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      六年級以幫助別人為題的作文范文

      時間: 棟濤0 分享

      助人是人格升華的標志,助人要從日常小事做起,不要“不以善小而不為。”下面是小編為大家整理的六年級以幫助別人為題的作文范文,希望能夠幫助到大家!

      六年級以幫助別人為題的作文范文1

      我記得有一次,我為了幫助別人被媽媽罵了,而且那天的晚餐也泡湯了,但是我還是很高興,因為我至少幫助過別人,想知道到底發(fā)生了什么嗎?跟我來吧!

      有一天,媽媽叫我去幫她買菜,她給了我二十元錢,走在菜市場的路上時有一條馬路,我看見一位老奶奶正要過去,我急忙跑過去說:“奶奶我扶您過去吧,”“好啊!真是個乖小孩,”那位奶奶說,那個奶奶看起來六七十歲了,我心想奶奶她都一大把年紀了,她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷?還讓她一個人出來,多危險!他們真不孝順啊!我把老奶奶扶到對面后,正準備要走,可是,我聽到老奶奶一聲大叫,我轉(zhuǎn)過頭問:“奶奶,您怎么了?”“今天是我孫子的一歲生日,我本來想去他們家?guī)蛯O子過生日的,可是他們家很遠,要坐出租車才能到,可……可我又沒帶錢,怎么辦呀?我真是個壞奶奶?!蹦俏荒棠探辜钡恼f,我看了看手里的二十元,心想:“怎么辦?這二十元是買菜用的,如果給了奶奶坐車,晚餐就泡湯了,可是奶奶也好可憐呀,奶奶的孫子一年一度的生日,如果奶奶不去了的話一定會很傷心的,怎么辦呀?”我猶豫不決。

      終于,我決定了,我把二十元錢給了那位奶奶,可是奶奶說:“不行啊,這是你的錢,我不能收的?!薄皼]關系的,奶奶您就拿著吧,您想想如果您去了您孫子的生日聚會,你孫子會有多高興啊!”我說。奶奶接過了我的錢說:“謝謝你,好孩子,你叫什么名字?”“我叫劉嘉君。”“嗯,,好?!蹦棠陶f“那我就先走了。”我點了點頭。

      我開開心心地回到了家,因為我?guī)椭藙e人開心我的心情很好,可是不開心的事馬上就發(fā)生了,媽媽見我空著手回家開口就大罵,我都沒來得及解釋。于是,我不愉快的回到了房間里。

      第二天,有人來敲門,我跑去開,天哪,是昨天的那位奶奶,那位奶奶還給我?guī)砹硕Y物,奶奶向媽媽解釋了昨天的事,媽媽沒有錯怪我了,還向我道了歉。

      大家看,好人有好報,你們幫助了別人,別人也會報答你,就算沒有回報,但幫助別人的快樂會永遠記在自己的心里的。

      六年級以幫助別人為題的作文范文2

      這是一個美麗的春天,道德新風吹拂過神州大地,也吹進了我們的心里。濃濃四月,親愛的老師、小朋友們一起來到 “道德講堂”。這一次,我們“道德講堂”的主題是“學習雷鋒,助人為樂”。本次活動一共有六個環(huán)節(jié):唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、談一番感想、行一個善舉。

      第一環(huán)節(jié):唱一首歌

      學習雷鋒好榜樣,努力學習,天天向上。在宋老師帶領下大家一起唱響《學習雷鋒好榜樣》。清脆的童聲里卻飽含了努力學習的飽滿熱情,真叫人感動不已。

      第二環(huán)節(jié):看一段短片

      助人為樂,樂在其中!《好事做了一火車》雷鋒小故事動畫短片仿佛把我們帶到了雷鋒曾經(jīng)做了許多好事每個角落里,去領會那全心全意為人民服務的崇高情懷。

      第三環(huán)節(jié):誦一段經(jīng)典

      如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?……由趙老師帶領我們誦讀了一段經(jīng)典,讓我們細細體會經(jīng)典中蘊含的深深哲理。

      第四環(huán)節(jié):講一個故事

      助人為樂的故事還有很多很多,特別是可敬的雷鋒叔叔更是典范,看我們正專心致志聽著雷鋒助人為樂的故事。

      第五環(huán)節(jié):談一番感想

      聽了雷鋒助人為樂的故事,小朋友們踴躍地談起了自己助人為樂的感受。并把自己幫助別人的故事也和同伴們來分享。

      第六環(huán)節(jié):行一份善舉

      幫助別人,快樂自己??次覀冋趶纳磉呑銎穑瑥男∈伦銎?,幫助小班弟弟妹妹整理玩具呢!

      幫助別人,快樂自己。這一次“學習雷鋒,助人為樂”道德講堂活動讓老師和孩子們對助人為樂的道德新風尚都有了一次深刻的體會和心靈的成長,受益良多。

      六年級以幫助別人為題的作文范文3

      以前,我一直認為多一事不如少一事。但自從上了小學之后,整個人都變得十分熱情友善了。因為我?guī)椭藙e人,這是我體會到了幫助別人的感覺真好。

      在上幼兒園時,當我遇到了困難時,同學們總是若無其事地從我身邊走開。我百思不得其解,同學們?yōu)槭裁床粠椭夷?

      直到現(xiàn)在我才明白真相。當別人有難時,要伸手幫助。到自己有難時,那位曾被自己幫助過的好友,就會出手相助。

      在讀四年級時,我在放學的路上遇到了一位步履蹣跚的老奶奶。她滿頭白發(fā),戴著一副老花鏡。手舉者拐杖,孤獨寂寞的在沒有紅綠燈的路上行走。

      我看到她,心想,這么可憐的一個老人,沒人照顧,沒人關心,我得過去幫忙她。跑過去挽起她的手,說:“老奶奶我來扶你吧。”我接過她手中的拐杖,讓她靠著我慢慢地和她一起前行。我感覺這個老奶奶身體好單薄,整個人都輕飄飄的。這種依靠的感覺也是從未有過的。感覺到自己好像長大了,能像大人一樣照顧老人了。一步,一步地往前行,每一步都很艱難。我也放慢了腳步,跟著老奶奶的步伐前行。我扶著老奶奶來到了馬路對面。我們要分別了,老奶奶接過我遞給她的拐杖,微笑著對我說道:“謝謝你,小姑娘!”我客氣地回答道:“不客氣!舉手之勞而已?!?/p>

      我告別了老奶奶,繼續(xù)向前走著。這時的腳步比之前的更加輕盈了。我抬頭仰望天空,天空上碧空如洗,我不禁感嘆道:“云朵們是多么的和諧啊!”使人看了,心情會變得愉悅,舒適。

      這件事,使我懂得了:同學之間要友好相處,互相幫助。因為我一直堅信,只要付出,就會有回報的!

      六年級以幫助別人為題的作文范文4

      放學了,我背著書包跑到公交車站。等了10來分鐘16路的公交車終于來了。我瞬間高興得一蹦三尺高,連忙喊:“停車,快停車。”一邊喊一邊搖著手說。在我的一旁站著兩個小女孩,她們一邊拿著吃的,一邊也大聲互相喊著。“快點,要不然車開走了!”“好了,馬上就好?!奔贝掖业嘏苌瞎卉?。頭也不抬地就跑上上了公交車。

      兩個小女孩上了車仍一刻不停得在吃,車起步了向著河頭村開去?!笆迨?,停一下,停一停?!蔽覀兂隋e車了!“叔叔你這是幾路啊!”“對啊!您開錯路了吧!”另一女孩也奇怪地附和道。“沒開錯啊!我是16路呀!”“啊!不對呀!不是······”“叔叔你能不能把我們剛才塞進去錢拿出來啊?”“不能!錢都塞進去了怎么可能拿出來?!薄翱晌覀兂说氖?路車,可我們上了16路車······”兩個小女孩話還米說完,公交車司機就連忙說:“快下車吧!被耽誤我開車!”可她們懊惱地說道:“我們剛才只剩下2元錢乘車,其它的錢都買了零食了?!彼齻兙屯弁鄞罂奁饋?。她們懇求車上的叔叔能不能給她們2元錢??墒腔卮鹚齻兊氖恰叭トト?,把錢都買零食吃了。還想找我要,活該?”聽了這番話,我趕緊摸了摸口袋,覺得她們挺可憐,可是我又把手伸了回來——如果不借給她們,她們就回不了家,但是我要是給了她們二元錢,我······”但我還是鼓起勇氣說:“這2元錢給你們。“她們接過那“2元錢”,淚流滿面地對我說:“謝謝,謝謝你?!本挖s緊下了車。

      我下了車到了家,心想雖然給了她們2元錢,但也我也很高興。因為我做了一件好事,心里比吃了蜜還要甜。

      六年級以幫助別人為題的作文范文5

      在生活中,我經(jīng)常會遇到許多困難,這時,總會有一些熱心的人來幫助我。真心感謝他們給我的幫助,讓我感到很溫暖。

      我要感謝在我摔倒時扶起我的人;我要感謝在我傷心時安慰我的人;我要感謝在我遇到難題時認真幫我解答的人;我要感謝在我落下東西時在旁提醒我的人;我要感謝在我和媽媽失散時幫我打電話聯(lián)系的人......在這些許許多多的事中,留給我印象最深的是一件非常小的事。

      記得在剛上一年級的時候,一次體育課,火辣辣的太陽曬得我滿身大汗、口干舌燥,很想喝水。我連忙跑進教室,把書包里外翻了個遍也沒有找到水杯。沮喪的我只好一個人坐在操場上發(fā)呆。這時,我多么希望媽媽能出現(xiàn)在操場上,給我端來一杯清涼的果汁。正當我想得出神的時候,周祖霆走過來問我:“朱雨宸,你怎么了?”我說:“我今天忘帶水了,現(xiàn)在太渴了,想喝水?!彼D(zhuǎn)身跑進教室,把他的水杯拿出來遞給我說:“快喝吧。”我迅速地接過水杯,喝了一大口。我覺得這水可真甜啊!我非常感激的對他說了聲“謝謝”。心里默默地想:周祖霆,你以后就是我最好的朋友!

      當然,幫助過我的人還有很多,我想對所有幫助過我的人說一聲“謝謝你們!”我希望世界上每一個人都能在別人遇到困難時伸出援手。大家互相幫助,這個世界將會更加溫馨。

      六年級以幫助別人為題的作文范文6

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有>勇氣做我自己?!碑斘衣牭竭@首感動人心的歌曲時,我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手,每雙手都縫合著一個個美麗的夢,他們的手上,寫滿了對愛的奉獻,寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋遨游,朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長。而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情,比如:讓座,借鉛筆等等,這點小事,也可以給別人帶來快樂。

      記得是在要上二年級下冊課文的時候,我來上英語課,雖然我穿著棉襖,但是還是覺得寒風刺骨,身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過來,他看著我很冷的樣子,感到心間上一痛的,充滿憐愛的說:”你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我,所以就堅定的說:“我不冷?!?/p>

      就在這時,我看見了一個瘦瘦的阿姨,她一只手拎著孩子的英語包,另一只手領著大約5歲孩子站在路口問路。可是,那些人則視而不見,還有人明明知道卻不說,這讓我很生氣,不過幸運的是,我和他在一個英語學校,可是我的心頭還是有一定不安,于是我就問爺爺,“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答:“當然要幫,幫助別人,快樂

      自己嘛?!蔽衣犃藸敔?shù)墓膭?,我面帶微笑的走了過去,告訴那位阿姨:“向前走,到了黃色的牌子就是了?!苯K于到了,雖然她沒說謝謝,只給了我一個微笑,可是我已經(jīng)心滿意足了。

      這件事讓我明白了幫助別人,快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句問候,一個微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以讓人快樂無比。

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