描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文
對(duì)于把書(shū)當(dāng)作玩物的紈绔子弟而言，書(shū)只是用來(lái)顯示出他們那根本不存在的才華。只是充當(dāng)炫耀的資本，僅此而已，而卻從不認(rèn)真的利用它的價(jià)值，書(shū)在此時(shí)是悲傷的，但是誰(shuí)又能安慰它呢?下面小編給大家分享一些描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文1
享受。什么是享受?有人說(shuō)，大吃大喝是一種享受;有人說(shuō)，金銀滿貫是一種享受;還有人說(shuō)，自由自在是一種享受。但我認(rèn)為，讀書(shū)也是一種享受。
小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)前，母親總是坐在我的床邊，為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗而動(dòng)人的童話故事。每次，我總是甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我喜歡聽(tīng)故事，但我卻不喜歡翻書(shū)本。因?yàn)槲铱偸菦](méi)有耐心讀完密密麻麻的一本書(shū)。而對(duì)于父母的逼迫，我只能被動(dòng)地看書(shū)。但是，雖然我人坐在書(shū)桌前，手中拿著書(shū)，但我的心卻早已飛到九霄云外去了。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，作文是語(yǔ)文中的一大項(xiàng)，想要學(xué)好語(yǔ)文，就必須寫(xiě)好作文，想要寫(xiě)好作文就必須多讀有益的課外書(shū)。也正是因?yàn)槲覜](méi)有讀夠充足的課外書(shū)，所以，在一次考試后，我的語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)樽魑亩チ撕芏喾郑瑳](méi)有達(dá)到自己滿意地分?jǐn)?shù)。
轉(zhuǎn)眼間，暑假到了。爸爸把我?guī)У搅藞D書(shū)城，幫我買了一些老師要求買的書(shū)。并且讓我看書(shū)，他有事等一下回來(lái)接我。我聽(tīng)了心里極不情愿，但想想，這次的考試就是因?yàn)樽魑氖Х侄鴮?dǎo)致了我語(yǔ)文沒(méi)考好。想到這里，我順手抽出一本《苦兒流浪記》看了起來(lái)。看著看著，我就被里面的內(nèi)容吸引住了：主人公雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)農(nóng)戶的妻子撫養(yǎng)。
他八歲那年，養(yǎng)父受傷殘廢，失去了工作。兇惡的養(yǎng)父把他賣給一個(gè)流浪的賣藝人維泰利斯?？吹嚼酌着c他的養(yǎng)母分別的場(chǎng)景時(shí)，我的眼眶也濕潤(rùn)起來(lái)。我與這本書(shū)已經(jīng)融為了一體，它帶著我，在這本書(shū)的海洋里遨游。我貪婪地讀著，此時(shí)的我，猶如一匹餓狼，盡情地享受著自己的“獵物”。此時(shí)，我對(duì)書(shū)的厭煩，對(duì)文字厭煩早已消失不見(jiàn)，取而代之的是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)文字的喜愛(ài)。我沉浸在自己的世界里，盡情地遨游。
不經(jīng)意間，我抬起頭，看了看手表，啊，已經(jīng)六點(diǎn)多了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，天早已經(jīng)黑了。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，讓我回家?？晌胰圆幌敕畔聲?shū)，想認(rèn)真地再讀一遍，我便央求爸爸把這本書(shū)買回家，爸爸自然同意啦!
自從有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了文字。我也感謝那次語(yǔ)文的失敗，也感謝爸爸帶我去圖書(shū)城。因?yàn)橛辛耸?，才讓我有打敗失敗的決心，有了進(jìn)步了勇氣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)也是一種享受，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè);讀書(shū)也是一種享受，它給我?guī)?lái)了滿足;讀書(shū)也是一種享受，它豐富了我的課余生活。何樂(lè)而不為呢?
描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文2
書(shū)既是良師益友，又是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，世界上每一本書(shū)都有令人值得發(fā)醒的知識(shí)一本本好書(shū)猶如一個(gè)個(gè)階梯，通向成功的道路。
讀書(shū)里面的哲學(xué)很多，其中分三個(gè)層次，會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。
會(huì)讀書(shū)的哲學(xué)是最多的，會(huì)讀書(shū)不僅僅是識(shí)字念出來(lái)，更要從內(nèi)心感受每一段、每一句、每個(gè)詞的含義，體現(xiàn)作者的'思想感情，還要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度領(lǐng)悟字里行間里留露出的快樂(lè)、悲憤、懊悔……。會(huì)讀書(shū)也要會(huì)從中認(rèn)識(shí)生字生詞，不會(huì)的一定要查，了解段落大意和文章的主旨。還要收集其中的優(yōu)美詞句。明白其中的道理和啟發(fā)。但是，如果你讀書(shū)不專心致志。那么你就不會(huì)積累好詞好句，也不會(huì)從中體會(huì)出文章的道理和啟示，那么你就白讀了這篇文章。費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
好讀書(shū)就又不同了，字面意思是喜歡讀書(shū)，既然喜歡讀書(shū)就要讀有成就，不可讀過(guò)以后就像沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣但總的說(shuō)，自己喜歡閱讀，也并不是壞事。
讀好書(shū)便是指一種給人積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的心理狀態(tài)，好書(shū)隨處可見(jiàn)，好書(shū)如友，一本好書(shū)就像你的朋友，會(huì)教你明白許多人生的道理和哲學(xué)。
讀書(shū)亦有苦樂(lè)，即分苦讀和樂(lè)讀，苦讀雖苦，但苦盡甜來(lái)，俗話說(shuō)的好“吃得苦中苦方為人上人”只要會(huì)吃苦，方可成大器。而樂(lè)讀的人群，則是看的很開(kāi)朗，認(rèn)為讀書(shū)并不算什么，因?yàn)闀?shū)中有大量的知識(shí)。所以此類人并不悲觀并不消極。反而高興。
讀書(shū)是一種享受，讓書(shū)中的知識(shí)凈化心靈，體驗(yàn)知識(shí)帶給你的快樂(lè)，因?yàn)橛辛酥R(shí)國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)，因?yàn)橛辛酥R(shí)才會(huì)造出一批又一批的辛辛學(xué)子，使他們成為國(guó)家的有用之才。在此我的感受只能用一句話來(lái)形容：讀書(shū)真好。
描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文3
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。
我自幼喜歡讀書(shū)，打我記事起就聽(tīng)奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開(kāi)始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛(ài)的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
從書(shū)中，我感受到了人物的喜怒哀樂(lè)和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的淚水還是打濕了書(shū)頁(yè)。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……
剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)?！段液汀袄项B童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)?！对蹅z別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來(lái)大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
后來(lái)，我開(kāi)始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。
現(xiàn)在，我又開(kāi)始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見(jiàn)》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。
生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
我愛(ài)讀書(shū)，愿長(zhǎng)與書(shū)為伴。
描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文4
如果書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是一條暢游在大海里的魚(yú)兒;如果書(shū)是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書(shū)就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書(shū)籍一直都是我最忠實(shí)、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就捧著書(shū)津津有味地讀，像一只小蜜蜂在貪婪地吮吸著花蜜。書(shū)籍不僅帶給了我快樂(lè)，豐富了我的課余生活，而且提高了我的寫(xiě)作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫(xiě)作時(shí)自然有了素材，語(yǔ)句優(yōu)美，洋洋灑灑，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱贊。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了好處，我還因此鬧過(guò)不少笑話呢!那天中午，我正津津有味地讀著《笑貓日記》，在書(shū)的海洋中盡情遨游。突然，媽媽大聲說(shuō)：“閨女，咱家里沒(méi)鹽了，快下樓幫我買袋鹽?！蔽页两跁?shū)的世界里無(wú)法自拔，壓根就沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么?！澳阍诟墒裁?
讓你去買一袋鹽，半天了動(dòng)都不動(dòng)!”母老虎一旦發(fā)威，后果不堪設(shè)想，“圣旨”不可違抗，“保命”要緊呀!我急忙拿起錢帶著書(shū)溜走了。我邊下樓邊看書(shū)，看著看著，干脆就一屁股坐在了臺(tái)階上，捧著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我的腿都已經(jīng)坐麻了，正想站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨時(shí)，忽然覺(jué)得背后一涼。
我趕緊回過(guò)頭，看到的是媽媽怒目圓睜的臉……最后，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘著嘴一邊喃喃地說(shuō)：“哼，早這樣不就啥事都沒(méi)了嗎!”說(shuō)完，便繼續(xù)埋頭讀了起來(lái)。
書(shū)像黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路;書(shū)像酷暑中的一縷清風(fēng)，拂去我心中的憂愁;書(shū)像寒風(fēng)中的一輪暖陽(yáng)，溫暖我的心田。書(shū)，給了我快樂(lè)，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書(shū)做一輩子的好朋友!
描寫(xiě)書(shū)香伴我成長(zhǎng)的主題作文5
我們應(yīng)該讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，唐代詩(shī)人杜甫也說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，宋代詞人東坡居士的名句“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”同樣使我有所觸動(dòng)，如此的文壇巨豪都虛心地發(fā)表感嘆，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。仔細(xì)地斟酌每一個(gè)字，將其印入心中，會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)之魅力無(wú)窮。
“書(shū)中自有黃金屋”?，F(xiàn)代社會(huì)是財(cái)富取決于知識(shí)的時(shí)代，以知識(shí)來(lái)?yè)Q取財(cái)富，這樣說(shuō)應(yīng)該更準(zhǔn)確些吧。由此可知，要想在社會(huì)中立足，知識(shí)是必不可少的一部分，這便關(guān)系到了讀書(shū)的問(wèn)題，讀書(shū)就是接受教育，教育是社會(huì)的一個(gè)功能，讓學(xué)生掌握知識(shí)學(xué)常識(shí)，以投身于社會(huì)，但讀書(shū)不僅只帶來(lái)外在的財(cái)富，更多還是內(nèi)在的涵養(yǎng)。
“書(shū)中自有顏如玉”。仔細(xì)觀察，一般的文·者都是文質(zhì)彬彬，一表人才，這是因?yàn)樗麄兪艿搅四切┟牢难?，由?nèi)而外的氣質(zhì)也得到了陶冶，享受讀書(shū)的過(guò)程，將文字轉(zhuǎn)為了情景，仿佛自己身臨其境，其美景令人心曠神怡，陶冶情操，這也是讀書(shū)的一大優(yōu)點(diǎn)啊!
當(dāng)年宋貞宗趙恒能寫(xiě)出這樣有哲理的句子，想必也是了解讀書(shū)的樂(lè)趣及重要，才鼓勵(lì)弟子們好好讀書(shū)，今后有好前程。
除了要讀書(shū)，我們還應(yīng)會(huì)讀書(shū)。就像冰心所說(shuō)的“好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)”，顧名思義就是要讀有質(zhì)量的書(shū)，汲取其中精華，那么，我們到底該怎樣讀書(shū)呢?
讀書(shū)應(yīng)注重良讀，歸根結(jié)底讀書(shū)最后還是為了與人溝通，一口好口才可以拉近人與人之間的距離，將你所聽(tīng)到的，看到的用聲音表達(dá)出來(lái)。達(dá)到字正腔圓的地步，讀書(shū)的真正目的也就顯現(xiàn)出來(lái)了。
讀書(shū)應(yīng)注重理解。用心去感受作者寫(xiě)的每一個(gè)字，從字里行間去發(fā)現(xiàn)作者的情感，結(jié)合自己的感受與理解，借鑒作者所有聽(tīng)寫(xiě)作手法，會(huì)禁不住感嘆，每一個(gè)人寫(xiě)的都是自己的生活，若不認(rèn)真地去理解感受，怕是讀了無(wú)數(shù)遍也看不出個(gè)之乎者也。
讀書(shū)更應(yīng)注重修養(yǎng)。用外在的因素來(lái)改變內(nèi)在因素，是很不容易的，但在享受這現(xiàn)代文明的.同時(shí)，還能做一個(gè)優(yōu)秀文化的汲取者，傳承者，創(chuàng)造者，這是何等的幸福。因此安心向?qū)W、努力讀書(shū)，并非小事，長(zhǎng)此這樣，自己會(huì)愈來(lái)愈清，俊而不被世俗羈絆，遠(yuǎn)離浮夸而躁動(dòng)的生活，修身繕性，這才是我們所追求的啊!
作為新生代的我們，各種責(zé)任集于一身，任重而道遠(yuǎn)，因此我們所要達(dá)到的不僅是應(yīng)該讀書(shū)，更是自主閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，以自身的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)感染社會(huì)中的每一個(gè)人，國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大而屹立于世界。
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