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      六年級作文9篇(精品)

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      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

      六年級作文 篇1

      秋風(fēng)吹,吹起了我的發(fā)絲,鉆進(jìn)了我又長又寬大的衣袖,不禁起了一個(gè)哆嗦,這一年,好像比任何一年都要冷啊。我和秋天有個(gè)約定,十年后,我們還在這里相見……

      我矗立在一棵老銀杏樹下,這銀杏乖巧的隨著清風(fēng)在空中飄飄蕩蕩,落在我的頭發(fā)上,肩膀上,手掌中。我回憶著,思緒回到了三歲,那時(shí)候的我,不過是一個(gè)扎著羊角辮流著鼻涕的小姑娘,只知道什么是天,什么是地,什么是四季,時(shí)不時(shí)地還能夠脫口而出幾句古詩詞來。

      “爺爺,爺爺!這棵大樹上的葉子怎么是黃色的,而不是綠色的呀?”我朝著抽著煙的爺爺,大聲喊著?!班?!妞妞啊,這個(gè)叫做銀杏樹,可是活化石?。 睜敔斂偸菚?huì)耐心地與我講解著這任何一個(gè)我問出的問題。“那么,關(guān)于銀杏的詩有哪些呢?”我奶聲奶氣地說。

      “哎呀,這得容我好好想想啦……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺慈祥地?fù)崦业念^,我圍著爺爺在飄舞的銀杏葉中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,他布滿魚尾紋的雙眼仿佛一點(diǎn)也不知疲倦地圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,臉上總是洋溢著微笑?!靶⌒狞c(diǎn),小心點(diǎn),跑慢點(diǎn),跑慢點(diǎn)?!睜敔?shù)脑捒偸悄敲礈嘏袝r(shí)候,見我跑得快了,總是一把抱過來,我坐在爺爺?shù)南ドw上,一把摟著爺爺:“爺爺,等我再長大點(diǎn),我們還來這棵銀杏樹下玩好不好?”爺爺什么也沒說,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,又再次呈現(xiàn)出了笑容:“好的,好的!”

      十年過去了,歲月似乎在捉弄我們一般,爺爺去世了。這十年之約只有我一人能來赴約了,望著那個(gè)魁梧的銀杏樹,爺爺,我還記得你的模樣……

      六年級作文 篇2

      生態(tài)環(huán)境是對我們?nèi)祟悂碚f最重要的棲息地,而我們反而不知道愛護(hù)它,保護(hù)它,反而大肆地破壞它。

      人類的科技發(fā)展越來越快,城市的工業(yè)生產(chǎn),各種大型工廠都是頂著事業(yè),利益、排除許多魚兒,蝦兒缺氧而死亡,浮出水面……

      現(xiàn)在的人們一直都在注視著科學(xué)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,但是在這層科學(xué)背后,它也有著對大自然的危害,如,開山修路,用樹木做衛(wèi)生紙,亂砍亂伐等……各種危害數(shù)也數(shù)不清。

      我們現(xiàn)在應(yīng)該意識(shí)地球是人類唯一一個(gè)可以讓人類賴以生存的地方,但是人們要再如此的破壞環(huán)境,再過幾百年后,我們的子孫后代該如何生存?所以,我們等學(xué)會(huì)利用身邊的可利用資源,循環(huán)利用,珍惜資源,合理運(yùn)用。

      由此可見,對于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對我們是多少重要的一件事?。∥覀円侠磉\(yùn)用各種環(huán)境制造出來的東西,可以用淘米的水拖地,用拖地的水來沖馬桶,我們可以將用過的廢塑料瓶,回收利用,還可以將廢紙回收利用。

      總而言之,地球是人類賴以生存的家園,我們要愛護(hù)它,保護(hù)它,不破壞樹林。

      六年級作文 篇3

      我希望他是黑色的;我要給他取名叫赤兔,因?yàn)槿藗兌颊f:人中呂布,馬中赤兔。

      我希望他是公的,因?yàn)槲沂悄傅?,公母搭配,奔跑才不累?/p>

      他可以年輕力壯,驍勇嗜戰(zhàn),也可以年老體邁,滄桑無限,抑或是年紀(jì)雖大,卻依舊英姿不減當(dāng)年,更添幾分成熟與歲月的親情和責(zé)任感,但絕不可以正當(dāng)壯年而滿身老氣橫秋之貌。

      他可以不會(huì)跳踢踏舞,可以拿不到奧運(yùn)會(huì)的資格證,但他需要舍得撒開四蹄,向著我或者帶著我向遠(yuǎn)方狂奔一番,哪怕累得在草地上仰四八叉。

      他不會(huì)唱歌沒關(guān)系,但他需要懂得嘶叫。

      我可以不計(jì)較他會(huì)不會(huì)叫我好姐姐,但他必須把我當(dāng)成他的親人;他可以不會(huì)說他愛我,但他一定要是愛我的。

      假如我有一匹馬,他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。

      六年級作文 篇4

      “天上星,亮晶晶”,每當(dāng)星星開始眨眼,孩提時(shí)的我總愛用星星般的眼睛在澄澈的天空中尋找著最亮的星,幻想著把它吞的肚里,飛向太空……不久,我心中真的有了一顆極亮極亮的星。

      那是一個(gè)星期天,我自己坐車進(jìn)城去看姥姥、姥爺。我坐在車窗前望著窗外一棵棵筆直的樹。突然,車停住了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,他滿臉都是深深的皺紋,干枯的手指顫顫巍巍地拄著一根拐杖在等車。售票員慢慢地把這位老大爺扶到車上,并找了個(gè)空位讓老大爺坐下。

      汽車行駛了一會(huì)兒,老大爺可能發(fā)現(xiàn)路途不太對,對售票員阿姨說:“閨女,這車是不是通往唐坊的?”“老大爺,這是通往堰頭的車,您是不是去唐坊?”“是的。”老大爺焦急地說。售票員阿姨讓司機(jī)停下車,問:“大爺,您難道沒有看見車上的牌子嗎?”老大爺皺著眉頭說:“我老眼昏花的看不清,我以為這樣的車就是通往唐坊的?!笔燮眴T還沒有開口說話,車上的一位大姐姐說話了,“這位老大爺不識(shí)字,還來坐車?!贝蠼憬銊傉f完,售票員阿姨瞪了哪位大姐姐一眼,然后對司機(jī)說:“我先把這位老大爺送回家,再回來,我們車站見?!闭f完,就扶著老人下了車。

      我看著售票員阿姨遠(yuǎn)去的背影,不由的感嘆:這是世上少有的好人呀!長大后我也要和這位阿姨一樣,在別人最無助的時(shí)候給予他人幫助。

      這件事永遠(yuǎn)刻畫在我的心中,它讓我明白了一個(gè)深刻的做人的道理:無論在什么情況下,都要舍己為人,都應(yīng)時(shí)刻為他人著想!

      我為這位客車售票員喝彩!

      六年級作文 篇5

      “一人能吃三人餐,說他豬頭不為難。拉他運(yùn)動(dòng)減減肥,他說我們可真煩”這是我為我們班大名鼎鼎的“豬頭”同學(xué)——李家豪編的一首順口溜。

      李家豪的體型像牛一樣高大,如豬一樣寬肥,似熊一樣飽滿,仿佛是一堵堅(jiān)硬的鐵墻。最突出的還是他那雙肥大的耳朵和寬厚的“熊掌”。說他是豬八戒轉(zhuǎn)世一點(diǎn)也不過分。

      午餐風(fēng)波

      “豬”哥很能吃,他呀,簡直就是一“飯桶”,為此,他引起了一次人人皆知的午餐風(fēng)波。那是一個(gè)午餐時(shí)間,飯菜剛到,李家豪就像盲人見到光明,似一支離弦的箭一般沖了過去,可生活委員給他打的飯及少,肉也寥寥無幾。李家豪不服氣,便與生活委員爭吵起來,想多為自己爭取點(diǎn)肉.飯。的確,這么少的飯菜怎么能有效的保養(yǎng)他那胖乎乎的體魄呢?還不夠塞牙縫呢!生活委員很耐心,和顏悅色地對李家豪解釋道:“老師說過,一個(gè)人只能打一勺菜,不夠可以來加,不能浪費(fèi)。”可李家豪毫不領(lǐng)情,橫著眉,瞪著眼,鼓著圓溜溜的腮,大聲對生活委員吼:“不行,等等再加,肉都沒有了,我就要現(xiàn)在打!”生活委員毫不牽讓,于是一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)就此引發(fā)。直到班主任老師來調(diào)解,為“豬”哥打了肉和飯后,他才心滿意足,滿臉堆笑地走了。

      笑之戲劇

      “豬”哥很愛笑,他的笑聲很明朗.快活,他每天的生活總是既陽光.又燦爛。有一次,我編了一個(gè)笑話,便馬上與“豬”哥分享。沒想到,他聽了過后,笑得前俯后仰,嘴巴張得老大,小而明亮的眼睛被眼眶旁的肉擠來擠去,顯得更小了。他還用一只手捏著我的臉搖來搖去,另一只手把我的手抓起來,然后他一推,我就被摔在地上了??匆娢宜ち撕螅蜒劬Φ傻美洗?,繼而又開始大笑起來。

      唉!“豬”哥可真愛笑,總是笑得令人措不著頭腦。

      六年級作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)張家港市位于長江下游南岸,以境內(nèi)天然良港張家港而命名設(shè)立。在江南這片古老富饒的土地上,可以說她是個(gè)年輕的城市。她的美猶如一幅多彩的畫卷,深深烙印在我的心中。我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的水、山和人。

      港城之美——水。

      婀娜多姿的小城河就位于市中心區(qū)域,河水清、靜,當(dāng)春姑娘輕快的走來時(shí),河岸周圍開出了鮮艷的小花,樹木吐出了新的枝條,一起歡快地高歌春的美麗。噴泉水與彩燈交相輝映,俏皮的小水珠不經(jīng)意間濺起,與在河邊悠閑散步的人們相映成趣。而位于南端的暨陽湖,則宛如一顆碧綠的寶石鑲嵌在綠樹環(huán)繞的港城,湖面平靜如鏡,陣陣微風(fēng)掠過,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開來。岸邊柳枝低垂,水中魚兒歡唱,傍晚,映襯著閃爍的霓虹,人們成群結(jié)隊(duì)信步前來,好一派欣欣向榮的景象。

      港城之美——山。

      全市之冠香山,因傳說春秋時(shí)吳王夫差遣美人上山采香而得名,雖然不能與著名的北京香山相比,但自然風(fēng)光秀麗,人文資源豐富,加上撲朔迷離的傳奇故事,吸引了眾多文人墨客前來觀光。宋代詩人蘇東坡游香山時(shí)曾為梅花堂題匾額;明代地理學(xué)家徐霞客多次登上香山,為這里的山、水風(fēng)光留下了詩詞、賦文,他在《游小香山梅花堂序》中贊嘆曰:“千年跡冷荒丘,一旦香生群玉,不特花香、境香、夢亦香,可謂不負(fù)此山矣!港城之美————人。

      如今的張家港經(jīng)濟(jì)繁榮,文明潔美,已經(jīng)發(fā)展為沿海和長江兩大經(jīng)濟(jì)開發(fā)帶交匯處的新興港口工業(yè)城市。先后榮獲了國家衛(wèi)生城市、全國環(huán)保模范城市、全國文明城市、國家生態(tài)市等稱號。干凈整潔的道路,管理有序的商鋪,素養(yǎng)優(yōu)良的市民,得到了各地人們的交口稱贊。曾經(jīng)有人說,在張家港的街頭,隨處都可以見證市民的衛(wèi)生意識(shí),沒有人會(huì)隨意破壞城市的衛(wèi)生,每個(gè)人都會(huì)自覺維護(hù)城市美好的形象。是啊,這樣的城市培育了我們,這樣的環(huán)境造就了我們,我們沒有理由不去愛護(hù)她,我們?yōu)橹湴?、為之自豪?/p>

      濃情鄉(xiāng)韻,港城之美,這里的水美、山美、人美,她正以獨(dú)特的韻味,向人們展示著一個(gè)如詩如畫的張家港!

      六年級作文 篇7

      相貌平平或者丑陋,但充滿自信的人,他們耐心的成長,自尊的生活,他們身上具有美麗者難以企及的美……

      20xx年在北京舉辦的殘奧會(huì)上,有來自世界各國的殘疾運(yùn)動(dòng)員,他們抱著樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的精神,經(jīng)過不懈的努力后,終于占到了殘奧會(huì)的賽場上。每一屆殘奧會(huì)上的每一名運(yùn)動(dòng)員都將自己努力之后的成果發(fā)揮的淋漓盡致。賽場上不知道有他們的多少汗、多少淚,他們在賽場上給人的感覺就是堅(jiān)強(qiáng),跌倒再爬起來,重新上路!

      殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員所得的金牌不就是運(yùn)動(dòng)員在證明自己嗎?有人說是因?yàn)闅垔W會(huì)上的競爭小,所以拿金牌,只要平時(shí)優(yōu)秀一點(diǎn)就沒問題。但我不這么認(rèn)為——金牌即使是在再小的競爭中產(chǎn)生的,那也是選手靠自己的努力掙來的呀!殘奧會(huì)上的所有選手、所有項(xiàng)目都值得我們?nèi)プ鹁?、去喝彩?/p>

      殘疾并不可怕,可怕的是你的“志”已經(jīng)殘了。失去了雙手,你可以用腳代替;失去了雙腳,你可以用手代替;失去了雙眼,你可以用耳朵代替……就像別人說的一樣:“上帝吧門給關(guān)上了,但他會(huì)為你開啟另一扇窗戶”“關(guān)閉”的或許就是雙手、雙腳、雙眼……“開啟”的或許就是腳、手、耳朵……根本沒必要因?yàn)樽约喝鄙倭四且徊糠?,而感到自卑,我們要奮斗!奮斗!

      不要嘲笑殘疾人,他們有可能在某一方面做的比健全人還好,他們的斗志比健全人還強(qiáng)烈!這些殘疾人雖然外表丑陋,但他們其實(shí)都是美麗的。

      就像我們常說的,他們丑陋而美麗!

      六年級作文 篇8

      歷練成就事業(yè),請你珍惜歷練。一提到馬云很多人就會(huì)說我知道阿里的老總大老板。馬云身上有很多鮮亮的光環(huán)?!鞍⒗锢峡偂?,“中國首富”等等。但是開始的時(shí)候他也只是一個(gè)小小心意的職員。因?yàn)檎l都是從底層干起來的。開始的時(shí)候馬云創(chuàng)業(yè)通常是身兼數(shù)職。馬云是中介,是商家,是客服,當(dāng)然他還是物流。當(dāng)所購商品出校問題時(shí)。馬云通?;怼翱爝f小哥”親自上門取件查看問題并與商家聯(lián)系兌換,那時(shí)候沒有什么物流貨車對于百姓來最先進(jìn)的就是自行車了。馬云會(huì)騎著大自行車走街串巷服務(wù)客戶,為了能在第一時(shí)間服務(wù)客戶通常是工作很長時(shí)間睡兩個(gè)小時(shí)。這一樣的勞動(dòng)強(qiáng)度,一天下來腰酸背痛腿抽筋??删褪沁@樣誠懇的態(tài)度感動(dòng)了客戶,讓淘寶這一互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品迅速 生根發(fā)芽,事業(yè)剛有起色馬云又大力支持移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展,為了這是與移動(dòng)通信公司談判,尋求合作的機(jī)會(huì)。為了投資發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)馬云吃進(jìn)了苦頭。后來有人問馬云為什么能如此的成功。他說因?yàn)槟贻p創(chuàng)業(yè)時(shí)的歷練。這些歷練是我必須要經(jīng)歷的我非常珍惜他們因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹司揞~財(cái)富。這些歷練讓阿里積累了巨大的生長力量。他們促進(jìn)了阿里的壯大。

      歷練成就夢想,請你珍惜。大書法家王羲之從小就想像父親一樣成為大書法家。歷史告訴我我們他的理想實(shí)現(xiàn)了。那么他是怎么實(shí)現(xiàn)的夢想呢。因?yàn)樗麖男【途毩?xí)書法。據(jù)說在王羲之家門前有一個(gè)大水池。他每天在里面涮毛筆結(jié)果一池子的清水硬讓他涮成了一池子黑水。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí)。冬天再冷他也未曾放棄。每天的練字是對王羲之的考驗(yàn),不能與同齡孩子玩耍忍受寂寞獨(dú)自練習(xí)是對他的歷練。王羲之經(jīng)受住了考驗(yàn)與歷練終成一代大書法家。歷練成就了王羲之。如果王羲之未經(jīng)歷歷練。那么何來入木三分之說。所以請你珍惜歷練。歷練成就夢想。夢想只有經(jīng)歷了歷練的打磨才顯得珍貴和晶瑩。為了夢想請珍惜每一次歷練。

      歷練可以是一個(gè)勵(lì)志的故事也可以是一個(gè)遺憾的故事,有人抓住機(jī)會(huì)歷練了自己這個(gè)故事就是勵(lì)志故事反之則是遺憾的故事。請你珍惜歷練。

      六年級作文 篇9

      11月來臨,我們早上的大課間不再是做操了,而是——晨跑!

      晨跑,多么簡單的一個(gè)詞啊!可那其中的累絕對超乎你的想象。更可怕的是我們竟然要圍著籃球場跑6圈!很多人,也包括我自己,都想哀嚎幾句。可與其這樣,還不如來點(diǎn)實(shí)在的。

      開始跑了!充滿活力的音樂響起。隨著賈老師的一聲令下,整個(gè)學(xué)校都跑了起來。其實(shí)我心里還是挺開心的,因?yàn)槲衣牭搅孙L(fēng)在我耳邊悄悄細(xì)語。浩浩蕩蕩的腳步聲,讓我充滿活力。

      但這只是前三圈我的感受,等到第四圈的時(shí)候,感覺就不是那么美妙了。我的體力在漸漸消逝,腿像灌了千斤重的鉛,在不斷地往下墜。我的呼吸變得紊亂,耳邊的聲音也不再美好。風(fēng)已經(jīng)很少從我耳邊掠過,我每次感覺到它的存在時(shí),那聲音就在向我咆哮。浩蕩的腳步聲,就像一只被敵人打亂了節(jié)奏的隊(duì)伍,頭也愈來愈沉,愈來愈沉……

      但比起做一個(gè)半途而廢的人,我更想做一個(gè)勝利之人!我咬緊牙齒,晃了晃腦袋,努力讓自己變得清醒點(diǎn),努力跟上隊(duì)伍。就算越來越吃力,但我不能放棄。人生難道不是勇往直前嗎?而我就要做那個(gè)勇敢之人,做那個(gè)勝利之人,即使我會(huì)摔倒,即使我會(huì)受傷,但總有辦法解決。

      我認(rèn)為跑步就像追逐夢想。它是一種考驗(yàn),考驗(yàn)?zāi)愕囊懔?!如果這6圈你都跑不下來,那又哪來的夢想可言呢?

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