小學(xué)生感恩老師的作文5篇
小學(xué)生感恩老師的作文5篇
感恩是一種處世哲學(xué),以感恩的心態(tài)面對一切、包括失敗,你會發(fā)現(xiàn),人生其實(shí)很精彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的小學(xué)六年級關(guān)于感恩的優(yōu)秀作文,一起來欣賞一下吧。
小學(xué)生感恩老師的作文篇1:感恩母校
六年前,我們懷著對母校的憧憬,對知識的渴求,走進(jìn)了母校的大門。
光陰如梭,日月似箭。現(xiàn)在的我們,儼然已成為一個德,智,體全面發(fā)展的少年,知書達(dá)理,博學(xué)多才。六年的時間里,我們寒窗苦讀;六年的時間里,我們強(qiáng)健體魄。
母校啊!是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛,哺育了我們,教導(dǎo)了我們。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒有生命,可卻使諸多無知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒有靈魂,可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛戴您,尊敬您。
母校啊!您就像那一棵參天大樹,而我們就像那樹下的小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營養(yǎng),隨風(fēng)飄揚(yáng)并開始自己富有意義的一生時,您總是不求回報,只是默默地,默默地注視著我們遠(yuǎn)去,接著又迎來下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心,報得三春暉?”您對我們的恩情,是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長,就應(yīng)當(dāng)報答太陽;我們在母校的臂灣里學(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感恩母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識改變社會,給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!
小學(xué)生感恩老師的作文篇2:感恩老師
俗話說:“滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報。”可是老師給予我們的哪里只有一滴水,而是涌泉都報答不完的恩澤啊!
老師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們,我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚,沒有光亮多么可怕。
就說一說我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長,一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上??伤雌饋硪琅f精神抖擻。
我們的老師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時有些嘮叨,但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級那年,班級里一名同學(xué)的鞋開膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面,特別困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來了,但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了,于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。那位同學(xué)感激萬分,而老師卻默默無語,只是還他一個溫暖的微笑。
老師也幫助過我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績很不理想。班主任老師把一切都看在眼里,可她非但沒有訓(xùn)我,而是語重心長地給我講了一番話。“老師相信你,加油下次爭取考好吧!”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個學(xué)期的時候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時,我想起了許久以前班主任老師的那句簡單的話,使我的心頭涌起一股股暖流……
小學(xué)生感恩老師的作文篇3:感恩老師
說起“感恩老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長,所以,我要感謝我的老師。
我記得,有一次做作業(yè),我和其他同學(xué)把“奶”字多寫一捺,變成了“女及”字,您在講評作業(yè)時,不是批評我們,而是邊在黑板上寫著,邊幽默地說了一句話:“社會在變化,人也發(fā)生了變化,老奶奶竟變成了老爺爺,長出長長的胡子來了。”我們聽了哄堂大笑,笑得像麥浪般前俯后仰,從此以后,我再也沒寫錯“奶”字了。
我還記得,一次在課堂上,您提出問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,請“高抬貴手”。是您溫柔的目光,關(guān)切的話語,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
我更記得,老師您為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象,還會把大白兔等實(shí)物請進(jìn)教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師您千方百計的引導(dǎo),也能寫出像樣的文章了。您還要求我們把部份作文發(fā)到您的郵箱里去,放棄休息時間,給我們修改作文,進(jìn)行具體指導(dǎo)。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我,原來最怕寫作文,現(xiàn)在總算能寫出內(nèi)容具體的文章來,去年參加中心校的作文競賽還獲獎呢?我這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師您的心血。
六年了,在這六年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!