關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)
關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)
親情是人類(lèi)社會(huì)一種最基本、最美好的情感。關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您分享的關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助!
關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)精選
1. 這篇文章中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢.文章以"幸福之花,開(kāi)在感恩枝頭"為題,以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容,運(yùn)用正反對(duì)比的手法,跨越時(shí)空,讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比,無(wú)可爭(zhēng)辯地說(shuō)明。
2. 因?yàn)槎酶卸?世界才會(huì)如此美麗"的道理.全文十分注意過(guò)渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密.文章還用"幸福之花,開(kāi)在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來(lái)組織全文,顯得完整、縝密而從容.感情真摯,健康而飽滿(mǎn),也是全文獲得成功的重要因素之一。
3. 在我的一生中想感謝很多人。在公交車(chē)上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識(shí)的老師;陪我成長(zhǎng)的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
4. 爸爸，你每天起早貪黑的掙錢(qián)供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會(huì)做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開(kāi)心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動(dòng)畫(huà)片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說(shuō)我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來(lái)接我回家。
5. 媽媽?zhuān)忝刻於寄敲蠢圻€要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會(huì)我走路，說(shuō)話(huà)，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫(xiě)字，認(rèn)字。是你教會(huì)了我做人的道理。我真的很感動(dòng)你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓?chǎng)大病住院了，而你卻連這幾夜沒(méi)合過(guò)眼，又花了家里很多的錢(qián)，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說(shuō)你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢(qián)。
6. 父母的愛(ài)是偉大的，爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答你們的。我愛(ài)你們爸爸媽媽!
7. 是誰(shuí)在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛(ài)，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛(ài)的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒(méi)有，你沒(méi)有想到他們。當(dāng)然你可以說(shuō)是忘了?？墒沁@不算理由。
8. 當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
9. 父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(zhǎng)大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
10. 學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說(shuō)是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來(lái)才會(huì)讓父母感到溫馨。覺(jué)得孩子懂事了。才會(huì)感到無(wú)比的溫馨和幸福。
11. 只有對(duì)父母好。才是一個(gè)有愛(ài)心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的父母比如：在父母工作回來(lái)的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?。也是孝敬的表現(xiàn)。
12. 記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處。那便是感恩了。
13. 梅花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多人.
14. 我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家.堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港,將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方.
15. 我感恩我的爺爺奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍,使美妙的童年永存于我的記憶之中.
16. 我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章.
17. 我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),朋友是世界上最大的財(cái)富,讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè).
18. 我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情.
19. 我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟,朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?
20. 我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人,是他們的不滿(mǎn),我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn).
關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)推薦
1. 我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功.
2. 感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩,讓我明白什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白.
3. 感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹.
4. 感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予永不泯滅的生活熱情.
5. 感恩深深,真真切切,感恩讓我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫,那我們?yōu)槭裁床桓卸髂?
6. 那么,讓我們合上雙手,閉上眼睛,向上天誠(chéng)心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩,感恩!
7. 每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們?cè)趯W(xué)校的母親，是您教會(huì)我們讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識(shí)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
8. 是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說(shuō)父母是我們?cè)诩抑凶詈玫呐笥?，老師便是我們?cè)趯W(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書(shū)中遇見(jiàn)難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。
9. 以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過(guò)后還給我買(mǎi)了一些藥。后來(lái)老師經(jīng)常問(wèn)我“你肚子還疼不疼了。”
10. 記得剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫(xiě)完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會(huì)不完成作業(yè)了。
11. 老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
12. 老師，您辛苦了!我以后會(huì)為您寫(xiě)一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。
13. 評(píng)語(yǔ)：作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見(jiàn)而知孩子對(duì)老師有著很深感情。能夠通過(guò)一些平凡的小事自己生病了老師對(duì)他的照顧，還有沒(méi)有完成作業(yè)這兩件事情寫(xiě)出老師對(duì)他的關(guān)心，并能夠通過(guò)要寫(xiě)一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)老師的情感。
14. 在四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)，來(lái)了一位我最敬愛(ài)的老師——劉景冬老師。
15. 現(xiàn)在我就給你介紹介紹我們班的老師吧!我們班的老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，小小的櫻桃嘴。我們班的老師在我們每個(gè)同學(xué)的心里卻是一個(gè)聰明、心地善良的好老師。
16. 上課的時(shí)候，老師總會(huì)把一道題講成一個(gè)人生的大道理。記得在五年級(jí)上學(xué)期，我們遇到了一道難題，老師就毫不耐煩的給我們解答，直到所有的同學(xué)都聽(tīng)懂為止。
17. 在我的心里，我覺(jué)得這個(gè)老師不但教會(huì)我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣才能?duì)自己，對(duì)別人有耐心、有信心。
18. 這個(gè)時(shí)候使我想起了一句話(huà)：“老師像媽媽。”像一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽
19. 我沒(méi)有什么可以報(bào)答這位偉大的媽媽?zhuān)挥信W(xué)習(xí)，我相信經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng)，一定會(huì)考上好的大學(xué)，報(bào)答老師媽媽、回報(bào)社會(huì)。
20. 作者在文章開(kāi)頭點(diǎn)明所敬愛(ài)的老師是劉景冬老師，之后在文章中點(diǎn)明敬愛(ài)的原因，作者能從老師講題過(guò)程中，悟出人生的哲理對(duì)自己、對(duì)別人要有耐心這是多么難得的一件事啊。把老師比喻成一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。點(diǎn)明了教師在孩子心目中的地位。
關(guān)于親情作文評(píng)語(yǔ)
1. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
3. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
4. 這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
5. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
6. 文章前后連貫,形成完整的形象。
7. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8. 內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
10. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
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