面對(duì)困境話題作文初中合集
困難是什么?他是人類的墊腳石或許也是絆腳石,促使人的成長或許使人毀滅,是成功或許失敗。一個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候,只要擁有必勝的決心和勇氣,朝著目標(biāo)孜孜不倦的努力,毫不退卻,那么他一定能夠成就他的夢想,抵達(dá)成功的彼岸。這里給大家分享一些關(guān)于面對(duì)困境話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。
面對(duì)困境話題作文初中1
每一只美麗的蝴蝶,都經(jīng)過破繭的掙扎,人亦如此,光環(huán)背后是痛苦的蛻變,成長便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。
逆境中的海倫凱勒
是上天對(duì)海倫凱勒的不公,還是生命對(duì)她的捉弄?從小便生活在了那無聲,沒有光明的世界,心中有萬般恐懼可有無法傾訴,只有自己默默承受。放棄,在她那幼小的心靈上空徘徊;不甘,如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次接受知識(shí)時(shí),海倫就猶如那干涸的海綿,不斷汲取,吮吸著知識(shí)的甘霖。模盲點(diǎn)識(shí)字,手指上磨出了血泡,可她一咬牙繼續(xù)。逆境使人成長,也許使上天對(duì)她的憐憫,她終于成了杰出的女作家。
逆境中的文人蘇軾
蘇軾一個(gè)如風(fēng)般清明的男子,他有一顆靈動(dòng)的心,風(fēng)是過往人間的精靈,不會(huì)承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風(fēng)的精魂,仕途坎坎坷坷,人生起起伏伏,這個(gè)文人如深秋中凋零的黃葉一般墜落,游走、游走,城市接著城市,可他沒有頹廢,重整旗鼓,逍遙紅塵,如新生一般,留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長,也許是上天重新給他的輪回,他在歷史的舞臺(tái)上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾踐
越王勾踐受到家破國亡的慘痛,從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他并沒有灰心喪氣,消極對(duì)待,而是忍辱負(fù)重,堅(jiān)信自己必能報(bào)仇雪恨,他每日臥薪嘗膽,勉勵(lì)自己說尼忘記會(huì)稽之戰(zhàn)的恥辱勒嗎?在夫差病時(shí),他不惜丟掉尊嚴(yán),親自為夫差嘗便,以獲復(fù)夫差信任。逆境使人成長,也許是上天被他打動(dòng),他終于完成復(fù)國大業(yè)。
一星隕落,黯淡不了星空燦爛。
一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
逆境使人成長,沙粒不經(jīng)磨礪,怎能變成珍珠,人不經(jīng)痛苦艱難百般磨難有怎能迎來勝利曙光。
面對(duì)困境話題作文初中2
礁石可能會(huì)阻礙船只的前進(jìn),但大??赡軙?huì)因?yàn)闆]有礁石而變得單調(diào);石頭很容易把人拌倒,但大地可能會(huì)因?yàn)闆]有石頭而變得孤獨(dú);困難可能會(huì)使人節(jié)節(jié)敗退,但人生可能會(huì)因?yàn)闆]有困難而變得不完美。
人生本來就不會(huì)一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是不可避免的,誰不希望快樂?誰不向往富有?誰不憧憬未來?但是,不經(jīng)過困難,又怎能達(dá)到美好的愿望呢?困難是人的升華必要的考驗(yàn)。在困難前面退縮,就是經(jīng)不住考驗(yàn),這樣就不會(huì)對(duì)于人生真諦的體會(huì)有所升華。
困難就像一座大山,它巍然屹立,只能靠你的不懈努力去克服它,才有機(jī)會(huì)看到山頂山的無限風(fēng)光;困難就像一塊原本粗獷的玉石,要想它變得熠熠生輝,就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它,才有機(jī)會(huì)看到一塊完美無暇的玉石;困難就像一條滔滔大江,要想過到對(duì)岸,就要敢于駕駛小舟顛簸在洶涌澎湃的風(fēng)浪之中,才有機(jī)會(huì)看到對(duì)岸的另一番風(fēng)景。
四季輪回,有了春天的綠意盎然,就要有秋天的枯枝敗葉;有了夏天的艷陽高照,就要有冬天的冰天雪地。一切都是注定的了:嘗試過成功的滋味,就要承受失敗的苦楚;過完了風(fēng)平浪靜的日子,就要開始過困難連連的日子,這一切都是循環(huán)的,要想你的生命繼續(xù)在這種運(yùn)動(dòng)中不中止,就要接受困難,跨越困難,才會(huì)讓你的生命此起彼伏,有所價(jià)值。
路沒有不彎的,花沒有不謝的,人生沒有稱心如意的。一切的成就都是在困難之中過來的。貝多芬一直熱衷于音樂工作,就連晚年的耳聾也沒有嚇倒他,才能讓他的琴聲打動(dòng)全世界人的心;司馬遷在獄中與一切困苦作斗爭,終于寫成了流傳于后世的《史記》;張海迪并沒有因?yàn)樾郝楸园Y而被嚇倒,反而還努力自學(xué)了多門外語獲得了碩士學(xué)位。
因?yàn)橛欣щy,所以人生才如此美麗。
因?yàn)橛欣щy,所以人生才如此充實(shí)。
生命,在困難之中茁壯成長。
思想,在困難之中漸漸成熟。
意志,在困難之中變得堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們共同面對(duì)困難,共同跨越困難,共同從困難之中領(lǐng)悟出生命的真諦,生命的意義!
面對(duì)困境話題作文初中3
“有困難是壞事也是好事,困難會(huì)逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人來。面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)克服”這是媽媽說過的一句話,我就是用媽媽的這句話克服了困難的。
讓我最心煩的事情就是做自己不會(huì)做的作業(yè),一看到大量的題目就頭痛,但是在媽媽的幫助下,我學(xué)會(huì)去克服。
每天晚上,做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著?!鞍パ?。難那。不會(huì)做”我嘆息著。
我絞盡了腦汁,左看看,右看看,可就是想不出來。這時(shí)媽媽走過來,笑著說:“怎么樣,不會(huì)做了吧。”“哼?!蔽覜]理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過,最后還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說:“不會(huì)做了。不做了?!眿寢尶吹轿疫@樣,對(duì)我說:“有困難是壞事,也是好事,困難會(huì)逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)克服。不要泄氣,數(shù)學(xué)并不是多難的事情,只要認(rèn)真思考,仔細(xì)演算,心要平靜,別太浮躁了、你不會(huì)做就是因?yàn)槟憧偸窍胫粫?huì)做不會(huì)做。心情很浮躁,所以做不出來了。來,再仔細(xì)想想,再好好分析所給的條件,要求的結(jié)論或問題,明白了題意,就一定能做出來?!?/p>
聽了媽媽的話,我又開始仔細(xì)看題,一邊看,一邊演算,算折算這,突然明白了,哈哈,我想出來了,原來,數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上,給媽媽看。媽媽說:“很好啊,你看,你不是會(huì)做的嘛,只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算??隙芙獯鸪鰜淼?。不是嗎”
面對(duì)困境話題作文初中4
生命,是一個(gè)十分莊重而嚴(yán)肅的話題人、動(dòng)物和植物都有生命生命這個(gè)字眼兒具有豐富的含義,它代表著地球上一切活著、動(dòng)著的精靈!
曾幾何時(shí),一位住在海濱城市的老人,身患絕癥,他覺得自己快不行了,想在生命的最后一刻到天安門廣場看國旗升起……
可是他現(xiàn)在身患重病,每天只能靠打鎮(zhèn)定劑來減輕痛楚但是當(dāng)別人來看望他時(shí),他總是咬緊牙關(guān),忍住疼痛,露出燦爛的笑容!
在老人的一再堅(jiān)持下,醫(yī)院同意了,決定派醫(yī)務(wù)人員全程看護(hù),隨時(shí)應(yīng)付突發(fā)情況!
最終,老人到了北京,在護(hù)士的攙扶下,如愿以償?shù)乜戳松龂靸x式當(dāng)那面五星紅旗升到頂端,老人的淚水奪眶而出,他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗。
盡管老人已到了九泉之下,可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我為了最后再看一次升國旗儀式,老人忍住疼痛,與病魔作頑強(qiáng)抗?fàn)幍木裆钌罡腥玖宋?/p>
什么是生命的價(jià)值?價(jià)值就是讓生命變得更有意義老人在生命的最后一刻看五星紅旗,也是一種價(jià)值,這種價(jià)值是無法用語言所形容的。是的,老人那燦爛的笑容鼓舞著無數(shù)躺在病床上的人,使他們重新燃起希望之火,與時(shí)間賽跑,與病魔作斗爭。
其實(shí),生命的本質(zhì)是很普通的,你以前或許對(duì)它不屑一顧,可是等你真正懂得了生命的意義,你就會(huì)對(duì)生命產(chǎn)生一股由衷的敬畏之情在北極這個(gè)冰雪封凍的世界里,有一種花正在開放,她就是紫羅蘭她像希臘神話里的女神,散發(fā)著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯(cuò)了道的使者,把僅有的一點(diǎn)弦麗的色彩送給了北極
這小小的紫羅蘭,迎著風(fēng)雪,在北極安了家它們世世代代生長在這里,這股蓬勃旺盛的生命力給北極點(diǎn)綴上了一條條美麗的帶子。
無論是老人臨終前最后一次看升國旗儀式,還是小小的紫羅蘭在冰雪里開花,它們這種對(duì)生命執(zhí)著的態(tài)度和對(duì)外界困難不屈的斗爭精神都令我深深感動(dòng)生老病死,是人之常情要想讓自己的生命變得精彩起來,首先要珍惜生命;其次要克服生命歷程中無數(shù)的困難,所謂風(fēng)雨之后見彩虹嘛!
老人克服了疾病對(duì)他身體的折磨,紫羅蘭克服了寒冷的自然環(huán)境無論困難或大或小,都是你前進(jìn)路上的絆腳石,克服困難,打開生命的大門,去感受生命的活力,體驗(yàn)生命的精彩!
讓我們更加珍惜生命,不斷克服前進(jìn)路上的困難吧!
面對(duì)困境話題作文初中5
在學(xué)習(xí)舞蹈前,我似乎從來沒有遇到過真正的困難或堅(jiān)持過某一件事。學(xué)跆拳道只學(xué)了短短幾個(gè)月,并且只是好玩;鋼琴學(xué)了一個(gè)學(xué)期因?yàn)闀r(shí)間問題,也放棄了。從小學(xué)到大的,只有舞蹈和小提琴。而學(xué)習(xí)舞蹈的感受卻是最深的。
在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校建立了舞蹈隊(duì),我想都沒想就沖進(jìn)了舞蹈房報(bào)名,但需要面試。其實(shí)就是考驗(yàn)?zāi)愕幕竟?。我基本功還算扎實(shí),所以不費(fèi)吹灰之力就進(jìn)了舞蹈隊(duì)。
盼了許久,終于開始訓(xùn)練了。但只是壓腿,我見她們疼的呲牙咧嘴的忍不住問:“有那么痛嗎?不至于吧!”她們擺擺手,說:“你哪知道我們都痛??!”我心里一陣竊喜,覺得這個(gè)地方我來對(duì)了!等了幾次訓(xùn)練后老師才開始排舞。我們跳的是《百家姓》,每個(gè)人手上都有一把扇子,扇子上寫了自己的姓。因?yàn)槲璧感枰?,我們必須學(xué)會(huì)單手開扇子??蠢蠋熥鍪痉哆€挺簡單的,可扇子一到自己的手里就像一條活潑的魚兒,不知道該怎樣才能控制它。它一會(huì)兒溜到那兒,一會(huì)兒又跑到這兒,但就是不聽我們的指喚。其他人開始陸陸續(xù)續(xù)的打開了扇子,可我還在做無用功。我急得滿頭大汗,卻像只無頭蒼蠅一樣找不到正確的方向。我只好悶悶不樂的回到了家。
回家后,我起了放棄的念頭,但卻又不甘心,覺得對(duì)不起在舞蹈上花費(fèi)的時(shí)間。在這樣矛盾的心理下,我更加煩了,最后,眼淚竟然流了出來,索性就放聲大哭起來。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,見我拿著個(gè)扇子到那哭就知道了原由,問:“有動(dòng)作難道你了?”我只是一個(gè)勁的哭。本以為媽媽會(huì)很關(guān)心地問我怎么樣,誰知,媽媽說:“自己找解決辦法。不管想沒想到,都不準(zhǔn)放棄?!眮G下這句話后就轉(zhuǎn)身離去。我哭的更大聲了,覺得非常委屈委屈。
不知過了多久,我止住了哭聲,開始思考為什么扇子打不開。沒過多久就發(fā)現(xiàn)之前我是帶有情緒去練的,肯定張不開。我仔細(xì)回憶老師的動(dòng)作,手臂和手指是同時(shí)張開的。我試了一遍,“啪”,一聲清脆的扇子聲響起。我半信半疑的看著扇子,懷疑在做夢,于是又合起了扇子,又再次打開,“啪”,清脆的扇子聲回蕩在屋里,我在單位,這絕對(duì)不是夢。就在那一刻,我大叫起來,又跑又跳。開心得不得了!
此后,每當(dāng)在跳舞時(shí)遇到困難,一聲嘹亮的扇子聲便會(huì)回響在我的耳畔,激勵(lì)我在這條路上繼續(xù)走下去、跑下午去……
如果說堅(jiān)持是一幅圖畫,克服困難就是當(dāng)中最絢麗的色彩;如果說堅(jiān)持是一條小溪,克服困難就是里面最活潑、最美麗的魚兒。
我終于懂得了克服困難!
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