筆尖流出的故事小學(xué)作文600字10篇
無(wú)論寫什么，只有主題鮮明，植入真情，才能讓人讀出故事的思想感情，產(chǎn)生感悟。小編在這里給大家?guī)?lái)筆尖流出的故事小學(xué)作文600字10篇，希望大家喜歡!
筆尖流出的故事小學(xué)作文1
五月，校園里開了許許多多的丁香花，一切都是那么美好!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們像是出了籠子的小鳥一樣，飛奔出教室?！皬埫?，王寒冰，今天你們值日，掃完地別忘了加入我們班的足球隊(duì)，按時(shí)參加訓(xùn)練?！蹦贻p的班主任李軍也是我們學(xué)校足球隊(duì)的教練說道?！白衩??！敝宦犓麄z齊聲響亮地喊道。
張明平時(shí)有“淘氣包”之稱，而王寒冰是班長(zhǎng)，辦事講規(guī)矩，對(duì)待同學(xué)們的事都持有一顆火熱的心，但是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)卻比較嚴(yán)厲，所以人們都稱他為“小辣椒”。
開始掃地了，張明拿起掃把，不專心地掃地，卻用掃把把足球推來(lái)推去，真是淘氣鬼!突然“咔嚓”一聲響，原來(lái)淘氣的張明把一張課桌擠翻在地，人也壓了上去，桌子的一條腿也被壓斷了。張明驚呆了，嘴巴張得大大的，一會(huì)兒臉就變紅了，他和王寒冰扶正了瘸了一只腿的桌子。王寒冰批評(píng)道：“瞧你，正事辦不了，就知道搗亂!”
張明看了看扶正后的桌子，外表還是好好的，心里就想：只要班長(zhǎng)不說，誰(shuí)也不知道這件事，或許就能蒙混過關(guān)。對(duì)，得堵住他的嘴巴?！坝H愛的班長(zhǎng)大人，請(qǐng)你不要告訴別人好嗎?到時(shí)候?qū)W校會(huì)派人修理的。”張明咧著嘴央求道。
這時(shí)王寒冰正蹲下來(lái)左瞧瞧，右摸摸，一句話也不搭理張明，突然王寒冰起身，掃了張明一眼，就走了。張明愣住了，心想：嘿，這家話，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，怎么關(guān)鍵時(shí)候不買賬?張明一個(gè)人待在教室里，不知如何是好。
過了一會(huì)，王寒冰回到教室，手中拿起鐵錘、木條和釘子開始修起桌腿?！斑€不過來(lái)幫忙?”王寒冰吼道。張明見狀，嘿嘿直笑。
桌腿很快就修好了，他們倆飛奔操場(chǎng)?！霸趺磥?lái)那么晚?”年輕的李軍教練說道。害得班長(zhǎng)一起受罵，張明心想：以后再也不調(diào)皮了。于是倆人便一起玩起了足球，空氣中彌漫著丁香氣味，一切都那么美好。
筆尖流出的故事小學(xué)作文2
少年陸天，他工作繁忙，很久沒笑了。街坊鄰里的老爺爺都知道，他可是一個(gè)有愛心的少年。
冬天的街上很清冷，少年走在人行道上，向家的方向走去，心情低沉沉的。陸天不時(shí)還抖抖身，想將身上的寒冷抖去。突然，幾朵雪花落在了少年陸天的肩上，他知道，馬上要下大雪了。
坐在門口聊天的幾個(gè)老爺爺，看見了他，不由自主地嘆了口氣。他們討論起來(lái)：“你瞧，陸天這孩子工作以后給自己太大壓力了。”
突然，有只小狗驚慌失措地大叫了幾聲。少年陸天猛地抬起頭，十幾個(gè)小朋友用石頭正在砸一只流浪狗。流浪狗以前是有家庭的，但那家人搬走了，卻沒有帶走它。陸天沉浸在了回憶中，他記得小時(shí)候經(jīng)常和它玩。它現(xiàn)在就如同皮包骨頭，再加上這寒冷的天氣，它在不停地顫抖。陸天立馬阻止小朋友，小朋友頓時(shí)興致全無(wú)，走開了。
陸天回到家，在門口又看到了它。陸天從口袋中拿出自己僅剩一點(diǎn)的晚餐——一塊面包，分給了流浪狗，陸天退后幾步，把面包塊分一半放在了地上。陸天叫了一句“朵朵”，狗狗沒有回答，只是吃著面包。
陸天嘗試多次向前靠近，但它就多次后退。突然，陸天的視線轉(zhuǎn)移到了它的腳上，它受傷了。無(wú)奈之下，陸天只能悄悄地靠近，一把抓住了它。朵朵拼命地掙扎，怎樣都跑不掉。陸天把它帶到寵物醫(yī)院療傷，很幸運(yùn)，傷勢(shì)不是很嚴(yán)重。回家時(shí)，夕陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光照射在了它的身上。陸天又叫了一聲朵朵，流浪狗終于回應(yīng)了，陸天輕輕地?fù)崦樕下冻隽司眠`的微笑。
少年陸天收養(yǎng)了與他從小一起長(zhǎng)大的朵朵，陸天也有了好伙伴。
筆尖流出的故事小學(xué)作文3
冬日的黃昏，鵝毛般的雪緩緩飄落。一個(gè)車來(lái)車往的街頭，早已成了一片白茫茫的世界。
這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)物都在冬眠等待春日的到來(lái)?？墒嵌涠鋮s截然不同，它是只人人厭惡的流浪狗，在這冬天里連個(gè)睡覺的地方都沒有，天天還要挨餓。
街頭走來(lái)了一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的少年，他準(zhǔn)備去買些食物當(dāng)晚餐。“汪汪汪?！鄙倌曷牭搅岁囮囷柡纯嗟墓方新暋Ｋ暥?，看到的是一只狗。這只狗皮毛上沾滿了雪，四只小腳被凍得緋紅，太久沒吃食物都餓得虛弱不堪了。這只狗，就是楚楚可憐的朵朵。
少年毫不猶豫地轉(zhuǎn)身離去。
朵朵看著這人的背影感到失落萬(wàn)分。突然，傳來(lái)一股食物的香味。那位少年回來(lái)了，還帶了不少好吃的。他把飯和不少美味佳肴擺在朵朵的面前。朵朵心頭一暖，三下五除二地把食物吃得干干凈凈，沒一點(diǎn)殘?jiān)！巴敉敉?”朵朵快樂得直叫。少年咬了一口手上僅存的小面包，沖著朵朵笑了笑。
天空突然烏云密布，緊接著暴風(fēng)雪像一群野狼般向那個(gè)街頭奔騰而來(lái)。四周一片白，人們根本看不清路。剛才還在街頭無(wú)憂無(wú)慮散步的人嚇得加快腳步?jīng)_向了自己溫暖的家;馬路上開車的人都打開了遠(yuǎn)光燈，要不是紅綠燈，他們?cè)缇途o踩油門趕緊把車快回了家。
少年聽著狂風(fēng)的咆哮感到膽戰(zhàn)心驚……
一輛車正在急急地左轉(zhuǎn)彎。在他面前這片白色世界里突然出現(xiàn)了一個(gè)少年的身影，之后便是“砰”的一聲巨響。司機(jī)忐忑不安，下車一看，車前有個(gè)趴在地上“哎喲”叫個(gè)不停的少年。在他前面有一只已經(jīng)閉上眼睛安心地進(jìn)入天堂的狗。原來(lái)在暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，少年緊緊抱住了朵朵帶它去一個(gè)足以避寒的地方。他們過一條馬路時(shí)，突然“飛”來(lái)了一輛“兩眼發(fā)亮”的車。是朵朵縱身一躍幫少年擋住了重重一擊……
第二天，晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗。在車來(lái)車往的街頭，人人紛紛前來(lái)悼念一只流浪狗。昨日，是它光融化了嚴(yán)冬的積雪。
筆尖流出的故事小學(xué)作文4
鐵蛋是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子。今天，鐵蛋在村口興奮地張望著，因?yàn)樵诖蟪鞘欣锕ぷ鞯谋砀珩R上就要回來(lái)了。
此時(shí)，鐵蛋的表哥鐵柱正拉著行李箱靜立在村子外面。時(shí)隔多年再次回到故鄉(xiāng)，在公司里雷厲風(fēng)行的鐵柱卻遲疑了。爸媽會(huì)像小時(shí)候一樣，守著熱氣騰騰的飯菜親熱地喚他嗎?姑父和姑媽又會(huì)不會(huì)似當(dāng)初那般，在一旁帶笑看著呢?鐵柱不敢想了。畢竟，那時(shí)他不顧家人的意見，是那么倔強(qiáng)地走了……
“表哥!”突然，一道清脆而又歡快的聲音打斷了鐵柱的思維。
鐵柱一愣，抬眼看去。只見面前一個(gè)約摸十二三歲，虎頭虎腦的男孩兒正小跑著，朝自己而來(lái)：“鐵柱表哥!”也許是因?yàn)閯倓偱苓^，他臉上還帶著兩片冒著熱氣的紅暈。
鐵柱在對(duì)故鄉(xiāng)殘存的的記憶中尋找著姑媽的孩子，終于想起了自己的表弟。語(yǔ)氣不由自主地放柔了：“你……是鐵蛋?”要是同事見到鐵柱這樣子，一定會(huì)被驚得說不出話來(lái)。什么時(shí)候，連他都能這么溫柔了?
鐵蛋點(diǎn)點(diǎn)頭，在前面領(lǐng)路。
其實(shí)，鐵柱最想見到的還有姑父姑媽。在他賭氣出走剛到新城市的時(shí)候，姑父姑媽偷偷給他寄過很多次錢，讓他得以在大城市生存。
到家了。鐵柱按捺住緊張，推開門。屋里的場(chǎng)景，與十年前無(wú)二般模樣。熱氣騰騰的飯菜，帶著慈祥微笑的爸媽，唯一不同的，是沒有姑父和姑媽。
“哦，爹娘啊?”鐵蛋咽了一下口水，“因?yàn)槲堇镒〔幌逻@么多人，所以爹娘搬到山上去了。那邊很危險(xiǎn)，有蛇。爺爺舅舅都不讓我去看爹娘?！闭f到這兒，鐵蛋頗有些埋怨。
唉，農(nóng)村啊。鐵柱想。他也是因?yàn)檗r(nóng)村太落后才去往城市的。姑父姑媽也是因?yàn)樨毟F才去煤礦掙錢的。
鐵柱光顧著想，沒注意到幾位長(zhǎng)輩們閃爍不定的眼神。
“對(duì)了，今天我和表哥一起去找找爹娘住的房子吧!”鐵蛋突然說。
鐵柱還沒來(lái)得及開口，爺爺就笑瞇瞇地道：“蛋娃，都跟你說了多少次了，你找不到你爹娘他們的。他們不告訴我們，就是圖個(gè)清靜……”
“沒事，我們?nèi)フ乙粫?huì)兒就會(huì)回來(lái)的?！辫F蛋滿不在乎。他說完就拉起鐵柱往門外走，只剩下長(zhǎng)輩們互相交流著眼神。
“他們真的找到了怎么辦?”鐵蛋舅舅擔(dān)憂地問。
“哪里需要擔(dān)心?”爺爺目光好像悠遠(yuǎn)了許多，“根本，就沒有房子啊……”
此時(shí)，鐵柱和鐵蛋正爬著山。鐵蛋走在前面，鐵柱氣喘吁吁地跟在后面。
“鐵蛋，不是找你爸媽嗎?你怎么都沒找?”
鐵蛋這才想起來(lái)自己還沒告訴表哥，其實(shí)他早就找到爹娘住的地方了，只不過瞞著爺爺他們而已。
“跟著我走就好，我早就找到啦。千萬(wàn)別告訴爺爺，要不然下次，我便只能和他們一起來(lái)了。”
縱然有千萬(wàn)個(gè)疑問，鐵柱還是決定直接問問姑父姑媽。
就快要到山頂了。
月亮悄悄的出來(lái)了。它面前還有一片云彩，看起來(lái)是那么朦朧，那么神秘。
鐵蛋突然停下了腳步。他看著前面有人那么高的雜草叢，突兀地問：“表哥，你知道我為什么想去大城市嗎?”
鐵柱被他的問題卡得頓了一頓，沒答。鐵蛋似乎也沒想讓他答，自顧自地說：“因?yàn)槲蚁霋赍X。至少，我還能給爹媽買兩塊像樣的墓碑……”
鐵蛋邊說邊撥開了雜草，發(fā)出一陣“窸窸窣窣”的聲音。
只見一片雜草瘋長(zhǎng)的地中間，兩個(gè)小土堆緊緊挨在一起。說來(lái)也怪，只有兩個(gè)土堆周圍干干凈凈，還長(zhǎng)著幾朵素雅的小花。在月光下，它們是那么的柔和。
月起來(lái)了，云散了。月光照著一切，它是那么皎潔，那么清明。鐵柱扶著鐵蛋的肩膀，望著山腳的村莊，他第一次覺得，這些月光下的老房子，比城市的燈光大樓還要美。
筆尖流出的故事小學(xué)作文5
開滿花兒的校園里有這樣一個(gè)班級(jí)，班長(zhǎng)王寒冰在班上很受歡迎，但在班上出了名的淘氣包張明，心里是對(duì)他特別反感，心想：“他有什么好的，你們那么多人咋都愛跟他一起玩，天天打我的小報(bào)告，煩死了，哼!”學(xué)校的丁香花又開放了，今年的丁香花似乎開得格外茂盛，迷人的氣味吸引了很多同學(xué)前來(lái)觀看。
有的花從花欄里探出半樹銀妝，星星般的丁香花綴滿枝頭，淘氣包張明的手不自覺地落到了丁香花上，剛想摘下只聽見班長(zhǎng)王寒冰大喊一聲：“張明不許摘花!”張明只好不服氣的慢慢放下手，準(zhǔn)備開溜。
這一幕被在操場(chǎng)上跑步鍛煉的李軍老師看到了，上前問道，怎么回事?班長(zhǎng)王寒冰搶先一步說道，他剛才要摘花被我制止了，張明臉上沒什么，但心里快氣炸了。
李老師把張明叫到了辦公室，并說：“不要隨便摘花，如果每個(gè)人都像你一樣，那學(xué)校還有花嗎?回去寫份檢討，明天交?！焙髞?lái)一個(gè)月他再也沒有惹過事，被老師表?yè)P(yáng)了。
“老師張明把別的班玻璃打碎了”一位同學(xué)來(lái)報(bào)，老師想：“好你個(gè)張明才夸你不到兩天就跟我來(lái)這出。看來(lái)我得好好跟你家長(zhǎng)談?wù)劻?。”張明特別迷茫，并不知道這是怎么回事，可能是可能張明平時(shí)總?cè)鞘?，所以大家都認(rèn)為是他干的。張明委屈地講道：“你們憑什么說我干的，不是我做的我不會(huì)心虛?！?/p>
班長(zhǎng)說：“誰(shuí)做的，你心里沒點(diǎn)數(shù)嗎?”李老師正準(zhǔn)備去查監(jiān)控，一個(gè)小男孩吞吞吐吐地說：“老師……是我……我干的”你為什么不早點(diǎn)說呢又不會(huì)怪你?
老師說。小男孩：“是……”大家都誤會(huì)張明了，紛紛對(duì)他承認(rèn)錯(cuò)誤。
筆尖流出的故事小學(xué)作文6
“十八般武藝，樣樣都是好戲?！泵總€(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚，而我的拿手好戲是——精算。
生活中不可少的是數(shù)字運(yùn)算，然而我對(duì)數(shù)字敏感，而且情有獨(dú)鐘。
記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個(gè)城市吞沒掉了。坐上公交車已是7：15，一路上堵車，走到大路上車壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車還堵在大橋中間，按現(xiàn)在每分五米的車速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請(qǐng)20分鐘假，等我一路趕到學(xué)校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。
由于我的計(jì)算能力不錯(cuò)，相應(yīng)的數(shù)學(xué)科目也不落后。起初我的數(shù)學(xué)不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長(zhǎng)，我的視野越來(lái)越開闊，計(jì)算能力強(qiáng)大起來(lái)，能考到九十分以上了?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！泵恳粋€(gè)成功的背后，都少不了刻苦的練習(xí)。媽媽寒暑假，天天會(huì)讓我在家中學(xué)習(xí)，寫著厚厚的資料，這一些付出直接讓我的成績(jī)順流而上。為此，我贏得過老師獎(jiǎng)狀、同學(xué)夸獎(jiǎng)。
這就是我的拿手好戲——計(jì)算，它將伴隨我一生，我也會(huì)為此努力的。
筆尖流出的故事小學(xué)作文7
他是一位籃球小將，在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過半場(chǎng)，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí)，他利用隊(duì)伍幫他的掩護(hù)，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著對(duì)手，對(duì)手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對(duì)手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了!球進(jìn)了!教練叫了一個(gè)暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗?，比賽繼續(xù)，對(duì)手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對(duì)手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜!球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。我們贏了!
沒錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
筆尖流出的故事小學(xué)作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運(yùn)球、投籃、傳切，我樣樣都精通。
我是從四年級(jí)時(shí)開始學(xué)打籃球的，一直學(xué)到六年級(jí)。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗(yàn)，所磨練成的技術(shù)。
一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的一隊(duì)，但我并沒有灰心。
比賽開始了，我方先搶到了球權(quán)，隊(duì)員把球從較遠(yuǎn)處傳了過來(lái)，我一突破，就有兩個(gè)人被我甩到了后面，我就像一支離弦的箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了!1：0。球權(quán)到了對(duì)方的手上，對(duì)方球員剛想投籃，卻被我跳起來(lái)，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個(gè)球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對(duì)方。
打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。
筆尖流出的故事小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……我的拿手好戲就是下象棋。
一個(gè)星期六的下午，我和同學(xué)們?cè)诠珗@下象棋，遇到了一個(gè)強(qiáng)敵——小明。象棋比賽開始了，小明夸下?？谡f自己一定能贏，真是王婆賣瓜——自賣自夸。由于粗心，我一連被他吃掉了好幾個(gè)棋子，不一會(huì)兒，我的帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時(shí)，我想起爸爸的告誡：下象棋如同作戰(zhàn)，不能慌亂，要沉著。
我慢慢平復(fù)心情，然后用我的馬來(lái)保護(hù)帥，再搬來(lái)救兵，帥終于保住了。我想：這次一定要?dú)⒛銈€(gè)片甲不留。我當(dāng)頭炮，他馬來(lái)跳;我跳馬出車，他飛象橫炮;我拼死進(jìn)攻，他防不勝防。一連十幾個(gè)回合，我倆棋術(shù)相當(dāng)，難分勝負(fù)，氣氛非常緊張。這時(shí)，我把兩個(gè)炮搭進(jìn)敵方內(nèi)部，大聲喊道：“你中計(jì)了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈!”他看著棋盤愣得半天都沒眨眼，呆若木雞。
通過這件事使我明白了一個(gè)深刻的道理：做什么事都不能魯莽，必須要冷靜對(duì)待，才會(huì)事半功倍。否則，會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
筆尖流出的故事小學(xué)作文10
每個(gè)人都有自我的特長(zhǎng)，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過后很快就還原了。看著他嫻熟的動(dòng)作，我十分羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買了一個(gè)魔方。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原。可是魔方好像故意和我作對(duì)似的，怎樣也還原不上。原先還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎樣辦?我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在那里，我最終學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自我的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，之后，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關(guān)。此刻我的最好成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加出彩。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了歡樂;魔方又像我的教師，告訴我僅有不斷努力，才能不斷提高。
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