在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

當(dāng)未來(lái)的自己拿起這封信時(shí)，一定會(huì)忍不住笑吧，然后感嘆，如此幼稚的筆鋒，是出自我手的嗎？是的，這封信也許確實(shí)幼稚，確實(shí)可笑，但是這是十年前的你用稚嫩的心譜寫(xiě)而成的，這字里行間是曾經(jīng)童年的天真無(wú)暇。

現(xiàn)在的你已經(jīng)23歲了吧，正是花兒綻放的時(shí)期，此時(shí)的你會(huì)是怎么樣呢，我很好奇？

但是請(qǐng)記住，不論生活如何，請(qǐng)務(wù)必努力下去。還記得你童年的夢(mèng)嗎？期盼通過(guò)自己的努力找到一個(gè)好工作，買(mǎi)一棟房子，請(qǐng)一位保姆，養(yǎng)巨多的小動(dòng)物，天天宅在家里。你還記得嗎？曾經(jīng)的愿望是希望自己幸福，不是嗎？我不知道你生活的是否好，但是，我希望你能為了自己拼一拼，哪怕失敗了，哪怕頹廢了，請(qǐng)務(wù)必振作起來(lái)，拼一拼，為了自己幸福。

不知現(xiàn)在的你對(duì)動(dòng)漫是否還有興趣，我希望你去重溫那些曾經(jīng)的美好，噬魂師，家庭教師，潘多拉，也許你以后會(huì)覺(jué)得幼稚，但是請(qǐng)尊重云雀君，因?yàn)槟鞘悄阍?jīng)的夢(mèng)，是你曾經(jīng)的勇氣，曾經(jīng)的執(zhí)著的信念，請(qǐng)不要忘記！

另外，我希望你能繼續(xù)如此的愛(ài)書(shū)，因?yàn)槲幕?，我不希望以后的自己在文化上頹廢，不希望自己變成那種只喜歡逛街ktv實(shí)質(zhì)卻毫無(wú)內(nèi)涵的女孩子，而且現(xiàn)在愛(ài)書(shū)的我知道，書(shū)的世界其實(shí)比想象的更為豐富，而且所帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)盡的。孤獨(dú)的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)吧，因?yàn)樵谶@里，不需要懼怕，不需要想如何面對(duì)，只需要放開(kāi)自己拘束的心，做最真實(shí)的自己。

還有，童年的時(shí)光，我希望你不要忘記，那些曾經(jīng)陪你走過(guò)童年的伙伴，想辦法聯(lián)系吧，那個(gè)毛茸茸的她，那個(gè)老是欺負(fù)我的他，那個(gè)六年友誼的她，那個(gè)膽小可愛(ài)的她。是他們，攜手陪我度過(guò)了童年，是他們，讓我真正幸福的笑。

好了，不說(shuō)了，總之，無(wú)論如何希望十年后的你，能真正幸福吧！

祝

天天快樂(lè)

十年前的你

六年級(jí)的作文 篇2

不同的路，總能遇見(jiàn)相同的瞬間。

——題記

那年春韻清晨，薄暮鑲嵌醇香，使黃鶴樓旁的纖纖芳草與一地紫花，變得似鉆石般，璀璨奪目。更是讓人不禁迷戀這看似古調(diào)悠悠的黃鶴樓。

“外婆?！蔽业囊宦暫敖?，無(wú)意中把沉醉路邊美景的外婆悄悄吵醒，那原本握著我，怕我走丟的手，變得更緊了。

“嗯，有事嗎？”外婆回過(guò)頭來(lái)，滿面不解地問(wèn)。

“我就是想問(wèn)，您的手怎么那么粗糙，把我手都磨疼了?！蔽业芍郏馄磐送f(shuō)。畢竟當(dāng)時(shí)的外婆在我心中雖然已流年似芳華去，但看似幸福的生活，伴隨著說(shuō)走就走的旅行，讓我有時(shí)不禁羨慕她那附有“年輕態(tài)”的生活，讓年幼的我對(duì)那雙手下隱藏的美麗瞬間產(chǎn)生好奇。

可在我純真的疑問(wèn)下，外婆默默不語(yǔ)，只是不經(jīng)意間露出的一絲如花的笑靨。

漸漸的，我們?cè)谌巳捍負(fù)硐聛?lái)到黃鶴樓門(mén)，正準(zhǔn)備上樓時(shí)，年少的我情不自禁的翻開(kāi)外婆的手面，想看看到底是什么東西。附在外婆手掌心，讓它變得如此粗糙。

令人驚嘆的是，見(jiàn)后的我竟頓時(shí)凝立。

只因這手原本該沒(méi)有一絲褶皺，恍若花開(kāi)花若兩無(wú)言。只惜歲月和操勞，撫皺了綢貌，晝晝夜夜，昔日原樣，早已不知?dú)w路，只剩下金黃粗糙的老繭；一根根遍布手面的凸起血管，和一片荒漠般的滄涼。這一美麗瞬間，似尖刀般，插入心窩間，令我永世難忘。它也讓我深深明白，外婆在一天天蒼老，我不應(yīng)該總是讓她操勞，疲憊。

是啊，人生處處是瞬間，不時(shí)回憶美麗，方可使希望籠罩坎坷落寞。

只要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)瞬間美，殿紅竇綠中，總能涌出玲瓏之道。

六年級(jí)的作文 篇3

今天我們做水果拼盤(pán)，同時(shí)還讓我飽餐了一頓。

上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤(pán)來(lái)了。我等大家把各自帶來(lái)的水果放到一起以后就說(shuō)：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來(lái)做一個(gè)蛋糕形式的水果拼盤(pán)，好嗎？”大家都說(shuō)：“好！”得到大家的一致贊同。說(shuō)干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個(gè)同學(xué)拿了解一只紅色的蘋(píng)果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋(píng)果，把蘋(píng)果的肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似?，然后一瓣一瓣地分開(kāi)放在蘋(píng)果的間隙，我又在蘋(píng)果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個(gè)小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個(gè)人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個(gè)人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個(gè)整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個(gè)胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋(píng)果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點(diǎn)。每一個(gè)蘋(píng)果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤(pán)。我們一邊做著水果拼盤(pán)，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什么水果拼盤(pán)。我們?yōu)樗×艘粋€(gè)好聽(tīng)的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹(shù)林里面睡覺(jué)。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。

做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤(pán)。他們做得比我們的要好。水果拼盤(pán)各不相同，真是千姿百態(tài)。

全部做完，老師讓班干部評(píng)分。然后，就讓我們動(dòng)手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來(lái)。這時(shí)，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學(xué)校……

六年級(jí)的作文 篇4

參觀了我的第一個(gè)建筑：房子，我告訴你一個(gè)秘密：那就是，房子里有幾十臺(tái)電腦，但是，一座房子里不能放放置這么多電腦，其實(shí)，這些電腦很小，幾乎用我們的眼睛無(wú)法看見(jiàn)，好了，話不多說(shuō)，我們來(lái)看看我的第二個(gè)發(fā)明吧！

第二個(gè)發(fā)明是汽車(chē)，先看看外觀吧！外觀的漆是白色的，如果你想調(diào)換漆，請(qǐng)按下“Paint”的按鈕然后屏幕上會(huì)出現(xiàn)顏色，紅色、黃色、黑色……按下你想要的顏色，就可以切換漆了。

在下雨天，如果玻璃上檢測(cè)出有水的反應(yīng)，電腦會(huì)根據(jù)水的密度，清理。如果你想清理可以按“Clear”的按鈕，電腦會(huì)根據(jù)車(chē)內(nèi)的整潔度適當(dāng)清理！如果你坐車(chē)暈車(chē)，汽車(chē)向?qū)?huì)給你你想要的服務(wù)。

如果你餓了，按下“F”按鈕，就可以吃飯了駕駛員停止，電腦會(huì)自動(dòng)駕駛開(kāi)到附近的停車(chē)位。開(kāi)始吃飯了，汽車(chē)向?qū)?huì)給你拿出菜單，然后你點(diǎn)的食物就出來(lái)了，吃完后必須有評(píng)價(jià)，好還是不好，如果不好超過(guò)50％，此食物下架。

如果你困了，按下紅色按鈕隨著優(yōu)美的音樂(lè)，由座位自動(dòng)變成床，讓你安眠的睡一覺(jué)。

六年級(jí)的作文 篇5

鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。

發(fā)成績(jī)了，老師念到：趙曉涵，93分?？底雍?6分......聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了?！巴跤癍t”，終于到我了，我細(xì)心的聽(tīng)著，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地走到門(mén)口來(lái)接我?！皨寢尅逼綍r(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多。“怎么了，生病了？”媽媽和藹地問(wèn)。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了。”“多少分？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“男子單打”。可沒(méi)想到媽媽卻沒(méi)罵我，更沒(méi)打我。只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來(lái)?！眿寢尩脑捊o了我很大的鼓勵(lì)。

回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。

六年級(jí)的作文 篇6

“小小少年沒(méi)有煩惱……”這一首童謠伴隨著媽媽那一輩人的童年，可這一首童謠對(duì)于我來(lái)說(shuō)是相反的，在我的童年里，煩惱數(shù)不勝數(shù)，有時(shí)還會(huì)讓我心慌咆哮。

學(xué)費(fèi)貴

??！這傷天害理的天價(jià)學(xué)費(fèi)，讓我看著都會(huì)打自己。先不說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間了就要交900元。這么昂貴的學(xué)費(fèi)，我壓根就出不起??！但是學(xué)海無(wú)涯不管再怎么貴，這錢(qián)我也一定要出，不出的話，我的夢(mèng)想也就灰飛煙滅了。

韌帶疼

練習(xí)跆拳道要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的痛，與無(wú)助次的慘叫，雖然學(xué)習(xí)之路上異常艱難，但結(jié)果總是好的。要想有好的結(jié)果，必須要狠下心來(lái)拼老命的呀！壓韌帶，其實(shí)就是橫叉豎叉，而讓我最為頭疼的就是橫叉，教練總是那么的事不關(guān)己，己不操心。每一次壓橫叉，教練都會(huì)在每一個(gè)人的屁股上按兩下，唉，像我這種韌帶差的人，做兩下簡(jiǎn)直就是要命的。但教練總會(huì)對(duì)壓不下去的人說(shuō)一句話：“太差了”。說(shuō)完之后還會(huì)打你一拳，真讓人受不了。

實(shí)戰(zhàn)累

每一次實(shí)戰(zhàn)上我都會(huì)懷著緊張的心情迎接每一次與我最大的勁敵，不知怎么的，打著打著，怒火就莫名其妙的產(chǎn)生，不管是誰(shuí)，我都會(huì)毫不猶豫的踢腿。唉，我都快成煩惱歌了。