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      《一路有你》初中優(yōu)秀作文精選以一路有你為話題的作文5篇

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        旅途中有你,少了一份孤獨,多了一份愜意;求知路上有你,少了一份苦澀,多了一份甜蜜; 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀一路有你作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

        一路有你作文1

        沒有太陽光耀的花朵就只能等待凋零的命運,你的信如一輪明日為我?guī)砉饷?,我希望能一直這樣,一路上有你陪伴。

        外地的初中,是個陌生的環(huán)境,寢室里的城市女孩們把我這個從鄉(xiāng)下來的土妞孤立了。每日在寢室里,我默默地望著窗外的鳳凰樹發(fā)神,耳旁是她們開心的談笑聲?!跋胍娔悖孟霃男∨惆槲业哪?,想向你哭訴,想回到家鄉(xiāng)……”這些話,我無法在與她的聯(lián)系中說出口啊,如果我和你在一個初中該多好啊。我每日每夜地想著,愈發(fā)悲傷,多希望遠方的好友能來,希望現(xiàn)在不知在何處展露笑顏的她在我身邊。

        我依舊日復一日地憂郁著,靜靜地寢室里只有我一人,譏笑聲隨著室友一起走遠了,我的心也平靜了些。窗外的鳳凰樹已悄然結出了花苞,它生在宿舍樓后,背后是不低的小山,溫暖的陽光難以照射到它。綠萼包裹的花苞,在陰暗里顯出深沉的墨綠,看著它,我忽然想起了一句歌詞,“照不到陽光的花朵就只能等待凋零的命運”,可是,誰愿意還未開放就迎接凋零呢?

        數(shù)日過去,窗外的鳳凰花苞大了些,火紅的顏色在花萼下若隱若現(xiàn),已然快要綻放的樣子?!皶_么?”我憂傷地想。與室友的關系冷到冰點,我想怕是很難熬過三年了,眼前浮現(xiàn)出那個嬉笑著的她,什么時候才能相見呢?“想見你,想見你,如果當初不選擇來到這里就好了,真的很想見你。”

        那天中午,我回到寢室,一只潔白的信封被安放在我的床上。拿起,背面是她娟秀的字,我在驚喜中遲疑三秒,拆開信封,拿出信靜靜地讀起來。

        不知何時我的淚水從眼角流落,滴在那一句句情真意切的話上,她仿佛和我有心靈感應似的,語句里滿是對我的關懷和安慰,倔強的我上初中以來從沒和她訴過苦啊,我的淚又涌出眼眶。我淚眼迷蒙地抬起頭,只見陽光打在窗欞上,窗外的一樹鳳凰花開得絢麗燦爛,陽光下如虹般的花朵令萬物黯然,這一樹花奪目的開放了。我手中的信紙仿佛傳來一陣陣暖意,將我僵冷的心包圍,血液在我身體中循環(huán),面對明天的勇氣和力量油然而生。

        一路上有你陪伴,我的未來才再次發(fā)出光彩,感謝一路上有你。

        一路有你作文2

        “我的家里有個人很酷,三頭六臂刀槍不入,他的手掌有一點粗,牽著我學會了走路……”每當耳邊響起這熟悉的旋律,我就想起了我的老爸。他,高高的,胖胖的,看上去是那么的普普通通,雖然沒有電視上的那些明星老爸們帥氣,沒有他們陽光,也沒有那么富有,但是,他卻給了我一個這個世界上最最溫暖幸福的家。

        從我記事起就知道爸爸很忙,總是把時間留給永遠也忙不完的工作??墒牵麉s會經常抽出時間特意給我和媽媽炒菜做飯。只要是爸爸在家,每當我和媽媽走進家門,就聽到廚房里傳出來的鍋碗瓢盆交響樂。一年四季,無論暑熱嚴寒,爸爸的肩頭總是搭上一條毛巾就在廚房忙活起來,用不了多久,一盤盤可口的美味就出鍋了,香甜的可樂雞翅、鮮嫩的紅燒鯉魚、美味的風味茄子、爽滑的爆炒三丁……當我和媽媽在品嘗爸爸的愛心美味時,爸爸卻還在廚房里敲打著鍋鏟……

        在生活上,爸爸對我的照顧無微不至,對我的學習更是嚴格要求、一絲不茍。記得三年級的時候,放學后我在家寫作業(yè),可耳邊傳來樓下小朋友的玩耍嬉鬧聲音,我就開始坐不住了。剛開始想扔下作業(yè)向樓下跑,爸爸沉著臉喊住我,“做完作業(yè)再去玩!”我只好灰溜溜地坐回到書桌前。我趁著爸爸不注意,三下五除二把作業(yè)搞定,可還沒等我跨出門口,只聽得“哧啦”一聲,只看見被爸爸撕成碎片的作業(yè)本凌亂的撒在垃圾桶的里面和地上。我委屈地“哇”的一聲哭了。爸爸卻丟給我兩個字——重寫,然后又去忙自己的事情了。我卻再也沒有了出去玩的念頭,老老實實地從頭再來。最后,爸爸語重心長地告訴我,“無論做什么事情都要專心,學就認認真真地學,玩就痛痛快快地玩。好的習慣是從點滴小事中開始養(yǎng)成的,對每一次作業(yè)都要像每一次考試一樣來對待,絕對不能三心二意?!比缃?,我長大了,慢慢地懂得了爸爸的良苦用心。

        “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛都交給他,只為那一聲爸媽……”十年的時間,我就像一顆小樹苗拼命發(fā)芽,茁壯成長,爸爸的頭上也漸漸多了些白發(fā)。我知道,總有一天,爸爸的腰板也許不再挺拔,可我堅信,我一定會用我的雙手攙扶著他,走過春秋冬夏,走遍海角天涯。

        一路有你作文3

        追憶小學時光,從相識到分別,你用瘦弱的肩膀扛起了整個班級。

        ——題記

        金秋九月,瓜果飄香,獨自跨入這陌生校園的我,一眼就看到了你。你扎著馬尾辮,穿著干練的運動裝,忙碌地穿梭在新生中,不斷揮舞著手臂維持秩序。年輕的臉上洋溢著青春和快樂,眉宇間透露出一種與你年齡不相符的靈氣。你的個子不算高,很瘦弱,在人群中擠來擠去很是費勁。我能清楚地看到你臉上細碎的汗珠,在陽光下閃耀著金色的光芒,很美。

        寒冬臘月,天氣一天天變冷,路上的積雪也愈來愈厚。身為班主任的你經常領著我們走出教室,堆雪人、打雪仗,觀賞美妙的雪景。你玩起來總是比我們還瘋,才不管雙手凍得通紅,雙腳也失去了知覺。你永遠開心地像個小女孩,淺淺的酒窩藏著滿滿的快樂,也總是看著我們滿身是雪的樣子捧腹大笑,甚至“打擊報復”一下,將雪球扔向我們。就這樣,我們笑著、鬧著,任雪花揚揚灑灑從天空飄落,飄到你的身邊,卻落到我們的心坎上。你長長的、烏黑的頭發(fā)披在肩上,蒙上了一層薄霜,中間夾雜著晶瑩的水珠,像一條特別的珍珠發(fā)帶,在陽光下散發(fā)著亮亮的銀色,很美。

        陽春三月,是一年中最青春的時光,而你就出生在這個鶯歌燕舞的月份。同學們商量著給你過一次特別的生日,算是分離的禮物。因為不知道你的具體年齡,我們便開玩笑的在蛋糕上插了18根蠟燭。為了給你一個驚喜,我們特意全部躲在了桌子下面,只露出一雙雙頑皮的眼睛暗中觀察你?!暗诺诺拧?,你邁進了教室,看著“空無一人”的班級露出了驚訝的神情。忽然,“祝你生日快樂”的歌聲響起,我們拍著手從桌子下鉆了出來,齊聲唱著生日快樂歌。你先是一驚,然后眼眶一紅,緊緊地捂住了嘴。我們簇擁著蛋糕走向你,你看著蛋糕上顯眼的18根紅蠟燭,“撲哧”一下破涕為笑,激動的淚水順著臉頰滑落下來。你用手背抹了抹雙眼,開心地接過蛋糕,像孩子似地許愿、吹蠟燭,好不快活。你夾雜著快樂與不舍的雙眼在燭光的映襯下發(fā)著橙色的光,很美。

        如今又要到了開學季,你是否還會快活地穿行在學生間?是否還會帶著學生打雪仗?又是否還會有人為你插上18根紅蠟燭?無論如何,我都會在心底默默地說一句:老師,我愛您!

        一路有你作文4

        你是我清晨的地一縷陽光,溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想……

        當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道,也記得,我睜開眼看到的第一個人是你。所以,你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候,是你,教我說話、走路。我也記得,我會說話時喊出的第一個詞是“媽媽”,我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書教我識字,手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得,書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字,我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了,一路上有你的美好回憶。

        當我跨入校門的哪一刻,是你,牽著我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”,還有許多可愛的小朋友。之后我才知道,這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”,這還是你告訴我的呢。我很快樂,仿佛是只無憂無慮的小鳥,在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你,就是那片廣闊的藍天……

        在成長的過程中,我頑皮過,小氣過,也犯過不少錯誤。我清楚的記得,是你,循循善誘,哄我,教育我。我很慶幸,有您這樣一位好母親。我知道,您的良苦用心,您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎?

        印象最深的,是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時,您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對的,哪兒是錯的,什么該做,什么不該做,以后又遇到了該怎么辦……

        末了還不防提醒我一句:以后可不許犯了!當我犯大錯誤時,您滿腔怒火,厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得很兇,但是感激您的這種教育方式,給我指示了正確的方向,才使得我沒有誤入歧途。 若不是有你,我這朵嬌滴之花怎能開放;若不是有你,我這顆幼小的種子又怎能生長發(fā)芽……總之,我感謝您,親愛的媽媽,感謝在成長路上,一路有你!

        一路有你作文5

        旅途中有你,少了一份孤獨,多了一份愜意;求知路上有你,少了一份苦澀,多了一份甜蜜;成長路上有你,少了一份依賴,多了一份獨立。單調的人生路上,有你才顯得多姿多彩,慷慨淋漓,充滿活力。

        沒有你,那一連串的問題不知找誰答解;沒有你,那蜿蜒曲折的人生路該怎樣過去。是你,耐心地回答我的問題,在我猶豫不決是給我指明正確的道路,使我永往直前,不退縮。從小我的性格就是膽小內向,不怎么愛問問題,上課從不舉手發(fā)言,老師在“家校聯(lián)系卡”上對我的評價中總有這么一句“不活躍,上課不積極發(fā)言?!笨吹竭@些評價后,您和媽媽總是勸我多回答問題,不懂就問??晌铱偸桥禄卮疱e誤,不敢輕易發(fā)言。您說,即使錯了也沒關系,只要敢于回答,老師就不會批評,聽了您的鼓勵后,我慢慢敢舉手了,雖然次數(shù)不是很多,終于,老師不再寫那句話了,您看后十分欣喜,您哪里知道,是您的鼓勵給了我信心,讓我自信起來。您很喜歡看書,小小的書櫥里放滿了書,《四書五經》《世界文學名著》《普希金詩集》。從儒家經典到現(xiàn)代文學,您都喜歡看。在家的日子里,身邊沒有老師,您就像是我的老師,各類問題都能給我解答。

        其實您的學歷并不高,甚至可以說很低,可您的知識卻很淵博。我總是很好奇,為什么您懂那么多,您說,是因為讀書多的緣故。我說,那我看那么多書,知識卻抵不上您的百分之一。您說:“讀書還要思考著讀,結合當時寫作時的背景和作者的內心,你就會理解到更深一層的含義。”爸爸,一路上有您真好。您不也像一條路嗎?用自己身上的碎石鋪平了這條路,讓我們踏著走向未來。


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