留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文600字5篇
留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文600字5篇
美麗的風(fēng)景在你的記憶中將是一段美好的回憶,它是“干凈”,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我不也不知道你會(huì)用什么方式去收藏,用最大空間的擺放,還是用最小的角落,把它與垃圾堆積在一起! 本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文,歡迎閱讀。
留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文范文篇一
喜歡假設(shè),喜歡避想,喜歡白日夢(mèng),喜歡不切實(shí)際的東西。然而,這些虛幻的東西,總要被無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)打破。初一,緊張的進(jìn)度,快速的步伐,已經(jīng)很少有空閑去做這些了。
像螞蟻一般,早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè),雖然辛苦,雖然勞累,可堅(jiān)定的信念,撐住了一切。總有不盡人意的時(shí)候,有的時(shí)候就算再努力,也會(huì)有不成功的時(shí)候,那是的恐慌,仿佛是百爪撓心般痛癢,一不小心,便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋,將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外,攤開(kāi)自己的日記本,記下一切。每~空閑了,便拿出來(lái)看一看,猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景,盡情的展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切,只是屬于我心底的風(fēng)景。
生活中,充滿(mǎn)了五味瓶。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),下一秒鐘會(huì)品嘗到什么味道,但,還是滿(mǎn)懷期待的向前進(jìn)。五花八門(mén)的事情總是那么多,還沒(méi)來(lái)得及做好準(zhǔn)備,便降臨到了自己頭上,或許有朋友的歡笑聲,陌生人的贊嘆聲,有或者是公安民警的告誡聲??偸窃谟H眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情,也總是在親身體驗(yàn)著從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,從中,引發(fā)出無(wú)數(shù)的感慨。于是記下言重所看,耳中所聽(tīng)。又一幅精彩的畫(huà)面被定格在本子上??粗@屬于自己的風(fēng)景,自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景,留在自己心底的風(fēng)景,笑逐顏開(kāi)。
輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒(méi)了眼前。
那道道日記本上的風(fēng)景,成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
我將永遠(yuǎn)留在心底。
留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文范文篇二
記憶包含著人類(lèi)特殊的情感,有著特別的寓意。記憶中的我們散去陰晦,褪去渾濁,變得明澈起來(lái),成為記憶里的一道陽(yáng)光。沿著成長(zhǎng)的路線(xiàn)一步步走著,回頭一看,數(shù)不清的記憶,數(shù)不盡的財(cái)富,明麗的風(fēng)景。
小時(shí)候誰(shuí)都貪玩,三四歲和一幫小孩子追追打打,在一次玩鬧中不小心摔倒,左手肘擦出一大塊血痕,和沙土混著,當(dāng)時(shí)傻愣愣的,還是繼續(xù)瘋,直到傍晚回家被老媽發(fā)現(xiàn),已經(jīng)血肉模糊了,突然間感到了疼痛,于是放聲大哭。老媽問(wèn)我當(dāng)時(shí)為什么不覺(jué)得疼,我不知道。在嬉戲時(shí)也許就稀釋了疼痛,待到無(wú)人時(shí)便濃烈些,這算是解釋了吧。這樣的結(jié)果就是在左手肘處留下一大塊傷疤,現(xiàn)在看到便很自然的聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的嬉戲,一定是天真而快樂(lè)的,隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)可貴??鞓?lè)永遠(yuǎn)大于疼痛呵。
長(zhǎng)大了,上學(xué)了,我記憶里最深刻的不是學(xué)業(yè)內(nèi)容,而是校門(mén)口的小吃攤。一放學(xué),和一幫“狐朋狗友”向小吃攤沖刺!現(xiàn)在想起來(lái)真的是清清楚楚:一元錢(qián)的香芋,五角錢(qián)的海帶絲,長(zhǎng)長(zhǎng)的炒粉,香噴噴的烤腸......冬天還會(huì)有紅薯攤,烤的香味誘人,捧一個(gè)在胸口,暖暖的窩心。那個(gè)吃的滿(mǎn)嘴都是的家伙,明明燙煞人還要大口咬,美味難擋啊!等到回家吃飯時(shí),總是很不好意思的說(shuō):“媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)在校門(mén)口的小吃攤上吃飽了......”后來(lái)畢業(yè)后才明白,小吃攤之所以常年笑聲不斷,也許只為了心底蕩漾的那份小小的幸福和童年的快樂(lè)。
進(jìn)入初中,過(guò)著苦行僧般的住校生活,唉!有家難回才知家可貴。因?yàn)橐等?,很晚回家。一出校門(mén),天已經(jīng)快黑了。校門(mén)口的公車(chē)不再來(lái),我只能跑到兩里路以外的車(chē)站去坐車(chē),在黑暗中跑跑停停,只能聽(tīng)到自己的喘息,只能一個(gè)勁的跑。就在天快全黑了時(shí),路燈突然間接二連三的亮起來(lái),向前延伸無(wú)限希望,頓時(shí)間燈火璀璨,照亮了前方的路。我在追上末班車(chē)的那一刻,不忘在心里記錄下這一瞬間的感動(dòng)。天黑了,還有燈,一遍又一遍的重溫那段路的風(fēng)景,只為向前延伸希望的旅程。
人類(lèi)都是在選擇性的記憶。在潛意識(shí)中,我們都把充滿(mǎn)快樂(lè),幸福,希望的記憶記錄下來(lái),生命才會(huì)從回憶中汲取動(dòng)力,才會(huì)奮力向前,才會(huì)生生不息,才會(huì)留下一道道明麗的風(fēng)景!
留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文范文篇三
十三年光陰,隨著一張張日歷的撕去而流失,留下的是不是只有“故人已去黃鶴樓”的喟嘆!
——題記
(一)
風(fēng)之往過(guò),心恬寧?kù)o。
未曾感到冬日的冰寒,好像只在倉(cāng)促之間,春,已鶯鶯來(lái)到,帶著它的一抹綠,賜給了人間闊別多日的生機(jī)勃勃……
帶著一夜間的彷徨,柔柳的綠芽?jī)呵那牡孛劝l(fā),野火燒不盡的野草,也在夜幕的掩蓋下偷偷地伸了個(gè)懶腰,悄悄地睜開(kāi)了惺睡的雙眼……冬歸春來(lái),她只知道自己來(lái)的結(jié)果,會(huì)知道自己來(lái)的過(guò)程嗎?
誰(shuí)都不曾知道,也無(wú)從記得,只有懷間同樣綠意盎然的日記,才會(huì)不惜揮霍筆墨,記錄下這不曾讓人心動(dòng)的瞬間……
(二)
星,只在記憶中耀眼,在記憶中明亮。
偶有一天,身自無(wú)聊,欲下樓打球,卻天公不作美,偏下起連陰小雨,心自惆悵,無(wú)所事事,只眼一瞥,看到幼時(shí)的日記,自拿閑翻,卻不想找到夢(mèng)中的風(fēng)景,記憶中圣潔的伊甸園。
年年新夕,總到爺爺家拜年,從未改變。八年前的大年初一,也是如此。
那時(shí)的我,只是還小,淘氣不說(shuō),就些瑣事,也足以讓大人煩心的。自己也知道大人心煩,可我實(shí)在禁不住一個(gè)人在家而他人忙碌的落寂,仍依舊做一些微不足道且令人煩心的事。
也許是爺爺?shù)男募?xì),亦或是他當(dāng)時(shí)閑著無(wú)事,只有他注意到孤獨(dú)的我,并沒(méi)有言語(yǔ)什么,只用他溫暖的大手,拉住了我孤寂又微涼的小手,帶我來(lái)到了他栽種的小桃林。
或許是爺爺?shù)奶覉@太像自己純真幻想中的天堂,也是它太過(guò)美麗——一泓清溪,一畝桃林,深深地吸引了我,雖未到開(kāi)放時(shí)節(jié),可依然能吸引住我幼嫩的心靈。
那一天,我第一次拿起筆,把它寫(xiě)進(jìn)了我的日記里……
以后的每次光顧爺爺家里,我都會(huì)到那美麗的桃林里去戲水,去玩耍。總是不亦樂(lè)乎,深深地被這“山不在高,有仙則名”的桃林所陶醉,所癡狂。
(三)
又長(zhǎng)大了許多,我懂得了時(shí)尚,學(xué)會(huì)了用MSN聊天,知道了“桂林山水甲天下”,卻無(wú)法忘卻爺爺在中的小桃林,只是……
因?yàn)槌鞘袛U(kuò)建,那片桃樹(shù)林也已不復(fù)存在,就像JS里的風(fēng)景被遺落衰亡,有時(shí),我想到了他,又暗自傷心,只是將它埋藏在心中的最深處,悄悄地用日記來(lái)記住它。
JS的歌與爺爺?shù)奶覙?shù)林都是風(fēng)景,只不過(guò)JS的歌是桃樹(shù)林的伴奏,在幾年后的今天,我又從日記中找到了自己的伊甸園……
留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文范文篇四
美麗的風(fēng)景在你的記憶中將是一段美好的回憶,它是“干凈”,幾乎沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。我不也不知道你會(huì)用什么方式去收藏,用最大空間的擺放,還是用最小的角落,把它與垃圾堆積在一起!
有一次,在網(wǎng)上看到一組圖片,看完后,我覺(jué)得非常感動(dòng)。
是在一次車(chē)展,一位賓客拍下的一組圖片。是一組女生的圖片,他穿著公仔的套裝,頭上戴著一頂機(jī)車(chē),而且還是在炎熱的夏天。他就這樣背著厚重的衣服,在烈日下,站了一天,是的,沒(méi)有錯(cuò),這是他的工作,她有責(zé)任把她的工作做好。當(dāng)她穿上的那一刻,他再也看不見(jiàn)外面的風(fēng)景,他曾多次摔倒,但是也沒(méi)有一個(gè)賓客去扶他一下,她每一次都是笨拙的站起,甚至有一些小孩還會(huì)嘲笑他。
等到賓客離開(kāi)的時(shí)候,他才摘下頭套,露出他的容貌,那臉龐是那么干凈、純潔,這只是一個(gè)20出頭的年輕姑娘。
當(dāng)一位車(chē)模用時(shí)下最流行的手機(jī)打著電話(huà)時(shí),那位姐姐用羨慕的眼神看著車(chē)模,一直看著,看著,看著車(chē)模的背影。那位姐姐他大喝一口水,抱著她的“機(jī)車(chē)頭”走進(jìn)了車(chē)站會(huì)場(chǎng)內(nèi)。
那些車(chē)模都是靠臉吃飯的,幾乎從早到晚都是,但是那位打工的姐姐,打了一天的工都不可以露一下臉,這是多么大的差別啊!
在這里真心的對(duì)那位姐姐說(shuō)一句話(huà):“不要去羨慕別人,他們臉上的容貌都是面具,素顏的美,才是真實(shí)的,不要去學(xué)習(xí)人家,每個(gè)人都會(huì)有自己的特色!”
真正的美麗,不是用刷子刷出的面具,而是取下所有面具后的容貌,那才是真實(shí)的,也就是最美的一條風(fēng)景線(xiàn)!
美麗的風(fēng)景不一定是最美麗的,但是至少他是可以牢記在一個(gè)人心中,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不在乎關(guān)系的大與小,只在乎,你看待它時(shí)的角度!
留在記憶中的風(fēng)景為題的初中作文范文篇五
風(fēng)景依舊的迷人,曾曾重重的烙印在我們的心坎上,讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——
一
爸爸的嚴(yán)厲,媽媽的辛勞,都曾使我憎恨過(guò),厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公,外婆的世界,因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕瑖u寒問(wèn)暖,一直使我快樂(lè)無(wú)憂(yōu),猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起,留在我心底的風(fēng)景不再黯淡,曾經(jīng)的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令,現(xiàn)在卻已不再了!
那風(fēng)景永恒地留在我的心里,卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲,曾經(jīng)的命令!
二
是朋友,給予過(guò)我的安慰;是朋友,給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪,總是一起的放學(xué),上學(xué),總是如影如形地伴隨著。
我們笑過(guò),哭過(guò),歡呼過(guò),吶喊過(guò)!
可是,突如其來(lái)的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路,我們?cè)僖膊辉谝黄鹆?,一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼!
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣,如今的你也成熟多了,我們雖然身隔異地,但我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
那風(fēng)景永恒地留在我的心底,他們?nèi)匀话殡S著我,直到永遠(yuǎn)……
三
陌生人無(wú)聲的幫助,雖不認(rèn)識(shí),但他們給予的微笑,眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底,他們的一絲微笑,一個(gè)手勢(shì),都令我牽掛!
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的;夏天的繁盛亦是混濁的;冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的;秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨(dú)只有你,留在我心底得風(fēng)景!
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