小學生記敘文:小小圖書管理員
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曉晴1082由 分享
一天下午,老師帶領我們來到了佳木斯市新華書店。到了新華書店,漂亮的姐姐讓我們上了四樓。接著,一堆堆雜亂的書展現(xiàn)在我的眼前。姐姐為我們詳細地講解了書籍的擺放方法:
1、把書立起來放。
2、書側面的書名朝外,讓小朋友們更好地找到想要看的書。
3、把書分類放,找到它們的家。
聽了姐姐的講解,我迫不及待的想一展身手呢。可是,姐姐卻告訴我們要分成小組,大家團結協(xié)作才能更好更快的完成任務。
我們組共三個人,我們分工明確:兩個人負責擺書,找出類別不同的書,然后交給第三個人去把書送歸原處。不一會兒工作開始了,因為我們組的每個人都承擔了自己的責任,所以很快就擺好了一半的書架,書籍被我們打理得井井有條。
可是,后半個書架可不那么好收拾了。不是一類的書太多了。盡管找書的同學很快找到書籍的位置,但是,需要放回原位的書還是像小山一樣堆了起來。
我主動幫助找書的同學,可是,初來乍到的我,怎么都找不到書的位置。這可把我急得滿頭大汗。費了九牛二虎之力,我終于找到了第一本、第二本、第三本、第四本……我擺得越來越熟練,最后竟然達到了只要看一眼書名,馬上就能找到它的位置。
功夫不負有心人,我們靠著團結一致的精神,最終把小山一樣的書變成了平原。
這次活動,讓我體驗到了團結的力量。更多的讓我體會到圖書管理員的辛苦。所以,我呼吁大家:“第一:到書店看書要輕拿輕放。第二:從哪里拿的書要放回哪里去。第三:不要大聲喧嘩。第四:不要損壞圖書。
能當個圖書管理員可真好!
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小學生記敘文:小小圖書管理員
一天下午,老師帶領我們來到了佳木斯市新華書店。到了新華書店,漂亮的姐姐讓我們上了四樓。接著,一堆堆雜亂的書展現(xiàn)在我的眼前。姐姐為我們詳細地講解了書籍的擺放方法: 1、把書立起來放。 2、書側面的書名朝外,讓小朋友們更好地找
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