置有完好的電腦系統(tǒng)，能夠模擬人的表情和動作，能夠自動充電，能夠自動處置渣滓，很好的維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。
未來的家鄉(xiāng)，山上綠油油的，樹木生氣勃勃，雄鷹在藍(lán)天上飛翔，小鳥在枝頭歡樂的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉(xiāng)既像一個大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清爽、芳香、醉人。
早上，山谷里開起了白色的晨霧，整個山林浸染在煙霧里，仿佛神仙住的中央，我和鄉(xiāng)親們過著幸福的生活，吸收著許多來這里旅游的客人。
啊，未來的家鄉(xiāng)真美麗！
五年級的作文話題篇14
本人年方十歲，可是卻“久經(jīng)考場”，雖說成敗各半，卻深“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應(yīng)戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當(dāng)考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆拂如，心里像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口倒幾天。酸過之后，總是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。
甜——真是盼星星盼月亮，考試卷終于發(fā)下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我會的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米?！蹦窍矏偟男那檎媸请y以言表。成績出來，看到自己喜人的成績，心里就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。
苦——臨近考試的那段時間，那真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上秉燈夜戰(zhàn)，常常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是考不好，回家還要被老媽臭訓(xùn)一頓。末了，還不忘端上一盤苦瓜菜。
辣——考試中遇到一道難題，想上半天無從下手。眼看時間快到，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快流下來了，無奈只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個答案。
酸甜苦辣的考試，像生活中的調(diào)料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實(shí)也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地面對，就會變成催人奮進(jìn)的力量！
五年級的作文話題篇15
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。
這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“喲……真刺人!”
坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”
“我的手被小刺猬的刺扎到了。”
小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”
小兔子說：“沒關(guān)系?！?/p>
小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”
小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書。”
小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到?！?/p>
聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。
從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。
五年級的作文話題篇16
秋姑娘乘著風(fēng)悄悄地來到了我們身旁，來到了我們的校園。
秋風(fēng)讓校園穿上了新裝。秋天給校園增加了許多色彩，小朋友們穿上了不同的秋衣，有的穿上了藍(lán)色的馬甲，有的穿上了綠色的毛衣，還有的戴上了紅色的帽子，顏色各式各樣，成為校園中靚麗的風(fēng)景。秋風(fēng)吹過花壇，有的花都凋謝了，但菊花卻閃亮登場，蛋黃的，雪白的，美麗極了！愛畫畫的孩子都在旁邊描繪著菊花的美麗姿態(tài)。操場上的孩子奔跑著做游戲，秋風(fēng)吹過可真舒服呀！
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景。葉子落得到處都是，孩子們有的玩踢球，有的玩跳皮筋，還有的玩捉迷藏，大家享受著秋天帶來的愜意。有的孩子拾著葉子，要做一個樹葉拼圖，也許他想留住秋天的腳步。聽，是誰在歌唱？抬起頭一看，原來是大雁，它們一會排成“一“字，一會排成”人“字，那離別的`曲子聽著有幾分傷感。深吸一口氣，空氣中散發(fā)著陣陣香氣，是桂花吧！它最是無私的。孩子坐在石頭上，也許他們看到了小鳥在找樹枝造房子，也許看到了螞蟻在找糧食，也許看到了青蛙在挖洞……
我愛校園，但我更愛秋天的校園。