最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文
“愛書吧，它是知識(shí)的源泉?！弊屗絹碓截S富的營(yíng)養(yǎng)，哺育每一個(gè)追求知識(shí)的人。知識(shí)是無止境的，讀書是沒有盡頭的，讓書陪伴你走向更高的境界，陪伴你勇往直前，找到通向成功的路……下面小編給大家分享一些最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文1
童年時(shí)，我渴望擁有全天下的書，讓自己在知識(shí)的海洋中遨游、成長(zhǎng)。每一本書都像海洋中的一朵浪花，閃著神奇的異彩，令我遐思飛揚(yáng)。
那一天，爸爸媽媽忙著加班。中午吃飯前的時(shí)間，我正在津津有味地讀著一本書，我如海綿吸水般貪婪地吸取知識(shí)。
爸爸媽媽說：兒子，我們出去有點(diǎn)事，你自己做面條吃!說完就急匆匆地走了。當(dāng)時(shí)我仿佛沒有聽見。一個(gè)小時(shí)過去了，我并沒感到餓。兩個(gè)小時(shí)過去了，我依然沉浸在書中的情節(jié)中。直到第三個(gè)小時(shí)，同學(xué)開始叫我出去玩時(shí)了，我才放下書下樓去。
玩著玩著，我們路過一家書店，同學(xué)說他先去買瓶水，讓我在原地等著，而書店像一塊磁石吸引著我。我走進(jìn)書店，在里面享受著讀書的樂趣，伴隨著書中的故事，主人公的悲慘遭遇時(shí)而讓我緊皺眉頭，其中的逗人故事又時(shí)而讓我眉開眼笑。即使最后一抹晚霞消失了，我也不知道時(shí)間在悄悄流逝。
我的腳開始發(fā)麻了，我跺跺腳。我的肚子開始咕咕叫了，我咽下口水，仿佛吞下滿肚子的知識(shí)，足以讓我充饑。我絲毫不理睬饑餓與疲倦。就在這時(shí)，我聽見爸爸媽媽大聲呼喊我的名字，我合上書，仿佛把所有的智慧都咽了下去。我看了看表：都晚上九點(diǎn)了!爸爸媽媽在書店找到了我，問我吃中飯和晚飯沒，天哪!我居然沒吃飯。爸爸摸了我的頭，無可奈何地帶著我回家了。
書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫;書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂;謝謝你!書，你無處不在，無時(shí)無刻地跟隨著我，是你幫我完成我的夢(mèng)想，也是你讓我卓越突出。
我不會(huì)把你遺忘。
最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文2
每個(gè)人都有自己的愛好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，還有人喜歡畫畫……那我的愛好就是讀書了。
記得有一次，媽媽正在做飯，因?yàn)槲易鳂I(yè)已經(jīng)寫完了，所以便津津有味地看《窗邊的小豆豆》?？粗粗曳路鹕砼R其境，和書中的小豆豆一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯，一起睡覺。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽大喊一聲：“吃飯了!”一下子，我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。
我說：“馬上就來，等一下。”我便繼續(xù)看。這時(shí)，媽媽又喊了一聲，可這回我卻沒理她。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進(jìn)來。差點(diǎn)我沒從椅子上摔下來。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對(duì)我說：“夠了，馬上給我吃飯去!否則我一把火全都給你燒了!”我一聲不吭趕緊洗手吃飯，我可不想她把我的書都燒了。
我不僅因?yàn)榭磿⒄`吃飯，我還因?yàn)樽x書差點(diǎn)把房子燒了!
有一次，我正在津津有味地“品嘗”著美味的書。突然，一個(gè)尖叫聲響起：“超市打折!”哦，原來又是媽媽呀。她立馬跑過來對(duì)我說：“好孩子，一會(huì)兒水燒開了幫媽媽關(guān)火，媽媽去一趟超市，別忘了哦!”媽媽再三囑咐。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……我仍然在看書。突然一聲，砰!我頓時(shí)驚慌失措。我一看，原來是廚房著火了，我立馬找鄰居幫忙。后來終于滅火了。媽媽回來后，看到廚房燒成了這樣，把我臭罵一頓。唉，以后我一定會(huì)改變一邊看書一邊做事的壞習(xí)慣!
親愛的朋友——書，謝謝你陪我度過每一天。陪我微笑，陪我傷心，陪我哭泣……當(dāng)我傷心時(shí)，只要翻翻書，就都拋到九霄云外了。
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適，讀書最重要的是使我快樂。
最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文3
我還沒上小學(xué)的時(shí)候，喜歡看漫畫，是那種很小的小書，上面沒有字，只有畫。但通過畫面，我可以知道它畫的是個(gè)什么內(nèi)容。這種象《父與子》這類的現(xiàn)在看起來很幼稚的畫片書，是我最早最感興趣的讀物。
那時(shí)候我覺得它們真是太有趣了，可以讓我手舞足蹈，也可以讓我為了看它而不吃飯不睡覺(當(dāng)然媽媽是不允許的)。不過，天長(zhǎng)日久，這種哈哈一樂的小書再也不能滿足我的需要了。
一、二年級(jí)時(shí)，我喜歡看一種連環(huán)畫，或者叫小人書，上面有畫，下面印字。我看得如醉如癡。甚至象《三國(guó)演義》這樣的小人書，雖然有些看不懂，但還是看得很入迷。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小人書一類的圖書也開始不能使我感到滿足了。一次逛書店時(shí)我發(fā)現(xiàn)，新華書店有很多我喜歡看的書。于是，一到周末，我就嚷著要去看。我一般是看什么小說、童話之類的書，科學(xué)、歷史也涉及一點(diǎn)。我很高興，越看越帶勁，看不完的就要爸爸媽媽買回家去接著看。我也喜歡把一些好詞佳句作上記號(hào)，記下來好用。
果然，讀書幫了我大忙。上次老師布置的作文是仿照課文《走遍天下書為侶》寫一篇作文。我寫的是《走遍天下琴為侶》。我寫了我為什么選擇帶琴，我會(huì)怎樣去彈琴……因?yàn)槭欠聦懀也]有用好詞佳句，但老師還是表揚(yáng)了我，說我寫得不錯(cuò)，挺具體。老師在我的作文本上又圈又畫線，最后還評(píng)了個(gè)“優(yōu)+”。
前幾天，老師布置了一篇日記，讓我們隨便寫什么都行。回到家，家人都沒回來，我很無聊，想起老師布置的日記，于是我想，“有了，這不是個(gè)作文題材嗎?”于是《無聊的一天》出爐了。讀書又幫了我的大忙，我運(yùn)用了許多好詞佳句，充分的寫出了我的無聊，老師又表揚(yáng)我寫出了真情實(shí)感。
這小小的榮譽(yù)，使我明白了要寫好作文，一定要多讀書，讀好書，讀書可以幫我們開闊眼界，打開思路，更可以使我們的作文錦上添花。但不可一味模仿，仿照別人的時(shí)候，也要加上自己的想法與創(chuàng)新。
最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文4
從物質(zhì)方面來說，它是傳播信息和知識(shí)的橋梁;從精神方面來說，它是幫助失意的人們重振信心的一劑良藥。書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔;書，在感悟中獲得境界;書，在欣賞中放松心情，愉悅身心，修身養(yǎng)性。
是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活里缺少了書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里缺少了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！蔽覍?duì)書算是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。
有了書籍這條思想的航船，我就像海面一樣吸收著知識(shí)的海水。在《賣火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美與丑，善與惡;在《少兒百科全書》里，牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的科學(xué)家們都在向我招手，指引我前方的路，也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，在知識(shí)的海洋中遨游;在《老人與?！分校铱匆娨粋€(gè)老人同鯊魚的斗爭(zhēng)，力量雖然薄弱卻又如此強(qiáng)大，在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……我就這樣樂此不疲地在書海中遨游著。不亦樂乎!
“冰凍三尺，非一日這寒;滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有“韋德三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。因此，讀書也是要靠頑強(qiáng)的毅力的。
記得有一次，我向同學(xué)借了本書，叫《騎鵝歷險(xiǎn)記》，這本書非常的厚，還沒看到來一半我就想放棄，可當(dāng)我想到魯迅、別別孔子成功的緣由時(shí)，便咬咬牙，重捧那本書，花了半個(gè)月的時(shí)間終于看完了，我才為差一點(diǎn)看不到這本書而感到惋惜。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友;煩悶時(shí)，書是敞開的窗戶;陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光……
書，我的好朋友。
最新書香伴我成長(zhǎng)的話題作文5
讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的天涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
小時(shí)候，睡前總要在媽媽陪伴下讀《安徒生童話》、《格林童話》，亦或是《唐詩三百首》，每晚都是在聽故事中逐漸睡去的。后來就自己翻，兩本童話書早已被我翻爛。古詩有點(diǎn)枯燥無味，大字不識(shí)幾個(gè)，更讀不懂詩人高尚復(fù)雜的情懷，所以還是看的童話寓言故事書多。
其實(shí)最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。真正意義上接觸到文學(xué)書，應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)所讀的少兒版《西游記》，那語言有趣生動(dòng)，故事好不精彩!你看那瀟灑狂傲的孫悟空，大鬧天宮又棒打妖怪，多么霸氣!而后又讀了一些散文集，雖不能品出什么韻調(diào)，但覺得文字極美。
再后來讀了更多的書之后，悟出書的好來。讀國(guó)內(nèi)外名著，書中那些愛恨情仇令人懵懂難解，又不自覺地潸然淚下;品林清玄先生的散文，描摹其語言意境，試圖仿到片縷靈魄;讀許多獲獎(jiǎng)小說，了解了社會(huì)百態(tài)，學(xué)到不少人生道理。
到了五年級(jí)，我瘋狂迷戀國(guó)外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風(fēng)格所震撼;被其大氣磅礴，使人驚嘆的情節(jié)所吸引。緊張刺激的情節(jié)，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。每日時(shí)常回味，忽然紅了眼眶，又或是停在某處細(xì)細(xì)思索……在期間了解到許多學(xué)術(shù)性知識(shí)，同時(shí)它們也成為我平日里的主要談資。
上初中后，我真正熱愛的是獨(dú)具國(guó)韻國(guó)風(fēng)的真摯文字。讀了余光中先生的《鄉(xiāng)愁》后，在好奇心驅(qū)使下進(jìn)一步了解他的“酒入豪腸，七分化作月光，剩下的三分，嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”，徹底愛上了詩韻文風(fēng);讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》……那些質(zhì)樸動(dòng)人的文字，觸動(dòng)著我的心靈。
書合，不止回甘。文字積累多了，就不自覺地滲到平日的作文里了，雖說不上佳詞妙句，也可把平白無華的敘述轉(zhuǎn)換成有聲有色的畫面，融入了自己的真情實(shí)感。因此作文屢屢得高分。
書籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有一種不一樣的韻味。我愿意永遠(yuǎn)與書為伴，成為一名飄著書香的女子。
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