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      觀向日葵女孩有感500字

      時(shí)間: 炎玉700 分享

      觀向日葵女孩有感500字

        何平很喜歡向日葵,她覺得人應(yīng)像向日葵一樣迎著太陽生活,“太陽越大,開得越燦爛,向日葵就是一種生活態(tài)度”。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的小學(xué)生關(guān)于《向日葵女孩》的觀后感500字作文,歡迎閱讀!

        觀向日葵女孩有感500字篇1

        她用孝心和責(zé)任詮釋著生命的意義:兩年前帶8歲弟弟上大學(xué),今年又帶著父母讀研,她瘦弱肩膀上扛著的是一個(gè)家。她就是何平,同學(xué)們稱這個(gè)愛笑女孩為“向日葵姑娘”。

        爸媽:我們虧欠她太多

        12日傍晚,湖南科技大學(xué)的一間房子里,何平的母親張子華在桌前吃飯,何平在床邊給父親何榮維按摩。何榮維2008年中風(fēng)后,一直臥床生活,而張子華近些年患有間歇性精神病。為了更好地照顧父母,何平今年4月把父母接到學(xué)校。兩年前,為了讓弟弟得到更好照顧,何平已把弟弟接來,安排在科大附屬小學(xué)上學(xué)。

        “沒有女兒,這個(gè)家早就垮了,我們虧欠她啊。”何榮維泣不成聲。何榮維中風(fēng)前,因出車禍也不能干活,全靠何平課余打零工貼補(bǔ)家用。何榮維中風(fēng)住院,沒有錢,何平一個(gè)人找親友、民政部門和慈善部門籌來醫(yī)藥費(fèi)。為了省錢,當(dāng)時(shí)正上高中的何平每天只吃3個(gè)饅頭。

        老師:她一周最多做7份兼職

        2009年考上大學(xué)后,為給爸媽籌藥費(fèi),何平一邊學(xué)習(xí),一邊四處打工,每個(gè)月最多能賺1600元。沒接父母來學(xué)校時(shí),她每月只給自己留200元生活費(fèi),其余的全部寄回去。

        “家里的生活費(fèi),父親的醫(yī)藥費(fèi),都是她賺的,最多時(shí)她一周做7份兼職。每次看她拼命賺錢,我很心酸,也很感動(dòng)。”老師鄒平輝對(duì)何平不吝贊美。

        女孩:要迎著太陽生活

        6點(diǎn)起床給父母做早餐,然后上課、做家教,中午回家做飯……每天的勞累沒有讓何平消沉,她臉上總是掛著笑容:“用自己的能力支撐起這個(gè)家,我并不覺得累。”

        何平很喜歡向日葵,她覺得人應(yīng)像向日葵一樣迎著太陽生活,“太陽越大,開得越燦爛,向日葵就是一種生活態(tài)度”。

        觀向日葵女孩有感500字篇2

        5月5日上午,以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行,并即日起在長沙市各大中小學(xué)放映。

        《向日葵女孩》由長沙市委宣傳部、長沙市文明辦、瀏陽市委宣傳部、邵陽廣播電臺(tái)、瀏陽廣播電臺(tái)、長沙愛席文化傳播有限公司聯(lián)合攝制,中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo),國家一級(jí)作家、長沙市作協(xié)副主席彭海燕編劇,青年演員王華圳昱飾演大何平。影片主題鮮明、內(nèi)容豐富、情節(jié)感人,弘揚(yáng)了孝老愛親的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是一部對(duì)當(dāng)代青少年具有很好教育意義的電影作品。

        影片原型何平出席首映式并與馬王堆小學(xué)的學(xué)生們親密互動(dòng)。她向廣大師生講述了自己如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活,實(shí)現(xiàn)了一天打七份工,既養(yǎng)活自己家人又感染身邊同學(xué)的勵(lì)志經(jīng)歷;她還分享了自己多年來一直堅(jiān)持懷揣著感恩之心,用積極的心態(tài)去對(duì)待生活中的困難,“雖然我的家境不好,甚至可以說是困難重重,但我至少還有疼我的父母,哪怕他們病魔纏身,還有聽話懂事的弟弟,哪怕他還需要很長時(shí)間才能獨(dú)立,所以我依然感恩,感恩每一個(gè)人,感恩每一天,有了這樣的心態(tài),才讓我有充沛的動(dòng)力和勇氣去創(chuàng)造更美好的明天。”何平感人肺腑的話語深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

        長沙市文明辦副主任梁飛彩發(fā)表講話指出道德模范是文明校園建設(shè)的重要旗幟和榜樣,更是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)教材?!断蛉湛ⅰ吩谛@內(nèi)的廣泛放映將充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、見賢思齊,成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生力軍。各學(xué)校也要充分利用好這一契機(jī),積極開展主題征文、班隊(duì)會(huì)議、特色繪畫等活動(dòng),讓這部電影釋放出的正能量在未成年人心中不斷積淀。

        長沙市教育局副局長繆雅琴宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。隨后,馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片,真實(shí)再現(xiàn)的場(chǎng)景、曲折坎坷的劇情,相濡以沫的恩情,苦盡甘來的結(jié)局讓師生們真切感受到何平成長的不易,更樹立了堅(jiān)強(qiáng)自立,通過勤勞雙手創(chuàng)造更美生活的毅力和決心。

        觀向日葵女孩有感500字篇3

        晚上,在媽媽的陪同下,我們?cè)俅斡^看了《向日葵女孩》,我無所顧忌,眼淚嘩啦啦的往下流。一個(gè)命運(yùn)多舛的女孩,一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩,出生在那樣一個(gè)不尋常的環(huán)境,就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情,面對(duì)很多連大人都無從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí),她從未向命運(yùn)低頭,而是選擇了堅(jiān)持和忍受;由衷的佩服她,因?yàn)樗膱?jiān)持,活出了精彩的一片天。生長的環(huán)境讓一生下來的何平成了注定的事實(shí),她并沒有因此而絕望或者怨天尤人,而是選擇去拼、去博;從某種程度上來說,何平也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗凶约号Φ睦碛?,生長的環(huán)境注定要她拼搏方可有自己的一片藍(lán)天,不努力打工掙錢就不能給爸爸治病,不能照顧弟弟的生活起居,不能撐起這個(gè)家;她通過自己的努力去過自己想要的那種生活,為自己打工掙學(xué)費(fèi),雖然生長的環(huán)境沒有眷顧到她,但是她感覺到很滿足,在生活中沒有唉聲嘆氣或者半途而廢;同時(shí)她也是善良的,在看到一則新聞里說一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽,在得知捐助者寥寥無幾后,她還拿出存款的一半,1600元,親自送到男孩家里。她的善良舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)蒼天,讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的明天。

        何平說她最喜歡向日葵,“因?yàn)樘栐酱螅_得就越燦爛。向日葵就是一種生活態(tài)度。生活越艱苦,卻能找到滿足感。我覺得人也應(yīng)該如此,雖然平凡,雖然辛苦,但是我們要像向日葵一樣迎著太陽笑著生活!”困境里,她依然保持積極樂觀向上的生活態(tài)度,依然用羸弱的肩膀扛起生活的重負(fù),演繹著一段段人間真情,彰顯了孝親愛老的傳統(tǒng)美德,傳遞出時(shí)代和青春的正能量。”現(xiàn)在的孩子,急需加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和引導(dǎo),周老師利用這樣的一個(gè)下午,引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀道德傳統(tǒng),雖然我們現(xiàn)在的生活富裕了,但是還是有很多需要幫助的人,我們要從我們身邊的小事做起,時(shí)刻不要忘記去關(guān)心需要關(guān)心的人;我們要時(shí)刻銘記她的感人事跡,正是這樣從大孝到大愛的轉(zhuǎn)變,成就了孝道文化的升華和超越,為我們以后的人生道路提供了一個(gè)榜樣,滿滿的正能量。

        觀向日葵女孩有感500字篇4

        她,站在教室里聽課,她說她怕一坐下就睡著了。

        她,最多時(shí)曾兼職7份工作,因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力,媽媽智力殘疾,需維持一家人的生活,

        她,叫何平,今年20歲,湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說:"太陽越大,開得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦,但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!"

        這就是平凡而又偉大的何平,她身上的勇敢、樂觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我,現(xiàn)在雖然辛苦,但是也要像向日葵一樣迎著太陽生活。是的,她就是有著這種樂觀心態(tài),不管遇到什么困難,再辛苦,她也能迎著太陽生活,勇敢的追求著自己的夢(mèng)想!我覺得人就該如此。

        和她相比,我的辛苦真是不值一提,但有時(shí)還會(huì)抱怨生活,為了生活瑣事鬧的不可開交,整的家庭不和睦。或許是因?yàn)槲业男愿褚獜?qiáng),或許是因?yàn)榕时刃睦碓谧綄櫍蛟S是因?yàn)橄胱非蟾玫奈镔|(zhì)生活心太急。不管怎么樣,我該滿足現(xiàn)狀,比上不足比下有余,心態(tài)該放平和,一家其樂融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件,但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理,兒子更想要的是爸爸媽媽的愛,再好的物質(zhì)也比不過多陪他一天,所以我在忙碌工作的同時(shí)也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛,這點(diǎn)我一定不容忽視。

        對(duì)于我的工作,以前由于各種原因做的不夠好,但是今年我一直在努力,工作態(tài)度、積極性也有著很大的變化,希望達(dá)到我的目標(biāo)。

        對(duì)于家庭,或許我以前做的也不夠好,但是我相信以后我會(huì)做的更好,為了我和睦的家庭,為了我寶貝的兒子,我愿意付出。

        通過這個(gè)故事我重新審視了自己,我該樂觀,我該積極,再辛苦,也要迎著太陽生活!

        觀向日葵女孩有感500字篇5

        “我希望自己是一株向日葵,無論面對(duì)的是旭日還是驕陽,永遠(yuǎn)向著陽光,向著希望,向著青春向上的方向。 —— 題記

        以前因?yàn)橄矚g向日葵,就認(rèn)為自己就是一個(gè)“向日葵女孩”,直到今天看完這個(gè)與我年齡相仿的女孩的故事,才讓我真正的懂得“向日葵女孩”其中真正涵義。

        她,5歲就到花炮廠打零工掙錢貼補(bǔ)家用,上高中時(shí)將父親治病的1600元錢捐給同樣需要救助的陌生人,大學(xué)課堂上為了集中精力主動(dòng)要求站著聽課。她,帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué),在食堂吃飯,弟弟吃一個(gè)葷菜,而自己就吃八毛的素菜。她,最多時(shí)曾兼職了7份工作,其中,利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一個(gè)樓層的衛(wèi)生,一掃就是兩年,因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力,媽媽智力殘疾,需要錢維持一家人的生活。

        她,出身平凡,卻有驚人的舉動(dòng)。她就是 湖南科技大學(xué)的學(xué)生——何平,在父親中風(fēng)癱瘓、母親患精神病、弟弟患心臟病等困難面前,孝親愛老,、勇于當(dāng)擔(dān)、助人為樂,刻苦學(xué)習(xí),被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?90后 大學(xué)生”“向日葵女孩”。她的一句:“太陽越大,開得就越燦爛?,F(xiàn)在雖然辛苦,但是我要像向日葵一樣迎著太陽生活!”讓我震撼不已。是的,她就是有著這種樂觀向上的心態(tài),不管遇到什么困難,再苦再累,她也能迎著太陽生活,勇敢的追求著自己的夢(mèng)想!我覺得人就該如此。

        敢問,現(xiàn)在的同學(xué)誰能夠像何平這樣。如果我們也面臨同樣境遇,我們能像這位90后女孩一樣,處之泰然、安之若然嗎?在生活中,我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難、小挫折,就去抱怨生活,互相推委。根本不會(huì)想到去如何當(dāng)擔(dān)、去解決問題。與之相比,我們是多么的渺小與弱不禁風(fēng),真想打個(gè)地洞專進(jìn)去。

        試問,一個(gè)十幾歲的小女孩,她是如何來應(yīng)付這一切,又是如何應(yīng)對(duì)生活中的艱辛?這讓我們是無法想到的。可她做到了,用向日葵般那樣的陽光頂住了這一切,戰(zhàn)勝了這一切。還在求學(xué)期間,卻要背負(fù)起照顧整個(gè)家庭的重任,而且她還是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么的樂觀,身上那份擔(dān)當(dāng)與勇氣真的令人嘆服。

        何平,自強(qiáng)不息,樂觀進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏的人生態(tài)度。你是最美的女兒,是最美的姐姐,是新時(shí)期90后的大學(xué)生楷模。我們沒有理由不向你學(xué)習(xí),致敬。同時(shí)希望你能找到屬于自己的人生位置,相信生活會(huì)變得越來越好,因?yàn)殛柟庵徽赵趽P(yáng)起微笑的臉上。


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