小學六年級優(yōu)秀作文
作文對于語文來說相當重要，作文不僅可以引導學生展開豐富的想象，還能激發(fā)學生對事物的思考，激發(fā)學生的想象力。下面是小編給大家整理的一些小學六年級的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
小學六年級優(yōu)秀作文1
六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現(xiàn)小學生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂?？稍诋厴I(yè)當天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭?；丶抑?，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學畢業(yè)，到初中，高中，大學分離時，你就不只是哭了?！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我啊!有緣再見吧!
小學六年級優(yōu)秀作文2
畢業(yè)了!畢業(yè)了!我們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂，我們離開了那所生活了六年的小學。
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門;而悲傷，是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學說再見，與關心我的老師揮手別離?；仡^遙望那所記載著我們童年的小學校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場旁的那棵大榕樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。離開學校時，看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
沒離開學校時，覺得學校并不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒有不散的宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
敬愛的母校，不管以后的學校多么美麗，我的內(nèi)心深處，永遠記著您!
小學六年級優(yōu)秀作文3
從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時節(jié)，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風細雨里，操場上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍。
晚秋的時節(jié)，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般的金色地毯。
下課的時候，老師帶領著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳。
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照?一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場漫天的飛雪。
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學校園生活即將結束，每每想到這里，我的心就莫名的難過!
小學六年級優(yōu)秀作文4
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級，我的小學生活也快結束了。
小學生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼;朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學生活即將結束，我們將離開老師、同學，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水?老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什么都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了團結的力量;從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴;從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
小學六年級優(yōu)秀作文5
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了。再過個把月，就要和朝夕相處的同學分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我們在課堂上一起學習;下課時，我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!
每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學們分別時的情景，幾乎每次都一樣……
在學校操場，同學們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學聚會，我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學了。我們借著放學的機會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學校的導護師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我們不得不聽導護師的話，依依不舍地揮手再見。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學一年級的時候該多好呀!我就能和同學們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學們嬉鬧的那份快樂。
每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室里一起學習;上了初中，就不能和那些相處已久的同學們一起思考問題了。
我要將這剩下的個把月時間好好地學習，好好地與同學們相處，至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。
小學六年級優(yōu)秀作文6
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個秋天，我剛邁進小學的一個美好的開始……秋，本來就是我頗為喜愛的季節(jié)，秋雖落葉，卻洗去了這大地的塵埃，帶來了我這一生最美好的開始!我繼續(xù)在操場上徘徊，想再感受一次這純真的關懷……
今天，我和全班同學站在‘六一’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學們的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，游向大海時，他們的心卻需要時間來承受!這就是我的小學生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始!”
昨天，我在教室里認認真真的聽趙老師講課。她說：“同學們，我是你們的老師，可俗話說，一日為師，終生為父!理所當然，我也稱得上是你們的母親!但，六年的美好時光飛逝而過，我也必須將你們送到另一位母親手里!魚，總是要離開水，游向蔚藍的大?！泵鎸w老師的這些話，我不明白：“為什么要到另一位‘母親’那兒去?為什么要游向蔚藍的大海?”但是，我不能反抗，我只能帶著疑惑離開，離開這當年我所憧憬。熱愛的小學。
明天，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別。我給了自己一個苦澀的微笑，卻感覺嘴里有咸咸的味道，才知道已流了淚……愛哭，本來就是女孩兒的天性，可流淚的感覺卻是一言難盡!我也很難判斷出，這淚，到底是欣喜還是悲傷?
畢業(yè)后將到陌生的學校，面對陌生的老師、同學。以前的一切只能美好的記憶!
小學六年級優(yōu)秀作文7
在我們家的一切都變成了智能可控制之時，我意識到我也已經(jīng)插上科學的翅膀飛起來了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個時代已經(jīng)進入了插上科學的翅膀飛起來的時代。
當我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時，我真的幸福得在家里飛了起來。比如，我要是想要聽音樂，我只需要對著一個智能的小音箱說兩句話，就像是我對我的朋友說話那樣，小音箱馬上就會為我送上美妙的音樂，讓我在家里也能沉浸音樂的海洋中;比如，我想要看電視了，我只需同樣對著電視機說兩句話，我家的電視機就可以為我打開，給我放上我想要看的電視節(jié)目;比如，我去陽臺上曬衣服時，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點點，正好每天可以曬到太陽和月亮。
最讓我有插上科學的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現(xiàn)在每次做飯都會在廚房里感嘆，裝了這個抽油煙機后，他們倆像是飛起來在做飯了。我家的智能抽油煙機是一個白色美麗抽油煙機，它只需要我們揮一揮手，它就能打開來工作，揮一揮手可以調(diào)節(jié)它的大小和模式，還能揮一揮手便自動清潔呢!它的出現(xiàn)，讓我的爸爸媽媽再也不會為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學做飯時，也沒那么沒有耐心了。因為這些智能科技真讓我們有了插上科學的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學的翅膀飛了起來!
小學六年級優(yōu)秀作文8
時間一轉(zhuǎn)，來到了2099年，時光旅行早已變成了人類的娛樂項目，2099年新地球231地球日，在這一天，我成功拿到了時光旅行的資格。我高興壞了，趕緊告訴家人，我要進行時光旅行，不讓家人擔心。
新地球日二百三十二日正午，我身穿防護服依靠在機器中。一個半透明防護罩籠罩了整個機器，機器開始飛速旋轉(zhuǎn)起來，一馬赫、五馬赫超光速“嗖”的一聲，我和機器來到了超空間，空間中的我又激動又恐懼，激動的原因是我成功穿越了?？謶值氖俏矣錾狭丝臻g風暴，空間風暴，顧名思義就是空間中的超強風暴有空間相撞產(chǎn)生，雖然人類為了應對空間風暴，對時光旅行和河外星系空間跳躍產(chǎn)生的損失已經(jīng)開發(fā)出了防護罩。不過，這次我碰上的空間風暴強度已經(jīng)達到5。0級。時光機上的民用及防護罩挺多，抵檔4。0級風暴無垠，意識到我要完了，就算空間風暴沒有撕碎機器我也會去網(wǎng)預訂空間外的其他空間，非死即傷。我也只好閉上了眼睛，等待死亡的降臨。
我身體躺在一個白色的病床上，睜開眼，看到一位醫(yī)生正在為我檢查身體，我的腦海中閃過一個念頭，我回家了?可惜并不是，我起身詢問醫(yī)生這是哪時，醫(yī)生的回答讓我又失望又震驚，醫(yī)生回答說：“這里是高陽縣縣醫(yī)院，現(xiàn)在是2020年4月8日?！卑?我又回到以前，不過慶幸的是sos信號發(fā)射器還在我手中，我果斷按下按鈕，不過救援隊還有幾個小時才能到，所以我打算熟悉這個空間的世界。通過詢問得知。這個世界和我們的那個世界差不多，都一樣唯獨這個世界今年爆發(fā)了相關病毒，我們那個世界沒有罷了，不過令我吃驚的是，這個世界爆發(fā)病毒后，紛紛涌出成千上萬的志愿者去消滅病毒，人們的種種行為讓我感動，而不像我們的那個世界，遇到困難人民就退縮。連政府也畏畏縮縮的人們太過癡迷。
科技帶來的好處忘記了對困難的征服感，對困難只有恐懼感，我默默拿起空間相機拍下來，這一幕我決定。一定要把這種精神帶到我的世界，讓人們學會克服困難，團結才是一切的根本。