寫多彩的活動作文總是離不開場面描寫,還有人物的語言、動作、表情和心理是描寫的重點,要從細節(jié)出發(fā),營造出活動的氛圍,讓讀者仿佛身臨其境。以下是小編準備的有關多彩的活動六年級作文范文，歡迎借鑒學習。

有關多彩的活動六年級作文篇1

為了迎接即將到來的重陽節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。

活動開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時互相交談一兩句，有的同學好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進嘴里細細品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。

老師做的蛋糕引來了同學們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學們的好評。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時，無法從側面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時，就不會被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。

再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……

我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動，也希望以后能有更多的類似新活動！

有關多彩的活動六年級作文篇2

“生命在于運動?！比绻粋€人沒有了運動，我們會怎樣？如果沒有了運動就好比鳥兒沒有了翅膀，就不能在天空中自由自在的飛翔；就好比魚兒沒有了大海，不能在大海中無拘無束的遨游。所以，我們應該加強運動，讓自己的身體更加健康，讓自己的生活更加豐富多彩。

歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，你年復一年。剎那間，六年的小學生涯即將告別，但在我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我們學校舉行過的一個個有意義的活動。

在運動會上，炙熱的太陽照在我們的身上，使我們更加堅定了要贏得比賽的決心。到我們班的男生上場了，他們在操場上揮灑著汗水，努力的為我們班爭得榮耀。我們在旁邊為他們喊加油，他們似乎聽到了我們的加油聲，更加努力的拔河了。瞬間就把他們班拔過來了，“yeah”贏了！接下來輪到我們班的女生了，女生也很努力，但是最終還是贏不過他們班。即使比賽輸了，我們也曾努力過，我們也曾加油過，堅持過。在運動中，我們還舉行過很多有趣的活動，我們就如同戰(zhàn)場上的士兵沖鋒陷陣。

我們的學校還組織過爬山。這都是為了我們的身體更加健康、為了我們的課余生活更加豐富多彩。在爬山的前一天，我們早早地就做好了爬山的一切準備。到了爬山的那一天，我們排好了隊伍就出發(fā)了。剛爬山時，我們根本沒想到蒼崗山原來是那么的高。途中，我們結伴一起走，累了就歇一會兒，再繼續(xù)走。太陽火辣辣的照在我們的頭上，我們走了好多路，還流了好多汗，我們太累了，所以有些堅持不住了，但我們還是繼續(xù)往上走，因為我們知道“堅持就是勝利”。走啊、走啊，我們終于到達山頂了，我們在那里休息了好久，還看到了無限的美景。美好的時光總是過得很快的，剎那間，太陽要下山了，我們只好依依不舍的回到學?！?/p>

同學們，“活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。”運動就好比靈芝一樣，對于我們來說，最重要的是我們一定要多運動，才能使自己的身體更加地健康。

有關多彩的活動六年級作文篇3

星期五，我剛到學校，便聽見五年級其他班級的一些同學在那兒議論紛紛。仔細一聽才知道：今天五年級要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問，還真是有這回事。我興奮得差點一蹦三尺高，我想：說不定那個基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！

苦苦等待了半天，總算到了參觀的時間了。我和其他同學一樣，對這次的活動十分期待。一路上我們有說有笑的，一會兒就到達了目的地。原來這個基地設在地下室，它的對面就是萬達廣場。走進地下室一看，我們都驚呆了：這個基地雖然設于地下，但很寬敞，里面設備一應俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器······

令我印象最深刻的，還是我們第一個參觀的一個“自然災害區(qū)”。所謂的“自然災害區(qū)”，其實就是一個360度的大影院。這個大影院很特殊，它的四個屏幕就是這個大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個呈正方體的密封的小房間，這個“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當這個“正方體”外圍不再播放視頻時，里面便出現(xiàn)了一個“大水球”，其實這個“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著地球上出現(xiàn)的各類自然災害，如洪澇災害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風雪等，還教我們各種避難常識。

第二個參觀的地方是“地鐵逃生區(qū)”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術模擬的地鐵車廂內突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗了室內地震。所謂的室內地震體驗，就是讓我們站在一個平臺上，當體驗開始時，這個平臺就會劇烈地搖晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動魄、膽戰(zhàn)心驚。

短短的一個多小時，我們學習到了各種各樣的災難知識和救災、防災知識，真的是收獲不小??！我喜歡這一次的綜合實踐活動。

有關多彩的活動六年級作文篇4

柳枝被微風輕輕地吹著，我看著手中一沓厚厚的報紙，一絲無奈慢慢涌上心頭……

今天，我們全班來到江灘進行社會實踐——愛心賣報。我拿著一沓厚厚的報紙，聽著老師對此次賣報紙活動的要求，我對今天的挑戰(zhàn)更加沒了信心。

老師的話音未落，同學們便如小鹿一般，飛快地沖了出去，一眨眼便已分布在江灘的各條小道“推銷”著自己的報紙。

看著熱情似火的同學們，我暗暗地嘆了一口氣，拉著雷雨禾走上了一條小道。

我心不在焉地走著。雷雨禾突然沖到了前面，定睛一看，原來她在推銷自己賣的報紙。面對陌生人，她落落大方，就這樣第一份報紙被她輕松賣出。

我只有硬著頭皮學著她的樣子，找到了身邊的一個人。

“叔……叔叔，買報紙嗎？”我抑制住緊張，小聲嘟囔道。

那個男子什么也沒說，立馬掏出錢包，買了一份報紙。

我不禁有些激動，畢竟這可是自己賣出去的第一份報紙。耶！我高興了好一會兒，才轉身離去。

不一會兒，我的眼前又出現(xiàn)了一對男女，他們看上去很悠閑，我快步走上前去。也許是因為之前賣報成功吧，我的聲音提高了幾度——

“叔叔阿姨，來一份報紙嗎？”我仰著頭等待著他們的回答。

“額……小朋友，我們家訂了報紙了！”

我失望極了，剛才燃起的一腔熱血被這盆冷水瞬時澆滅了，后面我不知道該說什么了，我把目光投向雷雨禾，希望她能幫幫我，可她只是匆匆地說：“人之常情！繼續(xù)，快點??！”

對面有一個老奶奶看見了我這副落魄不得志的樣子，好似讀懂了我的心思，她面帶微笑向我緩緩走來，拍了拍我的肩膀，說：“小姑娘，賣報紙的聲音要大，才會有人買……”隨后，她買了好幾份報紙，這給我增添了信心。

后來，我按照老奶奶的方法賣出了好幾份報紙，之前內心的陰霾也一掃而空。

這次多彩的活動，讓我找到了更加自信的自己。

有關多彩的活動六年級作文篇5

我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。

今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮?！?/p>

語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑??！”“這字太歪了?！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚??！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦?。∵@時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應該懂得的道理。

今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。

有關多彩的活動六年級作文篇6

今天下午，我們舉行了一次拔河比賽。

首先，主持人宣布，拔河比賽抽簽開始，我們是與二班對戰(zhàn)。

開始了！我聽見哨聲后，馬上開始拉繩子。我感覺二班一點力氣都沒有，盡管每次他們反撲，都無濟于事。最后，第一局我們勝了。

第二局開始！我們像第一局一樣拼命往過拉。哈哈，還是我們勝利了。我高興的手舞足蹈，歡蹦亂跳。

接下來，我就坐在原地觀看其他班的比賽情況。忽然，我撲哧一下笑出了聲。原來二班在與其他班拔河時，一下子都摔倒了。

然而，還沒等我看夠，就要與八班對戰(zhàn)了。

第一回合！我們把吃奶的勁都使上了，然而還是沒用。我手里的繩子在松，腳底下在打滑。終于，“qu……”一聲哨，自然八班贏了。

第二回合，我們使勁拉啊拉，卻感覺八班很厲害。盡管要輸了，但我們還在堅持。我嘴里還念著：“不能停?。∏f不要停！”卻還是輸了。這一輸，讓我們班士氣大減，一個個垂頭喪氣的。

第三回，我們與七班決戰(zhàn)，最終取得了勝利。耶！太好了！

雖然我們得了第三名，但我明白了一個道理：做事要團結。

有關多彩的活動六年級作文篇7

今天下午，我們學校舉行了一場拔河比賽，老師精心挑選了20名隊員，我也在里面。

“四年級，到操場上來，準備比賽！”這正是齊老師的聲音。話音剛落我們就滿懷信心，踏著步子，一步步地向操場走去我們鄺老師抽到了比賽簽，說明我們先要和四（1）進行淘汰賽。到這兒，我們不禁緊張起來。比賽開始了，隊員們都使勁往自己這邊拉，啦啦隊的隊員們更是喊得起勁，第一局我們贏了。第二局不知怎么搞的，我們輸了?！斑@局一定要贏”我們懷著必勝的心情進入第三局的比賽，果然不出所料，這一局我們打敗了四（1）班，進入決賽了。不要高興得太早，好戲還在后頭呢！沒過一會兒便進行比賽，我們已經筋疲力盡了可他們四（3）班卻士氣極旺了，但我們還是打起精神來了。我們全班都使出了全身的力氣，啦啦隊的隊員更是把喉嚨都叫啞了，終于，第一名歸我們了，同學們抱著鄺老師，歡呼，跳躍。因為我們從來沒有拿到過第一。

有關多彩的活動六年級作文篇8

初冬時節(jié)，一年一度的慧心體育節(jié)又來了。最先開始的項目是熱熱鬧鬧的拔河比賽，今天舉行的是拔河預賽。

慧心廣場上，運動員們個個精神抖擻、士氣高昂，此起彼伏的啦啦隊加油助威喊聲震天，聲音一浪壓過一浪，好不熱鬧。

很快，我們班的運動員上場了。我們班的對手是五班，比賽的規(guī)則是三局兩勝，雙方運動員們都是身強體壯的大力士，看來今天是一場惡戰(zhàn)啊。

裁判一聲“運動員就位”，雙方運動員都死死地地抓著麻繩，麻繩拉得緊緊的，像一條粗硬的鋼筋，空氣遽然緊張起來。尖利的哨聲響起，雙方的運動員都使足勁，個個憋足了氣，臉漲得通紅，努力讓自己的腳釘在地上，中間的紅綢帶不停來回移動著。

啦啦隊急得喊：“二班，加油！二班，加油！"馮雨軒揮著手臂，雙腿有節(jié)奏地左右擺著，大喊：“二班，加油！二班，必勝！”就連平時嚴厲的賴老師也像小孩子一樣，不停地做出向后的動作在鼓勁，不住地喊："加油！加油！”

我們的運動員受到鼓舞，一個個都用盡全力氣，紅綢帶終于被我們拉過線了，我們在第一局取得了勝利。

第二局開始了，一開始興奮的情緒對我們很有利，加上之前的勝利，運動員們底氣十足。比賽開始了，也許是對第一局的失敗不甘，五班的啦啦隊喊聲震天，五班的隊員一個個像都紅了眼似的使出了吃奶的力氣來，眼看紅綢帶開始一點點向對方那兒移動。我們火急火燎地喊：“二班，加油！二班，加油！”漸漸，我們班的運動員穩(wěn)住了腳步，身體的重心向后傾并發(fā)力。終于在我們的努力下，紅綢又一次被拉過來了，我們贏了！

旗開得勝，我們興奮得唱啊跳啊，沉浸在勝利的歡樂里。

有關多彩的活動六年級作文篇9

我印象中最深刻的活動不是：揮汗如雨的運動會、不是團結一心的拔河比賽、也不是滿懷愛心的走訪社區(qū)、而是有趣的家庭大掃除！

今天，是星期六……也就是家庭大掃除日！我首先準備了：洗潔精、毛巾、水、掃把、拖把等。準備完畢之后，我放眼望去；一片亂糟糟的形象。我真寧愿那只是一張照片！接著我嘆息的走到客廳，不知該從哪里入手，我先思考了一番，還是先從廁所入手吧！我先找到一塊又白又軟的海綿，玩了一會兒才開工。我把所有的用品一齊扔到洗手框里，再用水沖干凈，擦干。再把梳妝臺、洗手臺……擦得一塵不染，連一滴水也沒有！再把用品放上來。還有那可憐無辜的擦手帕，洗完之后香香噠！去曬干，除細菌和臭味！

然后，我來到了“大王"——客廳這，準備開干！毛巾出場，我把吃的、茶幾……許多雜物擺放在地上拿起毛巾往長長的桌子上搓！還噴了點清新劑。我再端起茶幾去洗手間，把茶渣、茶水清理好。

還有廚房。兩只小小的蟑螂在地上爬來爬去，不知所措。當看著巨大的.影子時，它們倆朝著有光的地方爬去，可還是抵不住我的大腳，一下！嚓——哦！死了。我用紙，將這兩個包在一起，讓垃圾桶飽餐一頓；再見了！我拿起洗潔精，往桌上倒，然后瘋狂的摩擦，反復地沖水，直到干凈為止。

最后，我扛起掃把，左掃掃，右掃掃。再拿起拖把，有氣無力地拖呀拖！再把它們全部收起來，累倒在沙發(fā)上，睡上一會兒覺！

雖然累，但也值得！勞動使我光榮、勞動是我快樂！正因為有勞動，我們的人生才不會這么枯乏！

有關多彩的活動六年級作文篇10

陽光明媚，春風送暖，蔚藍的天空中，云在悠閑地飄來飄去。小鳥在枝頭高聲歌唱，花兒競相開放，像是在準備為我校舉行的藝術節(jié)之“班班有歌聲”合唱比賽喝彩。

那天下午，同學們穿著制服，接二連三來到班級?？粗鵁ㄈ灰恍碌陌嗉墸捍蟠昂熒希N著五顏六色形狀各異的氣球，黑板上好看黑板報：兩旁用氣球做成的柱子，用桌椅擺成的六臺站臺……同學們都興高采烈，擺好陣勢，準備做賽前練習。

正練習著，老師突然說：“已經到8班了，很快就是我們了！”頓時，全場安靜下來，大家緊張萬分，連空氣中都彌漫著緊張的氣息，我一開始松弛的心也緊起來，連氣都不敢出。這時，林老師說道：“大家不要緊張，越是這種時候，越能考驗我們……”聽了林老師的一番話，我緊繃的心也舒緩了些，大家也松了一口氣，“來最后一次，加油！堅持?。　蓖瑢W們互相鼓勵。

終于，還是輪到我們班了。大家都拿出最好的狀態(tài)來應對。評委老師走進來了，我們的心也越跳越快。時間就好像凍住了一般，大家都一動不動?！案魑焕蠋熀谩笔┬穷ｉ_始報幕，聽見笛聲響起，看到指揮手勢，我知道，比賽真正開始了。我是舞蹈的，與其它的同學們的配合。漸漸地，我的心放松下來，似乎是開始享受這場比賽了，任由我的身體隨著音樂舞動。同學們也是，開始放聲歌唱了！緊張感在音樂中逐漸消去，只剩下快樂與享受，大家都樂在其中。

比賽結束了，同學們都沉浸在白己的想象里，遲遲不肯醒來，通過這次“班班有歌聲”合唱比賽，也使我們班更團結、更和諧。我也明白：只要齊心一致，沒有什么是我們完成不了的，人心齊，泰山移！