六年級(jí)我的同桌600字
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了!她就是我的同桌。下面是小編為大家收集關(guān)于六年級(jí)我的同桌600字，歡迎借鑒參考。
六年級(jí)我的同桌600字一
我的同桌是眾所周知的“干傻子”，說(shuō)他有著“火星思維”，可我卻不這樣認(rèn)為。
干騏源的平時(shí)成績(jī)屬于中上，他總是一個(gè)人在那兒思考問(wèn)題，有什么事讓他做，他總是說(shuō)：“我在思考一個(gè)問(wèn)題。”他的動(dòng)作總是要比別人慢一拍的，考試的時(shí)候，我做到第三面了，他還在磨磨蹭蹭的做第一面。他給我的印象就是嚴(yán)格按老師的要求去做。就說(shuō)一次美術(shù)課吧，我和徐昱茗一起做手工作業(yè)，在老師同意的情況下讓他和徐昱茗換座位，他還要不停地問(wèn)我，老師同意嗎?另外，他還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是愛(ài)國(guó)。最近，在釣魚(yú)島問(wèn)題上，日本無(wú)理取鬧說(shuō)釣魚(yú)島是日本的，干騏源就利用自己的課余時(shí)間花了許許多多打倒日本的漫畫(huà)，還放棄自己最愛(ài)看的野外求生書(shū)，研究起了日本的武器。 與干騏源相處了一年，他留給我最大的印象就是樂(lè)于助人，每次，如果我忘帶了什么東西，他都會(huì)毫不猶豫的借給我。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是記性不太好，記得幾個(gè)星期前，我忘帶筆帶了，我要寫(xiě)早自修的作業(yè)，可是沒(méi)有筆，只好問(wèn)別人借了?？墒峭瑢W(xué)們似乎商量了好似的，這個(gè)說(shuō)只帶了一只鋼筆，那個(gè)說(shuō)另一支筆沒(méi)墨水了。怎么辦呢?我急得快要哭了出來(lái)。這時(shí)候，干騏源進(jìn)來(lái)了，他開(kāi)始慢吞吞的理書(shū)包。他看到我如此著急，問(wèn)我怎么了?！拔业墓P袋忘帶了，他們都不借給我?！薄拔医枘?”干騏源說(shuō)道，馬上打開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出筆袋，將他最好的一支鋼筆遞給了我，由于他的動(dòng)作太猛了，書(shū)包里的書(shū)都一下子嘩啦啦的掉了出來(lái)?！爸x謝，可是你的書(shū)……”我不好意思的說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我自己撿起來(lái)就行了!”
他爽快地回答道。于是我便寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了大概八分鐘吧，干騏源理好了書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，我看到，那只不太好的筆似乎有些漏墨了，墨水染藍(lán)了他的手指，我想與他換一只筆，他卻說(shuō)：“不用了，我用這只筆就行了，這些墨水擦一下就行了啦!”
這件事雖然只是件小的不能再小的事了，可是從中讓我感受到了同學(xué)之間樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，這種寧愿自己用的差點(diǎn)也不愿別人不好的精神令我感動(dòng)。干騏源真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我也要向他學(xué)習(xí)。
六年級(jí)我的同桌600字二
我的同桌叫陳子晗。他長(zhǎng)著圓圓的臉、大大的眼睛、尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴、小小的耳朵。他在咱們班可是“小霸王”，我又怕他又喜歡他，喜歡是因?yàn)樗嫫饋?lái)點(diǎn)子可多了。怕他是因?yàn)樗袝r(shí)太不講理了。
記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，我不小心碰到他的手了，他就罵我粗話，我解釋說(shuō)：“我不是故意的!”可是他卻說(shuō)：“我不管你是不是故意的，以后不許再碰到我了!”。我非常傷心，可是又講不出來(lái)，我只好提心吊膽地寫(xiě)作業(yè)。
還有一次，蔡老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)題，可他沒(méi)有寫(xiě)而在玩鉛筆，蔡老師就叫他抄寫(xiě)題目10遍，可他卻大叫道：“我就不抄，怎么樣，我不抄!”。我心想：“他真是不尊重老師呀!”
放學(xué)后，我一到家，就開(kāi)始向媽媽訴苦，把陳子晗的一舉一動(dòng)都講給了她聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你也想想你有沒(méi)有做錯(cuò)什么事呢?”我在上學(xué)的路上，一邊走一邊想我好像沒(méi)做錯(cuò)什么呀?當(dāng)我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。這時(shí)，只見(jiàn)陳子晗像箭一般地沖進(jìn)了學(xué)校，看他急成那樣，我就擔(dān)心，待會(huì)不知又會(huì)發(fā)生什么事。果然不出所料，他一見(jiàn)我就拍著桌子大吼道：“你是不是烏龜呀，到現(xiàn)在才到，真笨!”于是我們就打起了嘴仗。我最受不了的就是他說(shuō)不過(guò)我的時(shí)候就動(dòng)手打人，好幾次，我都痛得快哭出來(lái)了。
前幾天我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，于是決定向老師申請(qǐng)換同桌?？墒牵詮陌嘀魅魏退勥^(guò)之后，他好像變了一個(gè)人似的，再也不罵粗話了，而且還懂得關(guān)心人。上周五，我發(fā)燒了，很難受。下了課，我就趴在課桌上休息，陳子晗竟然不去玩游戲，留在班級(jí)里陪我直到上課。這件事讓我十分感動(dòng)，我相信我和陳子晗一定能成為好同桌。
六年級(jí)我的同桌600字三
他，一個(gè)貪玩、調(diào)皮的人，總是上課說(shuō)話。他眼睛圓溜溜的，說(shuō)話時(shí)眉毛一翹一翹的，圓溜溜的眼睛之間襯托著黑洞洞的瞳孔，就像一顆黑玻璃球。長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，一張粗魯而灰褐的大嘴。耳朵大的像一把小扇子，土黃的臉就像剛從沙堆里爬出來(lái)一樣。而且每次考試都是全班“第一名”呢!他就是我們組里的———王××
這一學(xué)期是最關(guān)鍵的一期，我想盡一切努力學(xué)好知識(shí)，爭(zhēng)取保送?？捎羞@樣一位可惡的后桌，我能學(xué)好嗎?上課老是在那里講話，他的嘴有說(shuō)不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的講話，我的耳朵里成受不了他的聲音，他總是讓我生氣和他吵架，我好言勸他，他就是不聽(tīng)，而且是專門(mén)和我過(guò)不去，專門(mén)不讓我聽(tīng)課……他還是個(gè)饞貓，因?yàn)橹灰豢吹絼e的同學(xué)帶了飲料或者吃的，他就會(huì)拿出他的瓶蓋裝出一副可憐兮兮的樣子說(shuō)：“來(lái)一點(diǎn)?！眲e人不答應(yīng)的話，他就會(huì)懇求那個(gè)人，然后出現(xiàn)一幕讓我再次起雞皮疙瘩的畫(huà)面?撒嬌!好多人都禁不住他的撒嬌，答應(yīng)他的事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴就像小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒歡叫。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)怎樣寫(xiě)細(xì)節(jié)。”我連忙在書(shū)包里翻來(lái)覆去，“糟糕，沒(méi)帶三階作文!”他看到我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就疑惑的問(wèn)我：“怎么了?”我驚慌地回答道：“我沒(méi)帶三階作文，你能借我嗎?”他笑容滿面地說(shuō)，“喏，咱倆用一本書(shū)吧!”我感激的笑了笑，心想：他還挺有愛(ài)心的嘛!我們是可以成為朋友的?？墒窍乱粋€(gè)煩惱又“飛”來(lái)了，到了劃詞語(yǔ)的時(shí)候，我的鉛筆怎么又沒(méi)帶，唉，我今天怎么這么倒霉，我都沒(méi)臉開(kāi)口了。他好像看透了我的心思，笑嘻嘻地把鉛筆遞給了我，他輕聲說(shuō)道：“以后別丟三落四了。”然后我就認(rèn)認(rèn)真真的劃起來(lái)。為了表達(dá)謝意，我把我?guī)У幕鹜饶c送給了他，這時(shí)，我覺(jué)得“淘氣包”越來(lái)越可愛(ài)了。
我真為有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的同桌而高興。以后，我也會(huì)像他一樣多幫助別人!
六年級(jí)我的同桌600字四
我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好些。若是在課堂上，你一回頭，必定會(huì)看到他高舉的右手。考試的成績(jī)，我為什么會(huì)比他差那么一兩分，大概問(wèn)題就出在我討厭舉手上吧。
"趙、褚、恒。"我一字一頓地說(shuō)，"勞駕趙大人以后不要站起來(lái)舉手了。"我實(shí)在忍無(wú)可忍卻又無(wú)可奈何地跟他說(shuō)了一句，"你管不著!"同桌吐吐舌頭，然后與那位被老師命名為狐朋狗友的陳啟航玩兒去了。我略一思索，確實(shí)如此?？墒牵徽酒饋?lái)，桌子就會(huì)猛地"地震"一下，把我的思緒全部打亂，唉，看來(lái)"解放"的日子還很遠(yuǎn)吶!再說(shuō)這位趙大人，話音剛落，他就會(huì)從座位上彈起來(lái)，好像他的板凳上有根推算幾億分準(zhǔn)確的彈簧似的，最后大手一揮，停在半空，腳踩板凳條······
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，他上課蠻認(rèn)真，而且，這位兄臺(tái)，對(duì)待"工作，"也是很"認(rèn)真"的。
他的工作是什么呢?其實(shí)就是在做眼操時(shí)，查一下教室有沒(méi)有垃圾而已?？伤购?，抓到了機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水了，要是不"工作"到眼操停止呀，小趙可就會(huì)變出一幅苦瓜臉哩!又到了眼操，呵!只見(jiàn)小趙操起礦泉水，咕嘟咕嘟地將礦泉水一口氣喝了大半，天哪!那可是冰凍的哩······又見(jiàn)他一頭鉆到桌下，虎視眈眈的眼神掃來(lái)掃去，我看他手中的冰凍礦泉水，嘻，還冒著冷氣哩!"陳依凡，不要睜眼!"陳家驥提醒到。這時(shí)忽然才發(fā)現(xiàn)小趙變成了"落湯雞"。原來(lái)就在陳家驥叫我名字的時(shí)候，小趙手中的那瓶礦泉水，哐當(dāng)一下砸中了他自己的腦袋。小趙愁眉苦臉，只見(jiàn)他雙眼一閃，用手向頭上一甩!呵：爆炸頭!我看著他那副玩世不恭的樣子，真是哭笑不得呀。
對(duì)了，知道他是誰(shuí)了吧!哈哈!他就是我的同桌，一個(gè)稍顯調(diào)皮的人——趙褚恒!
六年級(jí)我的同桌600字五
我的同桌是一個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩子。
他叫何威，與他的名字一點(diǎn)兒也不像：他的個(gè)子矮矮的，有著一個(gè)白凈的臉，戴著一副眼鏡。他平?？偸俏奈撵o靜的，下課時(shí)從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時(shí)看看書(shū)，有時(shí)坐在座位上呆呆的望著遠(yuǎn)方。與周?chē)虼螋[鬧的男生們顯得格格不入。
何威是轉(zhuǎn)校生，不知道我的運(yùn)氣是不是“太好了”，班主任，就把這個(gè)轉(zhuǎn)校生安排到了我旁邊。我對(duì)他的第一印象很不好，因?yàn)橐话闱闆r，轉(zhuǎn)校而來(lái)的一般都是差生。
上課時(shí)，除了老師點(diǎn)他發(fā)言，除此之外，他從來(lái)不舉手發(fā)言。奇怪，上次老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他回答的有條有理，怎么就不舉手啊。
到了每月一次的檢測(cè)，這是我最得意的了。可當(dāng)試卷發(fā)下去時(shí)，我錯(cuò)了一道算術(shù)題，被扣了1分，我在懊惱極了，無(wú)意間瞟了一下何威的試卷，不由得大吃一驚：滿分!
我吃驚的望著他，他仍是那種不咸不淡的表情。下課后，我問(wèn)他：“你怎么這么聰明?”“本來(lái)就不難，你不一樣考得好嗎?”他淡淡道。不一樣!天知道我是多么仔細(xì)的檢查了好幾遍，雖然有一點(diǎn)失誤。
放學(xué)后，我回到了家里，跟好朋友說(shuō)起了何威。沒(méi)想到她竟然吃驚的跳了起來(lái)：“他是你同桌?你不知道，他跟我原來(lái)是一個(gè)學(xué)校的，在全校都有名呢，他的爸爸媽媽離婚了，他受到了刺激，就變得沉默寡言，就知道學(xué)習(xí)，他曾經(jīng)可是我們的年級(jí)第一呢······”
從那之后，我對(duì)何威的印象改觀了，我也知道了一個(gè)道理：人不可貌相，海不可斗量。
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