我發(fā)現(xiàn)了什么六年級(jí)作文
我發(fā)現(xiàn)了什么六年級(jí)作文
生活中總是不缺少發(fā)現(xiàn),而發(fā)現(xiàn)總是讓人感到驚喜,你有什么令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來的有關(guān)我發(fā)現(xiàn)了什么六年級(jí)作文,希望大家喜歡!
我發(fā)現(xiàn)了什么六年級(jí)作文 篇1
一天,我在削蘋果時(shí),不小心把手指頭割到了,鮮血一下子涌了出來。我嚇呆了,看到茶幾上有一杯茶,不管三七二十一就把手指頭伸了進(jìn)去。沒想到,一會(huì)兒工夫血就止住了,傷口好像也沒那么痛了。我以為是心理作用,并沒當(dāng)一回事。
后來有一次,我在陽臺(tái)上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理,又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是,血又止住了!我把這件事告訴了同學(xué)們,他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我,茶越濃效果越好。
我們都對(duì)茶水的這種效果很好奇,就請教了老師。老師指導(dǎo)我們查找了資料。原來,茶葉中含有大量的安茶堿,它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢,使人體局部的痛覺神經(jīng)出現(xiàn)短時(shí)休眠,感覺不到疼痛。堿還能殺菌,防止傷口感染,溶解表面或皮下淤積物,使傷口破損的肌肉間充分接觸,保進(jìn)肌肉生長,加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低,還會(huì)讓傷口的毛細(xì)血管緊張收縮,起到封閉傷口的作用,血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦,它也有這樣的妙用呢!
我發(fā)現(xiàn)了什么六年級(jí)作文 篇2
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校,我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官,但它們在飛行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀,使空氣振動(dòng),會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來,媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》,從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為:是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來,蜜蜂之所以能發(fā)出聲音,完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為,蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣,它也擁有自己的發(fā)音器官,不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。
假期里,我到一個(gè)養(yǎng)蜂場去玩,在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過程之后,我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn):許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒動(dòng),仍然嗡嗡叫個(gè)不停。
難道書上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑,并開始試驗(yàn)和研究。
首先,我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅,也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次,結(jié)果表明:蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。
那么,蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡"的聲音呢?
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月,終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點(diǎn),放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去,再也沒有聲音。因此,我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。
那么,這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西,又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個(gè)問題還有待于我進(jìn)一步的研究。
科學(xué)的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音,我的觀察結(jié)論也許是正確的,也許是錯(cuò)誤的。這并不重要,重要的是,我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。
我發(fā)現(xiàn)了什么六年級(jí)作文 篇3
去年夏天,我去縣城二姨家過暑假。在那段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有關(guān)花的秘密。
那天傍晚,我寫完了作業(yè),就到外面去溜達(dá)溜達(dá)。太陽也不是那么火辣辣了,斜掛在天邊,還時(shí)不時(shí)吹來陣陣涼風(fēng),路旁的花朵也恢復(fù)了精神,仿佛在向我點(diǎn)頭微笑呢。瞧,它們的臉蛋兒多誘人:有黃色的,有紅色的,有紫色的,有白色的,有藍(lán)色的……咦?這么多花,怎么就沒有一朵是黑色的?找來找去,就是沒有。我很疑惑,難道真沒有黑色的花兒?這一整天,我像丟了什么東西似的,這個(gè)疑問一直壓在心口。
第二天,我去河邊繼續(xù)找,仍然失望而歸。突然,我眼睛一亮,對(duì)!問問二姨,她讀的書多,知識(shí)豐富,也許她知道其中的奧秘。
我來勁了,急切地回到二姨家。“二姨,二姨——”我的呼喊聲吵醒了正在午睡的二姨。二姨問我什么事,我連忙把事情的原委說了出來。二姨頓了頓,笑著說:“噢,我還以為什么事呢。”然后幫我查閱資料,原來經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),花的顏色和花里含的花青素有直接關(guān)系。當(dāng)花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等不同的金屬元素結(jié)合后,就像經(jīng)過調(diào)色板調(diào)了色一樣,花瓣就會(huì)顯示出不同的顏色。不過呢,很遺憾,它們調(diào)不出純黑的顏色,所以沒有純黑色的花。
“啊!原來是這樣啊。下次我也可以向同學(xué)們解釋為什么沒有黑色的花兒了。”我高興極了。
二姨說:“王明啊,你真是個(gè)善于觀察的孩子!”聽了阿姨的夸獎(jiǎng),我有些不好意思了。她接著說:“能去發(fā)現(xiàn)生活中的問題很好,但還要?jiǎng)幽X筋自己去解決這些問題。比如,你可以查書,或者上網(wǎng)搜索啊。這樣你才能不斷地進(jìn)步。你說是不是?”
聽了二姨的這番話,我感覺收獲真多,不僅僅知道了花兒為什么沒有黑色,我還知道了下次再有疑問除了請教別人還可以上網(wǎng)、查書。二姨不但“授我以魚”,還“授我以漁”——這話也是我剛從書上學(xué)來的哦。
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