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      六年級上冊我心目中的魯迅作文精選4篇

      時間: 林歡漫655 分享

      六年級上冊我心目中的魯迅作文精選4篇

        六年級上冊我心目中的魯迅作文一:

        關(guān)于你的記憶在我的童年就開始流淌,一直延續(xù)在我的成長道路上。也許你的身影并沒有從一開始就博得我的敬佩,曾經(jīng)覺得你沒有什么不同,也就是一個文人用他筆述寫著那個時代,那些往事。

        在我還未灑脫一身稚氣時,拜讀你的文章,我曾有過這樣一段暗想:你的文采也不過如此嘛,文章沒有用華麗的詞藻,沒有一連串使人折服的修辭,什么打伏筆,什么前后照應(yīng),什么突出中心,也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動在你的文字中。

        于是,你的光芒沒有在那個時候于我的心中閃爍,然而,時間的流逝卻讓你在我心中蛻變,那個嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。

        成長讓我明白你筆下的尖銳,讓我看到你的誠實,你的愛國,你的無所畏懼,你的大義凜然,孰重孰輕…你就這樣被銘記---魯迅。親眼目睹為準繩,白色恐怖的年代里,魯迅先生那叫魯迅,愚魯而迅行,大愚如智而行事迅速快猛,文學(xué)家與革命家在此刻并現(xiàn)。

        你用伶俐的口齒,解放人們的思想;用一只筆桿子,痛打資本家的“走狗”;用犀利的目光,笑過“二丑藝術(shù)”;用凸起的頰骨,罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時間與空間的阻隔。這便是你,魯迅。你創(chuàng)造了孔乙己和阿Q,以此來喚醒麻木的世人,來告誡你生活著的社會。可謂舉世渾濁你獨清,眾人皆醉你獨醒。面對他們腐朽的靈魂,你更多的是批判,而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等,表面上道貌岸然,實際上滿肚子男盜女娼,或是封建道德的假道士、假道學(xué),或是不學(xué)無術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴厲的批判,你的思想給黑暗的社會帶來了新的曙光。

        毛主席評論你:魯迅在中國的價值,據(jù)我看要算是中國的第一等圣人,孔子是封建社會的圣人,魯迅是新中國的圣人。我深信這樣的評價是準確的。你的思想影響著世界的昨天,今天和明天……每當想起你,我便有了前進的力量。無論前沿的道路有多么坎坷,我都不再畏懼。因為有你,我可以挺起胸脯,大步向前。

        也許評價你的人已經(jīng)太多了,你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微,但這是心底的聲音,是我的情感之言。

        魯迅先生,愿為你的思想喝彩,你的行動喝彩。你耳濡目染的文字里,有著最為深沉的感召力,成長中的我會細細領(lǐng)悟,去體會你筆下的涌動,震撼…

        魯迅,我心中的魯迅……

        六年級上冊我心目中的魯迅作文二:

        我國有這樣一位大文豪:他時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個隸書的“一”字……他,就是魯迅。

        以前我并不了解魯迅,只是時常從大人們口中聽起而已。說到魯迅,我知道他是一位大文豪,并沒有深入的了解。這個學(xué)期通過一組課文的學(xué)習(xí),我才真正走近魯迅,了解魯迅。

        讀著《少年閏土》讓我看到了這樣一個魯迅:他的家景良好,但卻處在一個黑暗的封建社會,只能被關(guān)在高墻大院之內(nèi),對所處環(huán)境感到深深的不滿,因而羨慕見多識廣的閏土,喜愛豐富多彩的農(nóng)村生活。

        讀著《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個魯迅:他很忙,他日理萬機,但又能從百忙之中抽空出來給侄女翻譯童話書,詢問侄女的學(xué)習(xí)情況并教導(dǎo)她讀書、學(xué)習(xí)要認認真真,不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂觀,積極的與反動勢力作斗爭。他還很關(guān)心勞苦大眾,為別人想得多,為自己想的少。

        讀著《一面》讓我看到了這樣一個魯迅:他關(guān)心進步青年,憂國憂民。他很累,他的健康已讓完全沒有休息的艱苦工作吞噬了,他把一生的時光交給了我們的民族,他真是一位越老越堅強的戰(zhàn)士!

        讀著《有的人》讓我看到了這樣的一個魯迅:他雖然已離開了人世,但精神卻永遠留在別人的心中。他愛憎分明:憎惡反動派,卻對吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助,給予關(guān)心。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”正是他的真實寫照。

        經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí),魯迅在我心里留下了深刻的印象:他是一個勤勉的,為別人想得多,為自己想的少的人。他一心一意為人民服務(wù),,甘愿做人民的公仆。

        經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí),讓我了解了魯迅。我想,我也要好好學(xué)習(xí),發(fā)揚魯迅的精神:關(guān)心別人,節(jié)約時間,多看書,多動筆,為國家作出貢獻,成為祖國的棟梁之材。

        六年級上冊我心目中的魯迅作文三:

        魯迅原名周樹人,字豫才,是浙江紹興人。1918年5月,首次用“魯迅”做筆名,發(fā)表中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。這僅僅是我在沒有學(xué)習(xí)跟他有關(guān)的文章,所知道的膚淺的表面。

        學(xué)習(xí)了跟魯迅有關(guān)的文章后,我知道了魯迅是個什么樣的人。他是那么的瘦,瘦得叫人替他但心,像是大病新愈的嚴重樣,卻精神很好。魯迅為自己想的少,為他人想的多,一生幫助了無數(shù)有困難的人,特別是一些進步青年,他也關(guān)心他的后人。

        魯迅活著就是為了更多人更好的活著,即使他逝世了,他的精神依然還活著,永不腐朽。

        六年級上冊我心目中的魯迅作文四:

        魯迅,大家都在熟悉不過了吧?他原名叫周樹人,是一位文學(xué)思想家。他一生以筆為武器與敵人作斗爭。毛主席曾評價他是偉大的無階級文學(xué)家,思想家是中國文化革命的主將。他還曾被譽為民族魂,深受人民的愛戴。他為中國也作出了巨大的貢獻。

        他出生在很有錢的家庭里,但卻并沒有一點少爺?shù)募茏樱€很愛寫作,曾在洋學(xué)堂讀書,又去了仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他選擇學(xué)醫(yī),意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人,改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。但是,無論他取得怎樣的成績最終還是受到日本人的歧視,在他們眼里中國人都是低能兒。于是魯迅棄醫(yī)從文翻譯外國小說只賣出了幾十冊,又加上沒有足夠的資金于是不得不回國謀職。1918年5月用魯迅為筆名發(fā)布不了《狂人日記》。

        魯迅其實還是一個為自己想得少為他人想得多的一個人。在當時的灰暗社會下,他還依然關(guān)心別人,在《我的伯父魯迅先生》中魯迅幫助車夫,幫助她清麗傷口后,還給他了一些錢。在魯迅得生命走向盡頭的時候,他依舊在工作,依舊在為社會做著貢獻。

        魯迅去世了,他的遺體躺在了萬國殯儀館的禮堂里,許多人都來追悼她向他致敬,挽聯(lián)掛滿了整個墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子,送暗戀送花圈的人有工人有學(xué)生各色各樣的人都有,他們都懷著崇高的敬意追悼到魯迅先生。魯迅安詳?shù)奶稍谀抢?,有的人失聲痛哭,仿佛是他的親人一般,

        魯迅他永遠印在我們每個人的心中,雖然我們并不能像他一樣的偉大,但是我們要好好的學(xué)習(xí)為社會盡一份微薄之力。

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