我能行六年級作文
“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難。我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方優(yōu)秀的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的我能行六年級作文，供大家參考!
我能行六年級作文 篇1
我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信。
人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風(fēng)順的。它時而風(fēng)雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行!”
生活處處都步滿了荊棘，我們時刻都面對著父母那堵翻不過去的墻，面對著試卷上那一個個鋒利刺目的分?jǐn)?shù)，面對人生中一次次的考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒有回報!”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”!
回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火;自信是火，點燃熄滅的燈;自信是燈，照亮夜行的路;自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰(zhàn)，面對殘酷的現(xiàn)實，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行!”星期天的下午，我寫完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先，我執(zhí)白子，黑白對陣，一場大戰(zhàn)即將展開。
剛開始，爸爸就給了我個下馬威，他的錛偹牧?氛簫紓把我打了個措手不及，我咬著牙，挺過了這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?？墒?，畢竟姜是老的辣，爸爸穩(wěn)住陣角后，仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時——啪，一枚黑子落了下來。哈哈，黑棋贏定了!爸爸得意洋洋地說：四子相連，兩邊沒的擋!我定睛一看，心里頓時涼了半截。哎，真像爸爸說的那樣，白棋命懸一線!我仔細的在棋盤上尋找著，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯的盤面上，沒有看到我想找的結(jié)果：別看了，大局已定，你就是看到天黑也沒用，這局棋我贏定了!爸爸在一旁潑著冷水，棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。
“我肯定能力挽狂瀾的，我能行!”我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發(fā)生了!“哈哈，五連珠，白棋贏了!”隨著我興奮的叫聲，一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什么，什么?這怎么可能!爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結(jié)束了。試想，如果當(dāng)時我灰心喪氣，投子認(rèn)輸，如果沒有“我能行”這三字的激勵，那么，勝利從何而來呢!這盤五子棋，讓我獲得了勝利，更讓我收獲了信心!
我能行六年級作文 篇2
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激-情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學(xué)習(xí)更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行!”這就是我------一個新世紀(jì)的接-班人的鏗鏘宣告! 爸爸,我能行!
爸爸一直認(rèn)為我不太聰明,數(shù)學(xué)學(xué)不好.這次回家,他又不放心的問我:"數(shù)學(xué)有沒有考試 是不是考得不太好啊 "我挺不服氣的:這學(xué)期第一單元測試,我就考了100分,爸爸還是嫌我"數(shù)學(xué)不夠好"!哎,不就是因為數(shù)學(xué)競賽我沒獲獎嘛!雖然思考題我不是很拿手,可我覺得,只要上課認(rèn)真聽講,多多思考,不懂的問老師,就能學(xué)好數(shù)學(xué).
其實,有些我能聽懂的問題,爸爸就不知道.比如,今天我做了一道簡便計算的題:182-99=182-100+1=83,爸爸就看不懂.他問我:"璐璐,為什么要減1呀 "我說:"因為99可以換成100,182-100計算起來很簡便,而99當(dāng)作100算,多加了1,所以要減1."爸爸說:"哦,原來是這樣!璐璐聰明起來了!"
實際上,并不是我聰明起來了,這種方法不是我自己發(fā)現(xiàn)的,而是我認(rèn)真聽講學(xué)會的.記得學(xué)習(xí)新課時,老師讓我們試著用簡便方法計算734-198.我想:剛才學(xué)習(xí)734+198時,把198當(dāng)200算后,多算了2個,就減去了2.現(xiàn)在也是多算了2個,當(dāng)然也得減去2了.后來老師讓我們看大屏幕上的圖片:一位阿姨有734元錢,去買一條198元的褲子.老師說:這位阿姨從734元里拿了200元錢給營業(yè)元,還需要再給營業(yè)員2元嗎 我想:當(dāng)然不需要了,應(yīng)該找回2元錢才對!老師說:找回的2元錢要和剩下的錢相加還是相減 這時我才明白:多減原來要加啊!多虧老師的講解我才明白.我要謝謝老師!也希望爸爸能放心:我會努力學(xué)好數(shù)學(xué)的!
相信我,爸爸,我能行!
我能行六年級作文 篇3
如果說人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說人生是一片天空，那么失意則是一朵飄散的云;如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在學(xué)習(xí)中遇到困難時，請別氣餒，要堅信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時期，作為一個被老師和同學(xué)們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準(zhǔn)備，堅信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負(fù)了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠，她并沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會把失敗和困難當(dāng)作是助人前進的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進的絆腳石，你愿意做智者還是愚者呢?此時，你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之后，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動力。
每天早晨一起床，我便對著遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。
“我能行”，一直伴隨著我前進。
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