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      關于保持距離作文集錦5篇

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      人與人相處時,都應該保持距離。下面給大家分享一些關于保持距離作文,希望對大家有幫助。

      關于保持距離作文1

      人與人之間是有距離的,那么距離是多大呢?或許是一座山;或許是一條河;也或許是一堵墻。而在山的那邊,或許有一座橋。不過,這一切全在你。

      有一輛開在路上的公交車,車內的所有乘客都默不作聲,大家都躲在自己的報紙后面。這一舉動所包含的意義非常明顯:彼此在利用幾張薄薄的報紙來保持距離。

      這時,一個聲音突然響起:“注意!注意!我是你們的司機?!?/p>

      “你們全都把報紙放下?!眻蠹埪乇环畔隆?/p>

      “現在轉過頭,面向坐在你們旁邊的那個人,轉啊!”

      使人驚奇的是,乘客們全都照他說的做了。但是,仍然沒有人露出笑容。他們只是盲目的服從。

      “現在,跟著我說……”司機的語氣十分嚴肅,“早安,朋友!”……

      “早安,朋友……”

      他們的聲音很輕,很不自然。對其中的人來說,這是今天第一次開口說話。可是,他們像小學生那樣,齊聲向身旁的陌生人說出了這四個字。

      而且,他們還隱約意識到,以往他們怕難為情,連普通的問候也不講,現在這靦腆之情卻一掃而空。他們彼此之間的界限消除了?!霸绨?,朋友?!闭f起來一點也不困難。這些人隨著又說了一遍,也有些人互相握手,許多人都大笑起來。

      沒有一個人再拿起報紙,車內一片談話聲。你一言,我一語十分熱鬧。公交車上傳來了一種從前從未聽到過的歡笑聲,一種熱情洋溢的聲音。

      冷漠會使我們失去很多朋友,拋棄那句“不要和陌生人說話”的思想吧。敞開心扉,打破那面墻。時間本有很多溫情,何必將自己囚禁在一個封閉的角落?

      來吧,這在早上冷氣十足的公交車上,對你旁邊的人,說一句;“早安,朋友!”

      關于保持距離作文2

      教室里,講臺放中央,把握的是分寸。飯桌上,筷子握在黃金分割點,把握的也是分寸。

      用物如此,做人亦然。

      把握分寸,就是要求我們講求尺度,奉行中庸之道?!疤爝@道,損有而補不足,是故虛勝實,不足勝有余。”《九陰真經》折射出樸素的道家思想。撇開其中的虛無主義成分,它傳達的是月盈則虧的簡單道理。與人交往,切忌走極端,一陣死去活來,一陣咬牙切齒。但是,人們的精力是有限的,你有什么力量,能像太陽一直輻射強大熱量?不如做一個保暖的熱水袋,持續(xù)地表達小小的情感。這前提,便是交往中保持距離,把握分寸,不要太近,避免求全責備;也不要太遠,防止情感淡漠。把握分寸,讓距離產生美。

      把握分寸,也要求我們做事要恪守原則。把握分寸,并不是要我們柿子挑軟的捏,不做雞蛋碰石頭的事情,服從社會的潛規(guī)則,而是要求我們做事情要合乎規(guī)范和原則。對公民而言,法律是分寸,做事要合法,否則,把握不住分寸,便會有囹圄之災。于商場而言,質量是分寸,否則商品質量一差,便會滯銷,造成巨大損失。這是以個人利益為出發(fā)點。然而,也有很多人,以公眾利益為出發(fā)點,這就是他們的分寸!醫(yī)師陳曉蘭,勇于揭露醫(yī)院黑幕,不惜丟工作;長江大學三名大學生,勇救落水兒童,不惜獻出生命;村上春樹不惜冒著生命危險前往耶路撒冷表明立場?!疤热綦u蛋碰石頭,我一定站雞蛋這邊!”他們之所以偉大,不僅因為他們善于把握分寸,還因為他們知道把握怎樣的分寸。

      把握分寸,有時意味著作出選擇。魚與熊掌不可兼得,生活的不完美迫使人們在無法把握平衡時作出選擇。屈原面對塵世的污濁和江水的潔凈,毅然放棄生命,從容沉江,為詩人世界充實氣節(jié)。司馬遷面對父親的遺忘和自己的尊嚴,毅然選擇忍辱負重,使歷史天空刮起剛健的風。因為懂得把握分寸,所以,屈原選擇了死,司馬遷選擇了生,他們的精神將與日月同輝!

      把握分寸,是必要的生活態(tài)度和做人方法。正確理解分寸,把握分寸,他們便行走于世間,從容坦蕩!

      關于保持距離作文3

      不知道為什么,感覺各種距離都在被壓縮。

      有時也不是真的是距離變短了,而是我們變快了。兩天的距離變成了兩個小時;以前幾天、幾星期、甚至幾個月才能送達的信息——現在只需要一秒鐘。

      大家都在感嘆著這些科技帶來的便利如何如何好,卻忘記了保持距離,我們就像被全部擠在一個大鐵籠里,周圍是海量的信息壓著你。我現在才真正懂得了距離產生美,也明白了那些距離的重要性,當你在尋找一片心靈的寧靜時,卻發(fā)現不大可能找得到。你的身邊到處都是信息的包圍,它們離你太近了,飛快的你眼前穿梭。

      現在能用于獲取信息的渠道太多了,除非把自己封閉起來,根本無法忽視這些信息。當無數的信息向你涌來時,你感到無所適從,于是你拼命奔跑,妄圖跟上那信息的傳播速度,于是生活的節(jié)奏也越來越快。

      這其實就是一個漩渦般的死循環(huán),當你需要停下喘息時,不斷涌來的信息會繼續(xù)逼著你奔跑,并迫使你忘掉那些什么詩和遠方的田野。這些信息如潮水,潮水把你向前推,而你卻無力來與之抗衡,只能選擇逆來順受,一直奔跑直至窒息。

      如果我能選擇,我會選擇那個靠馬送信的年代。至少,多了一點距離,多了一份心靈的寧靜,多了片刻悠閑自若的生活。

      關于保持距離作文4

      夜晚,書桌上的燈光靜靜地亮著,又做完一門功課的我唱出了一口氣,將作業(yè)放到一旁的書架上,癱在椅子上,像小小的休息一會,

      寫作業(yè)的時光總是特別無聊,我頭疼的望著還等著我去完成的那些作業(yè),一股念頭忽地從心里躥了出來。

      我想玩手機。

      瞬間,目光就不由自主地飄向了放著手機等柜子。

      大概只有一步的距離。

      我趕緊將頭轉了回來,使勁甩了甩頭,想將這個念頭甩出去??伤鼌s牢牢地住在我的腦海中,不斷地鬧著我的心,還不斷地重復著四個字,一步之遙,一步之遙……

      本來全身心投入學習的我,心思卻不自覺地越過那一步的距離,飛到柜子中地手機上。雖然開著空調,可是我卻感到一陣燥熱。手中寫著作業(yè)的筆漸漸地停了下來。我望著這一大步的距離,它仿佛在變化著,時而遠,時而近。我煩躁地甩了下手中的筆,強迫自己盯著課本,可是課本上的每一個字都無法進入我的大腦。

      終于我忍不住了。

      我站了起來,走向了柜子,一步的距離此時卻那么漫長。我還不容易走到柜子前,正欲打開忽然看見柜子上貼著的一張紙,上面清楚地寫著父親為警戒我寫的話:與誘惑保持距離。

      這張不知道多久前貼上的紙已經有些泛黃,現在卻讓我為之一震。我站立在柜子前,死死地盯著哪張紙,腦海中的念頭轉瞬間煙消云散,不留一丁點痕跡。心中的躁動也似霜打的茄子,直接焉了下去。我仿佛大夢初醒一般,再回頭時,眼前的世界逐漸變得清晰了。我回頭望向書桌,那里的燈光仍靜靜地陸昂著,作業(yè)攤開著,筆夾在作業(yè)之間,似乎在叫我趕緊回去,別耽誤了學習。我咧嘴一笑,輕輕邁過那一步的距離,回到書桌前,潛心學習,再不理會那一步的距離。

      距離一詞,有“距”還得“離”,有時誘惑的離我們的距離只有一步,可這一步,卻是我們必須守住的距離。

      關于保持距離作文5

      現代教育強調家長與孩子的相互溝通,全面了解,以消除代溝。那么,這種交流是否完全有必要呢?一定要做到靈犀相通,了無隔閡嗎?這樣做又能消除代溝嗎?

      “距離產生美,也產生錯覺?!焙芏嗉议L正是由于這個原因而主動去了解孩子的——“你表面上做得很好,可我怎么知道你是否做過壞事呢?”這其實是有必要的。有時家長與孩子因為看問題的角度或深淺程度的不同,在行為上往往產生分歧,進而產生誤解,那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時,由于利益不同而導致裂痕,交流便于事無補了。

      似乎你了解了一個人的全部秘密,就能夠看透他的心思,對他了如指掌了。這正是部分家長偷看孩子日記的原因。殊不知每個人都有他人性的陰暗面,先秦法家提出的“性惡論”已被研究所證實——現代心理學研究表明,每個人都有不同程度的自戀,寫日記是自戀的一種普遍體現(被逼所寫或專門用來發(fā)表的當然不算)。一個人總有一部分不為人知的秘密,包括心理和生理上的。何況這種了解是單方面的,是家長對孩子的全面了解,一個家長會把他(或她)的隱私完全告訴孩子?

      代溝是由兩代人的意識形態(tài)和認知方式上的差異造成的。這是一種本質的差別,或者說以新替舊的必然。皮影戲正在消亡,你無法解釋電腦都能模擬皮影戲了,它還有什么存在的價值。如果說為了鍛煉動手能力,還不如去玩雜技。

      就我個人而言,我并不經常與父母交流,但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話一樣,我與父母能相互理解。他們并不過問我的私事,我感到很安全。我與父母在很多問題上有爭執(zhí),但并不影響我們的感情,反而增加了相互的理解。正如《兩個人的煙火》中唱道“……還以為差一點走火,卻磨擦出屬于我倆的煙火……”

      其實,物極必反。過度地了解是不必要的,倒不如騰出空間,留些余地,反而更有利于促進相互尊重與理解。

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