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      幫助他人的小學(xué)作文:熱心幫助老人

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      幫助他人的小學(xué)作文:熱心幫助老人

        在社會(huì)生活中,困難時(shí)最需要幫助,產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)最需要溝通,學(xué)習(xí)最需要學(xué)習(xí)方法,建設(shè)祖國需要人才,病人需要我們的關(guān)愛和幫助……正是如此,世界每一人都需要幫助,如果人類不互相幫助,那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢?以下是小編整理的關(guān)于幫助他人的作文,供大家參閱。

        熱心幫助老人的朋友

        在我的印象中,有誨人不倦的校長,老師,有活潑可愛的小伙伴,其中,使我的印象最深刻的是我的朋友張華。

        記得,那是我五年級(jí)放暑假的時(shí)候,有一天,我和張華一起出去玩的時(shí)候,看見了一個(gè)行走不便的老爺爺背著一個(gè)沉重的包裹,把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚?,張華看見了便上前去問那個(gè)老爺爺要去哪里,那個(gè)老爺爺說他要去開發(fā)區(qū),于是,張華二話不說,便將那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩?,并扶著那個(gè)老爺爺去開發(fā)區(qū),在去開發(fā)區(qū)的路上,許多人都把目光投向了張華,我心中也油燃而生了對(duì)張華的敬佩之感,到了開發(fā)區(qū),張華把那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲€給了他,那個(gè)老爺爺說:“謝謝”張華連忙說不用謝,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。

        記得,還有一件事是發(fā)生了他家的院子里,自從他家那里搬來了一個(gè)老爺爺,它的負(fù)擔(dān)更加重了,他每天回來做完作業(yè),不公要幫他媽媽做家務(wù)事,還要幫那個(gè)老爺爺做務(wù)事,例如:掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活,隨著張華年齡不斷地增加,他的負(fù)擔(dān)也越來越重了,他回家不公作業(yè)多了,幫媽媽和那個(gè)老爺爺做的家務(wù)事也載來載多,經(jīng)過了一年的時(shí)間,張華和那個(gè)老爺爺?shù)母星檩d來載深了,現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時(shí)候,張華還要送給那個(gè)老爺爺一件他自己親手做的禮物呢!

        這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后,我也要多學(xué)學(xué)他,也做一個(gè)助人為樂,把別人的困難當(dāng)作是自己的困難,把別人的快樂看作是自己的快樂。

        幫助

        早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室,眉頭皺了起來。咦,中隊(duì)長董華的座位上怎么沒人?他可是從不遲到的呀!

        高老師開始上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看,原來是董華,董華臉上通紅,頭發(fā)亂成一團(tuán),眼睛跟浮腫了似的,半睜半閉,還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說:“董華,你身為中隊(duì)長,還帶頭遲到,你現(xiàn)在先回到座位上聽課,下課來我的辦公室!”過了十幾分鐘,清脆的鈴聲響起,下課了。董華低著頭,慢吞吞的來到了高老師的辦公室。高老師嚴(yán)厲的對(duì)董華說:“你今天怎么遲到了呢?”董華對(duì)老師說:“老師”原來,董華的爸爸媽媽出差去了,董華一個(gè)人在家,因?yàn)槎A不但學(xué)習(xí)好,生活自理也不錯(cuò),所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心。想不到,昨天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,董華在家吃飯,他吃著,吃著,突然想起教室的窗戶還沒關(guān),學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì),明天大隊(duì)輔導(dǎo)員就要檢查了,如果不去把窗戶關(guān)好的話,同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì),不就功虧一簣了嗎?不行我得趕快去關(guān)好。于是董華穿上雨衣,穿上鞋,趕忙跑到教室,等他把窗戶關(guān)好了,就看見了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門口。雨嘩嘩的下著,他焦急地看著門外,急得眉頭皺成了一團(tuán),董華看見他這副情景,心想:他一定是沒有雨傘,我身為中隊(duì)長,應(yīng)該以身作則,把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣,給了那個(gè)小同學(xué),小同學(xué)感激地說:“謝謝你,大哥哥!”小同學(xué)穿上雨衣走了。董華沒有了雨衣,只好淋著雨跑回家,回到家,他已經(jīng)變成了“落湯雞”,并感到頭昏沉沉的,他吃了一點(diǎn)藥,就睡了。第二天,董華還是感到頭有些不舒服,但是也要上學(xué),所以他勉強(qiáng)起床,晃晃悠悠的走到學(xué)校,到了學(xué)校,已過了上課時(shí)間,他急忙跑到教室。

        高老師聽后笑了,帶著董華到教室去,把董華遲到的原因一五一十地告訴了同學(xué)們,最后對(duì)同學(xué)們說:“你們要學(xué)習(xí)董華同學(xué)助人為樂的精神。”

        學(xué)校知道后,在全校大會(huì)上表揚(yáng)了董華,董華心里像是吃了蜜一樣甜。

        最需要幫助

        在社會(huì)生活中,困難時(shí)最需要幫助,產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)最需要溝通,學(xué)習(xí)最需要學(xué)習(xí)方法,建設(shè)祖國需要人才,病人需要我們的關(guān)愛和幫助……正是如此,世界每一人都需要幫助,如果人類不互相幫助,那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢?

        我曾經(jīng)有一個(gè)朋友,她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”!但是,自從有一天開始,她變得很沉默寡言,動(dòng)不動(dòng)就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿是淚水,抽噎著向我訴苦到:“我該怎么辦?我爸媽這幾天,天天吵架,他們好像要離婚,那我這個(gè)家就沒有了,我該怎么辦?”她又接著說到;“家里的氣氛實(shí)在讓我不能安定下來,我也無法學(xué)習(xí)……”聽了她的話,我真是不知所措,作為朋友,我該怎么幫她呢?我一直苦惱著。到后來才知道她的爸爸媽媽離婚了,她的媽媽去了韓國,爸爸也離開家,媽媽便找了一個(gè)保姆,丟下她和她的姐姐在這里。

        一天一天地過去,她好像在陷入一個(gè)陷阱里似的,開始變起來。學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓较陆?,每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時(shí),她最需要的是別人的幫助和關(guān)懷。我開始幫助她。我常常把她帶到家里來,一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí),有時(shí)也會(huì)互相說一些有趣的事情,以調(diào)節(jié)情緒。我的媽媽也十分的關(guān)心她,幫助她,似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來,她去了蘭州學(xué)習(xí),這是我們第一次分離。但是,她到了蘭州之后,我照樣幫助她,經(jīng)常給她寄信或打電話,問問她的狀況。至今,她又回到這里,她不再是一個(gè)沉默寡言的女孩,又回到了那活潑開朗的女孩子。她非常感謝我。

        現(xiàn)在,我們?nèi)曰ハ鄮椭?、互相關(guān)懷,共同進(jìn)步。

        假如,當(dāng)時(shí)我沒有幫助她,沒有那么關(guān)心她,那么她現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢?我很感謝我當(dāng)時(shí)幫助了她。

        我想,不僅是我的這位朋友,有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手,而去幫助有困難的人們吧!

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