高一語文敘事作文范文
高一語文敘事作文范文
記敘文寫作教學一直以來在整個中學語文教學體系中處于核心位置，在大力倡導素質教育的今天，記敘文寫作功力的深淺是反映學生文學素養(yǎng)的基本標準。以下是學習啦小編為大家整理的高一語文敘事作文范文，歡迎大家參考閱讀。
高一語文敘事作文范文篇1
“于是她成功了嗎?”，“沒有。”晚霞悄悄地將天邊的稀疏云彩逐漸染紅，微風使得路旁的楊樹唱起歌來。有兩句話一直在我的腦海里揮之不去，因為它殘酷地向我展示了付出與回報不成正比的事實。
我停下來，眼睛直勾勾地看向云彩，出神。直到“砰”的一聲使我下意識地看向前方。一個身穿破盔甲，手執(zhí)生銹長矛的人出現(xiàn)在晚霞中，他現(xiàn)在正在左顧右盼。我愣了一下，定睛一看，他的裝束竟正同我剛讀的《堂吉訶德》主人公一樣，只見他瘦弱的身體硬是筆直地站著，看到了我，他氣宇軒昂地走過來，俯下身行了個標準的騎士禮，開口問：“女士，請問您看到我的駑俊難得了嗎?”看到我不說話，他自顧自地說：“不找到它我仍可以繼續(xù)維護公平與正義。”“女士，這里有發(fā)生什么不公平的事情嗎?”
“有的。”我垂下眼皮，那件事又一次浮上心頭。堂吉訶德拍著胸脯大聲講道：“那盡管告訴我，我會維護正義!”
我不敢置信地打量著他瘦弱的身軀，開了口：“我有一個朋友，她是個善良的人。但是從小學到高中，她一直被同學嘲笑。她很努力地想去改變這件事情，但從未成功。她很善良，真的，她很善良……”我輕身講道，淚水又朦朧了我的視線。在一旁聽著的堂吉訶德把手中的長矛猛地戳向了地面，發(fā)出了很大的響聲。“她很小的時候，父親就去世了，也許是因為這個緣故……”我顫抖著說完，半晌，扭頭一看，堂吉訶德的眼睛瞪得很大，呼吸急促，手握長矛就向天空刺去，口中喊道：“天底下竟有如此不公的事情!待我去尋回公平!”
第二天堂吉訶德進了學校，引來同學們紛紛側目，在校園的角落里，我的朋友正被一幫體型健壯的男生圍著，一場血腥又要上演，身旁的唐吉坷德當即沖了過去，他扔下長矛，我想這就是他所謂的“騎士精神”吧!然后他沖那幫男生吼道：“我們來決斗吧!我要維護正義!”那幫男生楞了一下，隨即開始調笑道：“好啊，看是你的身體禁得住打，還是我們的體力撐得住打你。我們就來講講正義!”趁著這個當兒，我急忙把朋友拉回了教室，氣喘吁吁之時，才想起兇多吉少的堂吉訶德。急忙跑下樓，刺痛我眼睛的，是滿地散落的破舊盔甲，和一個癱倒在地奄奄一息的人兒。
他的眼睛半睜著，顫巍巍地把冰涼的手伸了過來，我試著拉他起來，但他傷得太重了，只能頹唐地坐在地上。他虛弱地講道：“我維護正義了嗎?一定的吧，她會沒事了……重要的是我一聲都沒喊，這正是騎士精神之所在……”
“你等著，我去找人幫忙!”回來時，一切都不復存在了。
還是在那片晚霞下，我想起了朋友曾說過的那句話：“人生活在苦痛中，只是有人多一些，有人少一些。平坦的道路走不出人生的崎嶇。”我終于明白了她從此之后遇事不再軟弱無助的哭泣的原因。
謝謝你，堂吉訶德。
高一語文敘事作文范文篇2
天空還是那片天空，城市還是那一座城市，只是，青春已逝，曾經不再。
——題記
飛揚的青春，張揚的個性，我們“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班車，卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后，我們叛逆，我們拉風，我們是父母眼中的“不孝子”，是老師眼中的“問題學生”，是社會眼中的“不良少年”，這一切的一切，都只是因為我們太過追求個性。
90后，不想走別人走過的路，不想重復別人的人生，只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。沒有人理解，沒有人支持，那個敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲，花一樣的年紀，我們卻開始慢慢走向成熟，不再偏離世界的軌道，跟著世界漫步前行。成熟的我們學會了拒絕，也學會了珍惜，學會了冷漠，亦學會了無情。
站在路旁，面無表情地注視著來來往往的行人，看著“00后”的他們，忽然意識到我們也曾經年輕過，也曾瘋狂過，那個年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn)，具感疲憊。是的，我們老了，在花一樣的年紀老了，對事實的置若罔聞已宣告那個沖動的年齡過去了，我們曾是那樣的瀟灑，可是，那也只能是曾經。
踏入高中的那一刻，忽然覺得，無理取鬧的年齡該過了，我們該長大了。于是，一夜間從不羈少年的模樣變成了乖巧懂事的面孔，沒有人肯相信，這是曾經“無惡不作”的90后，是的，因為我們無惡不作，所以，上帝讓我們盡快長大，盡早成熟，上帝沒有給我們花季，15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年，我們相約在音樂之路;那些年，我們相約在賽車之旅，最終，卻沒有搏過命運的安排，我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空，回想我們的曾經，忽感惆悵，就這樣，我們輕易放棄了自己的夢。90后，曾是世界的奇跡，如今卻依舊是學習的奴隸。
看著00后拉風的模樣，還是不由自主的笑了，好像看到了當初的自己，只是希望他們可以堅持自己的夢想，越過命運的束縛。
那些年錯過的風景，卻只能是回憶。我們回憶著回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚，90后，我們很傻，我們也很執(zhí)著。
高一語文敘事作文范文篇3
高三是什么?有人說，高三是一部傳奇的小說，敘述者主人公的悲歡離合;有人說，高三時一篇抒情散文，書寫著考生們激情燃燒的歲月;還有人說，高三是一冊悲壯的史書，記載著創(chuàng)業(yè)者的艱難坎坷。一千個人有一千個不同的答案。但就我而言，高三是一場心靈的涅槃之旅，在這高三的烈火中，一個人的心智一次次被擊毀，卻又一次次被重建，最終得到一顆堅強平和的內心。
初上高三的時候沒有與學習壓力的加大，自己短時間沒有適應，學習成績迅速下降，沒有高二那么棒的成績。第一次月考后，我告訴自己這不過是一次后然，但當?shù)诙卧驴汲煽冞€是這樣后，我就有些心灰意冷，我并沒有做什么傷天害理的事情，為什么成績止不住的下滑，我有些頹廢，有些彷徨，有些迷茫，我不知道自己到底該怎樣去做，身邊的人都告訴我你已經夠好了，不要太苛求，但我始終說服不了我自己，于是在這個月中，我，終于鼓起了了勇氣，拼命的學習，終于在下一次考試中考出了理想的成績，
困難并沒有就此消失，之后的我，生了一場大病，在高三上半學期的后半段，陸陸續(xù)續(xù)的請了三個星期的假，高三繁重的學習任務想必大家都是知道的，三次請假更是徹底打亂了我的復習計劃，于是在之后的考試中，成績逐步后退，到了期末考試的時候，考了自上高中以來最差的成績。出成績的那天晚上，我真的感受到了深夜痛哭的痛楚，那天晚上，我一直想到了凌晨4點，我的高三該怎么辦，我的人生該怎么辦。最終，我告訴自己，靜下自己的內心，安安靜靜的學習就夠了，不需要像那么多，由于特殊原因，我們的期末考試考了兩次，正是抱著這樣的心態(tài)，在第二次的考試中，我發(fā)揮出了自己最好的水平，取得了優(yōu)異的成績，
進入高三下半學期后，隨著高考的逐步逼近，看著教室后面日期牌的一天天減少，每個人心中都變得浮躁起來，這對我也不例外。每當我覺得浮躁的時候，我都會去教學樓之間的走廊走走，看看學長學姐們給我們留下的箴言，來平復自己的內心，其中有兩句話印象特別深特“做人做事宜戒躁”“其實人生是一段很長的旅程，快快樂樂的享受當下，享受生活就夠了”正式這些句子的支持下，高三下學期后的學習與考試我很少緊張，成績也能夠穩(wěn)定在一個較好的水平。包括高考時，第一天我是一點都不緊張的，第二天早上理綜考試時雖然緊張，感覺自己沒有考好，但是中午回去后仍能迅速的調節(jié)自己的情緒，下午快快樂樂的考英語，高考也沒有太多遺憾。
其實每個人面對的困難都不同，但每個人一生中一定都會面對許多困難，我希望從現(xiàn)在開始，你們和我們，能夠一同抱著堅強平和的心態(tài)，去面對人生中的每次跌宕起伏。那么我相信，我們一定能夠做到最好的自己。
高一語文敘事作文范文相關文章：
4.高一語文作文范文