克服困難小學(xué)生作文
堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)困難，他只會(huì)往積極的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了!我是成功的，只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，這里給大家分享一些關(guān)于克服困難小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
克服困難小學(xué)生作文1
2017年是我練跆拳道的第五年了。我喜歡跆拳道，是因?yàn)樗苠憻捜说囊庵?，教?huì)我們面對(duì)困難，勇敢的去戰(zhàn)勝困難。在每一次練習(xí)壓腿、踢腿中，有時(shí)會(huì)叫人疼痛，難以忍受，我便想起了“忍耐克己，百折不屈”的跆拳道精神。使我有了戰(zhàn)勝困難的信心。汗水濕透了衣服，我仍然會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，在練習(xí)中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
去年10月，全國(guó)中小學(xué)生跆拳道比賽在正定一中舉行，我報(bào)名參加了比賽。這場(chǎng)比賽有好多高級(jí)別的選手，有黑帶、紅黑帶、紅帶、藍(lán)紅帶，而我是藍(lán)紅帶。我心想：“比賽中有那么多高級(jí)別的選手，我能打敗他們嗎?”我心里非常害怕，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要努力訓(xùn)練，克服困難，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝他們!”在以后的訓(xùn)練中，我都被他們踢的很疼，自己的身體青一塊，紫一塊，我都咬咬牙堅(jiān)持住，繼續(xù)和他們訓(xùn)練。心里暗暗下定決心，我一定要在比賽中取得好成績(jī)!
終于到了比賽的那一天了。教練開(kāi)車接我們?nèi)チ苏ㄒ恢?，在車上教練跟我們?jiǎn)單的講了一些比賽經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)我們大家心里都很緊張。第一場(chǎng)比賽我的對(duì)手是一名紅帶，比賽一開(kāi)始，就被我爆了兩次頭，并且還倒地了。裁判在那計(jì)時(shí)，一、二、三、四、五、六、七、八、九到了那一秒鐘，我心里非常緊張。
裁判終于說(shuō)出了“十”，我贏了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，我的對(duì)手還是一名紅帶，他個(gè)子很高，一上來(lái)就想爆我的'頭，但是他這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)假動(dòng)作，是要用推踢把我踢出界外。我一閃用一個(gè)橫踢去爆他的頭，但是沒(méi)有踢著，反被他爆了頭。比賽結(jié)束了，我心里很難受。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)比賽，我戰(zhàn)勝了多名對(duì)手。最終獲得了本次比賽的第三名。
通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事都不能半途而廢。面對(duì)困難，只要勇敢的去克服，就能戰(zhàn)勝困難!
克服困難小學(xué)生作文2
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”就是這句名言，讓我戰(zhàn)勝了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。
星期四的夕會(huì)課，丁老師宣布：“下周我們學(xué)校要舉行跳繩雙蹦跳比賽，請(qǐng)同學(xué)們推選一下我們班的參賽人員，”話音剛落，同學(xué)們的眼光齊刷刷地投向了我。在班上，雖然我的體育還不錯(cuò)，但對(duì)跳繩卻信心不足，直到現(xiàn)在，我連一跳都蹦不過(guò)去，這樣的水平，怎么能參加比賽?但身為班級(jí)的體育委員，這既是同學(xué)們對(duì)我的信任，也是我的責(zé)任，我不能退縮。
回到家，我讓媽媽教我雙蹦跳。首先，媽媽示范給我看，接著讓我來(lái)跳，我按媽媽的指示，跳五個(gè)單蹦，然后越跳越快，最后還是沒(méi)跳成。一次、二次唉，這是怎么啦?我總也跳不起來(lái)，倒是累得氣喘吁吁、大汗淋漓。我急得直跺腳，一屁股坐在地上，嘴里哼哼著：“我不學(xué)了，干脆明天跟丁老師說(shuō)放棄比賽算了。
”這時(shí)，一旁的媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)到一種本領(lǐng)，既要有耐心，也要有毅力，你這么聰明一定行的，來(lái)，媽媽和你一起練?！蔽矣帜闷鹆死K子，開(kāi)始跳起來(lái)，這一次我使出渾身的力量去跳終于跳成了第一個(gè)雙蹦跳，我高興地簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
接下來(lái)的幾天，大課間，我看見(jiàn)夏老師跳雙蹦，就向他請(qǐng)教;放學(xué)后，我做完作業(yè)就到樓下練習(xí)，慢慢地，我找到了雙蹦跳的技巧，一、二、三十四、十五、十六，我竟然一下能跳十六個(gè)了。我終于戰(zhàn)勝了雙蹦跳的困難，我快樂(lè)極了。
這件事使我明白了一個(gè)道理：任何困難都是可以戰(zhàn)勝的，遇到困難，不要退縮，要勇敢面對(duì)，要有恒心，堅(jiān)持不懈，努力才會(huì)贏!
克服困難小學(xué)生作文3
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來(lái)分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一;第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問(wèn)有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書(shū)，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了!用算術(shù)不行，用方程總行吧!”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量?不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為X歐元。我興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，列方程也不行。
我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了老師教過(guò)的方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于出來(lái)了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)困難的態(tài)度和能否克服。困難來(lái)了，成功者自信樂(lè)觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸。
克服困難小學(xué)生作文4
我們?cè)谏钪卸紩?huì)遇到這樣那樣的困難，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能害怕也不要逃避。我們要想盡辦法解決困難戰(zhàn)勝困難。
我的家住在路邊，每天放學(xué)回家路上，我會(huì)看到許多叔叔阿姨，大哥大姐們騎著自行車跑來(lái)跑去的，我的心里十分羨慕。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)，可以給你買，但是，你必須學(xué)會(huì)騎自行車。這有什么難的!我爽快的答應(yīng)了媽媽。
第二天，媽媽就給我推回來(lái)一輛嶄新的自行車，車子是天藍(lán)色的非常漂亮，我高興極了。媽媽帶著我來(lái)到了我們?cè)鹤永锏腵一片空地上，開(kāi)始教我騎自行車。第一次坐在自行車上，雙腳離地時(shí)心里還有些害怕也有些興奮。
媽媽說(shuō)眼睛往前看，兩手握住車把，雙腳用力蹬，不要怕!媽媽在后面扶著呢!我聽(tīng)了媽媽的話，心里不慌了，慢慢地踩著腳蹬往前走，自行車開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。一米、二米?正當(dāng)我高興的向前沖的時(shí)候，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)人，我頓時(shí)慌了神，手和腳都不知道怎么辦了，大腦也短路了……只聽(tīng)媽媽說(shuō)：快剎車!快剎車!慌亂中我跟本不知道自己是怎么做的，我身子一歪就倒在地上了。
媽媽把我扶起來(lái)問(wèn)我疼不疼，我嘴上說(shuō)不疼，可是心里只想哭?；仡^再看看自行車，心里直發(fā)怵。媽媽說(shuō)，沒(méi)事，誰(shuí)學(xué)自行車都會(huì)摔跤的，不要怕，多摔幾次就學(xué)會(huì)了。真的，那一天我摔了好多次，但是，每一次都是媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持，終于，我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我圍著院子輕松的騎著自行車轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
這就是我一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到做任何事情都有困難，但是，你要勇敢地堅(jiān)持下去，勝利就會(huì)屬于你!
克服困難小學(xué)生作文5
人的一生不可能一帆風(fēng)順，命運(yùn)不可能只眷顧一個(gè)人，人生的道路上有很多磨難與險(xiǎn)阻。我們是應(yīng)迎難而上還是甘當(dāng)逃兵，我相信大部分會(huì)選擇前者，只有這樣生命才會(huì)更加精彩。
硝煙彌漫，轉(zhuǎn)眼之間，國(guó)破家亡。曾經(jīng)的君臨天下、唯我獨(dú)尊已經(jīng)成為了過(guò)去。如今的他淪為吳王的階下囚。華綢錦緞?chuàng)Q成了粗布衣物，山珍海味變?yōu)闅埜２恕Ｌ驀L苦膽，只為記住今日痛苦。柔軟舒適的床鋪不再，只有破舊的草席;眾人俸奉的生活不再，只有日復(fù)一日的勞役和唾罵。
這身份的轉(zhuǎn)變，可以說(shuō)是由天上掉落到地下，由君王變?yōu)槠蜇?。大部分人?jīng)歷這種事情，恐怕連生的希望都沒(méi)有了。一個(gè)亡國(guó)之君，去哪尋找希望?然而他并沒(méi)有放棄，直面與命運(yùn)抗?fàn)?。逼著自己在苦不堪言的生活中?jiān)強(qiáng)，逼著自己忍耐他人的嘲諷與羞辱，只為記住自己今日的酸楚。
如果沒(méi)有磨難，便沒(méi)有后來(lái)令人稱贊的越王勾踐。
黃沙漫漫，駝鈴叮當(dāng)。他帶著友好與驕傲前往蠻荒之地，本應(yīng)受到上等待遇的他，卻因同行之人參與匈奴內(nèi)部謀反而牽涉其中，為了不丟國(guó)家的面孑，毅然拔出佩刀，向自己刺去，只為捍衛(wèi)大漢王朝的尊嚴(yán)。然而他悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，他被要求去牝海無(wú)人處牧羝，羝乳方得歸。這是不可能完成的任務(wù)，但他毫不猶豫，毅然決然踏上了幾乎沒(méi)有歸途的道路。沒(méi)有糧食，就抓老鼠充饑;沒(méi)有
水喝，便融雪止渴。你們可以想象這是怎樣的生活嗎?唯一的精神支柱便是自己要忠于漢朝。多年后，皇帝也放棄了希望，認(rèn)為他已投敵叛國(guó)，然而他卻沒(méi)有放棄，整整堅(jiān)持十九年，他人承諾的榮華富貴也沒(méi)能動(dòng)搖他半分，如果沒(méi)有這磨難，是否能成就漢朝的愛(ài)國(guó)名士蘇武呢?
在面對(duì)磨難時(shí)，不要害怕，這是上天給予你的一個(gè)挑戰(zhàn)，正如孟子所說(shuō)人才是在艱難困苦中磨練出來(lái)的。體驗(yàn)?zāi)ルy并不是痛苦的事情，而是上天要鍛煉你的意志，從而區(qū)別人才和庸才。既使你不是人才，體驗(yàn)?zāi)ルy也能讓我們更好地面對(duì)生活，活出人生的精彩!
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