夸夸我自己的作文加評語
夸夸我自己的作文加評語
同學(xué)們，你們喜歡自己嗎?你們了解自己嗎?如果讓你們夸夸你們自己，你們能想出來自己的優(yōu)點嗎?我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不僅要發(fā)現(xiàn)外界的美，也要能發(fā)現(xiàn)自己身上的美。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于夸夸我自己的作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
夸夸我自己的作文加評語一
有一次，我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》，頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質(zhì)量，，但是，時代不同了，不打廣告誰知道?所以，我今天就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。我是一個活潑可愛、性格開朗的小女孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。先說說閱讀和寫作吧。我一天可以看完一本厚達368頁的《感動小學(xué)生的50篇小說》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強?搞清這個問題已經(jīng)沒有意義了，因為看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，還提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經(jīng)獲得¨第三屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽"¨中小學(xué)組二等獎，讓老師和同學(xué)們刮目相看。寫作、閱讀是我的強項，英語也不例外。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語課時，我會非常高興。因為，老師提出的問題，我都能用英語流利地回答。英語課上，我最不高興的事就是老師不提問我。在英語方面，我獲得的獎項就更多了：英語五級通過，在全國小學(xué)生英語競賽中也分別獲得了全國一等獎。此外，我的電腦技術(shù)也是全班一流。不是我夸口，我現(xiàn)在已經(jīng)有博客、QQ、E-mail等多種網(wǎng)上時尚聊天工具。在我們小學(xué)生中，有QQ、E-mail的人很多，有博客的人可沒有幾個呢。愛交朋友、愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作，這些都是我的優(yōu)點。你喜歡這樣的我嗎?
教師評語：“有一次，我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》，頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質(zhì)量，，但是，時代不同了，不打廣告誰知道?所以，我今天就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。”勇于推銷自己正是國人所缺乏的，想法大膽新穎、有獨創(chuàng)性。“寫作、閱讀是我的強項，英語也不例外。”不僅承上啟下，自然過渡，而且將文章要義集于一句，便于讀者把握。
夸夸我自己的作文加評語二
我們每一個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來夸夸我自己。
我很愛讀書，是個標(biāo)準(zhǔn)的小書迷。我看過的書很多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很廣，不但有小說，還有科普文章、時事新聞等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中，常常廢寢忘食，忘記了自己的存在。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，讀書使我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。讀完書后，我會思索、揣摩其中的精彩章節(jié)。書籍啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，激發(fā)了我強烈的求知欲望。我的寫作水平也在潛移默化中逐漸提高。
我很愛勞動，是個標(biāo)準(zhǔn)的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干干凈凈。值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染?？吹礁蓛?、整潔的環(huán)境，我所有的勞累都煙消云散。
怎么樣，我的閃光點是不是很多?你們羨慕我嗎?
教師評語：這是一篇描寫夸夸我自己的文章，全文語言流暢自然。主要圍繞我的“愛讀書、愛勞動”進行了細致地描寫。“廢寢忘食”形象的寫出了我對讀書的喜愛。文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。
夸夸我自己的作文加評語三
XX年05月17日 星期二 天氣：晴
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側(cè)還有一個標(biāo)志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛了!
我很好動。小時侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過年，離了我心愛的“金箍棒”，我連覺都睡不著了。結(jié)果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。聽媽媽說，我在睡夢中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個不停。
我也很喜歡說話，從一睜開眼就開始說個不停。我媽媽說，。我連晚上做夢時都在嘰嘰咕咕地說話
我一年級的暑假就開始學(xué)習(xí)英語了。我每天都會背大段大段的英語課文，雖然那時我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個姐姐聽得都目瞪口呆，直夸我聰明。
我最喜歡看的書有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢!
我還是很不錯的吧!反正我還是挺滿意自己的。你看呢?
教師評語：這是一則三年級小學(xué)生寫的日記，語言活潑、輕快，充滿童心，例如：“喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒”、“我在睡夢中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個不停”等。
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