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      享受掌聲600字話題作文

      時(shí)間: 宇杏0 分享

      掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,這里給大家分享一些關(guān)于享受掌聲600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

      享受掌聲600字話題作文1

      有人說:“掌聲是種肯定、是種鼓勵(lì),是種將人推向成功的原動(dòng)力?!币粋€(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一次清脆的聲響,一個(gè)肯定的眼神,就可以鼓舞人心,讓別人昂首的向前方邁進(jìn)。

      那一次的比賽,全世界屏息以待,緊張的汗水如午后雷陣雨般的冒出,浸濕了白色的戰(zhàn)袍,這一刻,地球不再匆忙自轉(zhuǎn),流水不再急促赴流,動(dòng)結(jié)的時(shí)間,靜止的觀眾,令人窒息,當(dāng)裁判宣判我們獲勝后,歡動(dòng)如雷的掌聲劃破了天空,就為了這一刻的榮耀,我們流再多的汗都值得。

      當(dāng)掌聲響起的那一刻,我們的成敗與否,都不是那么重要了,不論是輸是贏,都該鼓掌,真心誠意的祝賀別人,肯定別人的成就,鼓勵(lì)別人的辛勞,相信別人的能力,“君子無所爭(zhēng),必也射乎,揖讓而升,下而飲,其爭(zhēng)也君子。”就算輸了,也該輸了有風(fēng)度;就算贏了,也該鼓勵(lì)對(duì)方,期勉他下次再努力,不吝于給予掌聲,鼓勵(lì)著他人精益求精,有更堅(jiān)厚的實(shí)力,許他有更輝煌的未來,這或許才是掌聲的本意吧!

      掌聲是種認(rèn)可,是種肯定,是種激勵(lì)別人奮勇向前的信念,或許只是些只字片語,也許是個(gè)祝福別人的眼神,更或許是聲掌聲,但對(duì)別人來說,卻可能是聲撼動(dòng)人心的聲響,鼓勵(lì)著他勇敢向前行,走向?qū)儆谒蔫驳奈磥怼?/p>

      掌聲鼓舞著我們奮勇向前,掌聲激勵(lì)著我們迎向挑戰(zhàn),掌聲驅(qū)使我們面對(duì)一次次的艱難,卻從不放棄,這就是掌聲,一股激奮人心的力量。

      享受掌聲600字話題作文2

      生活中,人人都需要掌聲,取得成績和榮譽(yù)時(shí),掌聲給人褒獎(jiǎng),給人以在創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲給人帶來信心,給人勇氣,給人以奮進(jìn)的動(dòng)力,應(yīng)該說掌聲就是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。

      掌聲帶給我勇氣,我是二年級(jí)轉(zhuǎn)來的學(xué)生,當(dāng)時(shí)我走進(jìn)陌生的校園,進(jìn)入了陌生的班級(jí),二(3)班。我害羞地走了進(jìn)去,坐在了自己的位子上,等待著老師的到來。老師走了進(jìn)來,老師使眼色告訴我讓我上來自我介紹,同學(xué)們都看見了老師對(duì)我使眼色。

      剛開始我很害羞,因?yàn)橐磺卸己苣吧?。我坐在位子上不敢?dòng),臉紅的像猴屁股。后來我聽見一陣掌聲,勇敢地站起來了向講臺(tái)走去,可是上去了沒用我不敢說話。我又聽見一陣掌聲,我張開口說:“大家好……我,我……叫鄧,鄧,淳穎。

      我的愛好是……”說完我以為同學(xué)們會(huì)哄堂大笑,然而我沒有聽見笑聲,只聽見了掌聲。沒有看到嘲笑,只看到了微笑。從此以后我變得特別開朗,不再那么膽小了,我有話就對(duì)同學(xué)們和老師說,很喜歡跟人溝通,所以掌聲帶給了我勇氣。

      掌聲帶給我信心,一次跑步比賽,跑步中我落下了成了最后一名,正在垂頭喪氣時(shí)我聽見一陣掌聲,大家喊道:“鄧淳穎加油!加油!加油!你一定能趕上去的!”我聽見大家的掌聲,我信心十足的沖向終點(diǎn)。最然沒得到第一,但是這樣的比賽我希望年年都能參加,因?yàn)槟苈犚娨魂嚱右魂嚨恼坡暋?/p>

      我為別人鼓掌,別人為我鼓掌,互相給予勇氣,信心。

      享受掌聲600字話題作文3

      有一種愛叫做鼓勵(lì),這是我們從未缺失的愛,它的靈魂就叫掌聲,我們?cè)谡坡暤呐惆橄鲁砷L。——題記

      掌聲是一種精神,它給予我們精神食糧,鼓勵(lì)的靈魂就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿這種靈魂在人間綻放吧!

      我們都是上帝的寵兒,這種幸福的光芒在眼前跳動(dòng),掌聲的精靈伴隨著你,是因?yàn)橛兄?,?dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時(shí),它為你洗濯沖動(dòng),當(dāng)你哭泣時(shí)它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng),在天宇中劃過一道美麗的弧線,柔情似水,這種溫柔是順滑,是細(xì)膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,它們手拉著手,在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因?yàn)橛辛诵切牵铝敛挪粫?huì)孤單,

      人生需要掌聲,如果它離去了,生命就會(huì)枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙帶著弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律,可是,弟子們又有誰會(huì)是先生的知音呢?這時(shí),俞伯牙身后傳來一聲嘆息,他說,這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸,對(duì)月流珠,從此,鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰聽?

      掌聲無價(jià)。如果人間沒有掌聲,那么人生就是沙漠般凄涼,死神也會(huì)望而卻步。如果人間沒有掌聲,人生就會(huì)如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。如今,時(shí)光已不知流逝多少,走過了多少個(gè)春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。

      然而,魔鬼的利爪終究會(huì)被磨平,瞧,鮮花在陽光的沐浴下綻放:聽,婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

      掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在。

      享受掌聲600字話題作文4

      在我過去的時(shí)光里,最令我難忘的是那次掌聲。

      蟬鳴撕開夏日的帷幕,天氣晴朗。上課的預(yù)備鈴準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們陸續(xù)地回到教室坐好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室。隨著老師的到來。我的心也在“撲通,撲通”緊張地跳動(dòng)著。教室立刻安靜了?!敖裉煳页椴楸痴b,誰能在十五分鐘內(nèi)背完《匆匆》,有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”老師微笑著說。

      聽到有獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們頓時(shí)來了興趣。班里一位同學(xué)好奇地問:“老師,是什么獎(jiǎng)勵(lì)呀?”同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛等待老師的回答。只見老師神秘地眨了眨眼睛,面帶微笑地說:“保密?!彼诸D了頓,說:“現(xiàn)在開始抽查背誦?!甭牭竭@,我把頭埋得更低了,甚至天真地以為這樣老師就看不到我。只見老師掃視了全班,隨即說道:“我們請(qǐng)33號(hào)同學(xué)起來背誦?!乙惑@,我不就是33號(hào)么?班里頓時(shí)炸開了鍋。我慢吞吞地從座位站起來,臉色蒼白,低頭用手搓衣襟,喉嚨里硬是擠不出一個(gè)字來?!坝泻脩蚩戳?。哈哈。””她行不行?。俊薄八娴姑?。”同學(xué)們的議論聲像利劍般刺中我的心,難受極了。

      我忍著淚水,僵直地站在那里,不知所措。這時(shí)老師走了過來,拍了拍我的肩,柔聲說道:“沒關(guān)系,老師相信你。”老師的一句話,給了我莫大的鼓勵(lì)。我抬起頭,鼓起勇氣,一路斷斷續(xù)續(xù),磕磕碰碰終于背完了。

      “雖然這位同學(xué)背得不太熟練,但還是有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背好,那就獎(jiǎng)勵(lì)她吧。”老師說完,走上講臺(tái),從身后像變戲法似的拿出了一個(gè)粉筆盒大小的盒子,左手握盒,右手輕輕打開盒蓋。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著,期待著神秘之物的降臨。當(dāng)老師把寫著“掌聲”的紅紙舉起后,同學(xué)們都驚呆了,隨后教室里便響起了雷鳴般的掌聲。

      我的臉紅一下子紅到了耳根,淚水奪眶而出……

      在那之后,每當(dāng)我遇到困難時(shí)想要退縮時(shí),我都會(huì)想起那天的掌聲,渾身充滿了自信的力量,堅(jiān)持不懈,勇往直前。難忘掌聲……

      享受掌聲600字話題作文5

      其實(shí)生活何須太多真諦,只需試著給自己一點(diǎn)掌聲。

      日落了,風(fēng)停了。古赤壁下,蘇子仍能對(duì)酒當(dāng)歌,文思泉涌。在烏臺(tái)詩寨中,不幸的蘇子受朝廷內(nèi)部斗爭(zhēng)的牽連,被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練使。正當(dāng)蘇子許多文壇上的對(duì)手都認(rèn)為蘇子將從此一蹶不振,江郎才盡之際,他沒有對(duì)自己失去信心,對(duì)生活更積極進(jìn)取了。

      他在這時(shí)作出了《前后赤壁賦》、《念奴嬌—赤壁懷古》等流傳千古的作品,掀起了自己文學(xué)創(chuàng)作的又一高潮。什么是生活的強(qiáng)者?那種在失意里不灰心,跌倒了又能爬起來的人就是生活的強(qiáng)者。

      黃土高坡上,黃河岸邊,澤東在圍困下仍指揮若定,神采飛揚(yáng)。面對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì),面圍殲堵截,中國紅軍主動(dòng)撤出延安,是他對(duì)革命失去信心了嗎?沒有,他仍堅(jiān)信“星星之火,可以燎原。”這種善于為自己鼓掌的人,他們的成功不是沒有原因的。兩年之后,澤東就站在天安門前,宣告中華人民共和國成立。

      在人的一生中,失敗是常有的事,關(guān)鍵是失敗后你能不能相信自己,支撐自己爬起來,別人的唏噓和鄙夷只能代表別人,你自己能不能給自己一點(diǎn)掌聲呢?如果你從此退縮了,甚至反向了,那我可以告訴你,你不是那種應(yīng)該成功的人。

      給自己一點(diǎn)掌聲吧!榮辱不驚,看廳前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒。保留你的自信,你的希望還在,人生前方更嘹亮的歌還在等待你的吟唱!

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