以美好的回憶為題的作文500字5篇
以美好的回憶為題的作文500字5篇
雖然那美好的回憶已經(jīng)成為了過(guò)去，我要讓那遺失的過(guò)去成為未來(lái)!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以美好的回憶為題的作文，歡迎閱讀。
以美好的回憶為題的作文一
3月26日早上，我無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覍⒑推渌齻€(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來(lái)的客人。聽(tīng)老師說(shuō)來(lái)者是中國(guó)關(guān)工委的副秘書(shū)長(zhǎng)李啟民，還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢!這可是無(wú)上的光榮啊!
在等待中，我想像著這中央來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢?會(huì)不會(huì)西裝革履，前呼后擁?正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來(lái)了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛(ài)，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書(shū)卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。
我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛(ài)心義賣(mài)、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫(xiě)的《劉英紀(jì)念館解說(shuō)詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長(zhǎng)胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽(tīng)我們?nèi)缧▲B(niǎo)般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館，那是我們學(xué)校的愛(ài)國(guó)教育學(xué)習(xí)基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來(lái)，看著他們聽(tīng)地非常專注，我也越說(shuō)越有激情。
到了劉英紀(jì)念館，我就來(lái)到了我的崗位練開(kāi)了：“巍巍鳳陽(yáng)山，滔滔甌江水……”時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì)兒李爺爺他們就上來(lái)了，聽(tīng)著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽(tīng)著我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵(lì)我呢!我漸漸地平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂(lè)得飛上了天。
以美好的回憶為題的作文二
陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會(huì)兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會(huì)兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢(mèng)到海灘去玩耍，沒(méi)有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開(kāi)心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢(mèng)的手好巧，挑出一對(duì)對(duì)顏色相同的貝殼，找來(lái)5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手里忙碌著，不一會(huì)兒，帶著海的氣息的貝殼風(fēng)鈴就做好了。她給了我一個(gè)，說(shuō)“你一個(gè)，我一個(gè)，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會(huì)天天給你打電話，煩死你為止。”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，說(shuō)：“恐怕沒(méi)等我煩死，你就先說(shuō)到嘴部肌肉萎縮了。”小夢(mèng)大喊一聲：“好啊!你詛咒我。”說(shuō)完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對(duì)方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢(mèng)突然拉起我的手，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友。”看著她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個(gè)女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫(huà)。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴就會(huì)想起那一段美好的回憶。小夢(mèng)我們永遠(yuǎn)是好朋友。
篇四：美好的回憶
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個(gè)滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點(diǎn)著頭，手在鍵盤(pán)上裝模作樣的彈起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園，看著門(mén)前大橋下的小鴨子，在河中游來(lái)游去，便來(lái)到河邊“一、二、三、四------”地?cái)?shù)了起來(lái)------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問(wèn)我：你喜歡彈琴嗎?我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢(shì)，動(dòng)情地彈了起來(lái)。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從她的手下彈了出來(lái)，聽(tīng)得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽(yáng)正鋪照著大地，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂(lè)的時(shí)光……
正是那一次和音樂(lè)的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏，使我愛(ài)上了音樂(lè)，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過(guò)了五級(jí)，但是，只是我一看到那張照片，我就會(huì)回想起六年前的那幸福的一幕。
以美好的回憶為題的作文三
雖然那美好的回憶已經(jīng)成為了過(guò)去，我要讓那遺失的過(guò)去成為未來(lái)!
回首遺忘，那已是歷史，不過(guò)那有著快樂(lè)回憶的歷史終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我期待那一天的到來(lái)，過(guò)去我失去的太多太多，4個(gè)月前同學(xué)們之間的分離，我至今還沒(méi)有忘記，因?yàn)槲也粫?huì)忘記，到老也不會(huì)，因?yàn)槟鞘俏覀冏蠲篮玫?年時(shí)光，6年記憶。
當(dāng)淚光落下的那一剎那，我真想對(duì)老天說(shuō)不公，為什么6年過(guò)的這么快，同學(xué)們?yōu)楹尉鸵@么快離別，每當(dāng)離別，都會(huì)使人難過(guò)使人落淚，我現(xiàn)在回想起來(lái)，淚水奪眶而出，不由得思念每一個(gè)同學(xué)的臉龐。
當(dāng)我望著那象征著友誼的照片時(shí)，心里更是無(wú)底的痛，揪心的痛，可堪回首，望著波光粼粼的水面，那般同學(xué)之情不經(jīng)意之間流露出來(lái)，成為那不可拭去的眼淚，湖風(fēng)吹著我，我感到一陣又一陣的寂寞。6年的小學(xué)時(shí)代，我一進(jìn)教室門(mén)同學(xué)們就歡聲笑語(yǔ)，使我也倍感快樂(lè)，讓我有一陣親切感涌上心頭!
如今已不是小學(xué)，剛剛步入初中，一切的新環(huán)境，新同學(xué)，那一絲絲的思念之情有涌現(xiàn)出來(lái)，漫濕了我那寂寞的心靈。
友誼是偉大的，有時(shí)而更是無(wú)私的，同學(xué)們?cè)俅螆F(tuán)聚的那一天，便是我尋找回小學(xué)記憶的時(shí)期!
星光的淚已不是寂寞，而是那純潔的友誼，而是那友誼的星光!
以美好的回憶為題的作文四
幼年時(shí)分的我一直有一個(gè)美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩`潔白的身影。
記得那年春天，我在電視上看到了那無(wú)瑕剔透的雪花。從那天以后，我就吵嚷著要去看雪景，可外公說(shuō)：“別著急，今年冬天，你一定會(huì)看到雪花的!”我也只好遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭，期盼著冬天早日到來(lái)。
那年冬天，榮昌果真很冷。有一天，我揉著眼睛，慢吞吞地起了床，透過(guò)窗戶，我清晰地看到雪花正飄舞著，猶如一個(gè)白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀!我呆呆地站在哪兒，我陶醉在這美麗的雪景中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才會(huì)過(guò)神來(lái)，我慌忙穿上外套，急匆匆地跑出門(mén)去。我站在雪中，用手輕輕地?fù)崦鼈?，它們正沖我微笑呢!
雪，無(wú)聲無(wú)息地飄舞著，落在樹(shù)上，落在屋頂上`草地上~~還不時(shí)調(diào)皮地從我臉上滑過(guò)。瞧!那雪輕如羽翼，白似珍珠，形狀更是千姿百態(tài)。雪花如一位天使那樣親切，可也有一種圣潔的感覺(jué)。雪花，是純潔的象征。
我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫(huà)卷中揪了出來(lái)——“孩子，快回屋來(lái)暖和暖和!”我回頭望著雪花，輕輕地?fù)]手，說(shuō)：“再見(jiàn)。”它們也在眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。
雪，還在悄悄的下著~~~美麗的雪啊!
你就是我美好的回憶!
以美好的回憶為題的作文五
燈火輝煌的滿洲里,如同世外桃源一般的恩和,蒙古族的發(fā)祥地——室韋,像童話世界一樣的臨江,夜幕下流光溢彩的哈爾濱,這些美麗的城市已經(jīng)在我的腦海里變成了美好的回憶。參加娛樂(lè)活動(dòng)時(shí),休息時(shí),不時(shí)能回想起那些精彩的往事。
那是一次夜晚,我和媽媽去東區(qū)看木偶劇。東區(qū)的高樓上霓虹燈五彩繽紛,夜景十分漂亮,這讓我回想起在滿洲里時(shí)看到的夜景,哥特式和巴洛克式建筑配合著溫暖的黃光,光彩奪目。
在我們出門(mén)旅行的時(shí)間里,姥姥去了重渡溝,姥姥回來(lái)時(shí)給我講述了重渡溝的美景,一座座連綿起伏的青山包裹著寧?kù)o的小山村。這又讓我想起如同世外桃源一般的恩和,恩和是一個(gè)俄羅斯民俗村,也是四面環(huán)山,美麗而幽靜。
媽媽要出差了,清晨我和爸爸一起送她去坐高鐵,來(lái)到高鐵站,看到一列列高速列車正準(zhǔn)備出發(fā),讓我想起在長(zhǎng)春坐輕軌的情景。那是雨后的一個(gè)清晨,我們?cè)谳p軌站等待列車駛?cè)胝九_(tái),不一會(huì)兒列車進(jìn)站了,它就像是地鐵和高鐵的結(jié)合版,車頭微微翹起慢慢停了下來(lái),
這些美好回憶已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在了我的心中,下次旅行又會(huì)留下什么回憶呢?
看過(guò)“以美好的回憶為題的作文”的人還看了：