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      生命生命讀后感作文加評語

      時間: 杏雨959 分享

        《生命生命》這篇文章通過三個小故事來向我們描述生命的力量和神圣,讀來令人震撼并有許多感悟。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于生命生命的讀后感作文和評語,希望對您有所幫助!

        生命生命讀后感作文篇一

        我常常想,我們活著是為了什么?生命看起來不這么重要,活著就繼續(xù)活下去,死了就死了,無所謂。

        一天,我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課,就好像給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國貢獻,讓祖國更發(fā)達,養(yǎng)育、培育更強的下一代,讓新的生命再生,讓人類永遠活下去,活著還可以享受更好的生活。一只飛蛾,一個豆芽都知道活的時間短暫,雖然時間短暫,但只要有存活的機會,就不會放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳,那是屬于自己去創(chuàng)造的空間,可以當(dāng)一個流浪漢,也可以當(dāng)一個富翁,那一切是由自己決定的。命運不是安排好的,有可能因為一個時機你變成了富翁。飛蛾和豆芽如果沒有求生的欲望,就永遠無法存活,但只要去求生,還有機會存活下來。每一個人都會有一次好機會,可就看你去不去做。

        《生命生命》讓我知道了動物、植物都想生存,何況一個人呢?

        評語:這篇讀后感概括文章內(nèi)容簡單明了,由飛蛾撲火引出自己對生命的思考,最后得出自己的結(jié)論——命運是由自己來決定的。立意深刻。不過小作者在表達自己觀點時沒有結(jié)合自己的實際闡述自己的看法,顯得文章較為空洞。

        生命生命讀后感作文篇二

        今天,我們在語文課上學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。我對這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。因為她得了嚴(yán)重的“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,所以她的手不能抬、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能邁……她忍受著病痛的折磨,堅強地活了下來。我從心里升起了對她的無限敬意。

        《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽心跳》這三個故事來向我們展示了生命的意義。當(dāng)我讀到第一個故事時,我被這一句打動了,“……但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到生命的力量在我手中躍動!那樣強烈!那樣鮮明!”一只小小的飛蛾面對危險,不管是否能夠逃生,它都努力地去克服和戰(zhàn)勝。連飛蛾都有勇氣活下來,何況我們?nèi)祟惸?在這篇文章的最后一段,劉峽說:“雖然生命短暫,但我們卻可以讓有限生命體現(xiàn)出無限的價值。”這句話讓我意味深長。雖然生命短暫,但是我們可以努力給生命創(chuàng)造價值,讓生命穿越時空,成為永恒。

        在電視上的《生活幫》欄目中,也常常報道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如:“一位身強力壯的小伙子,因為他干了活,老板拖欠他工資,他就爬上塔吊要自殺。”但我們更多的會看到見義勇為、舍己求人的好人好事。比如:我們山東單縣的英雄小伙——牛作濤,在廣州為了救一名落水女孩的生命,卻獻出了自己寶貴的生命。這不禁讓我想起了雷鋒說的一句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”

        雖然,我也許不會像英雄們那樣做出驚天動地的大事,但是,我會好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來讓自己成為一個對祖國和人民有用的人,讓自己的生命更加光彩、更加有力。

        評語:通過課文《生命生命》的學(xué)習(xí),文中作者又結(jié)合我們身邊生活所見所聞,我們不禁開始反思自己的生命,雖然我們不一定做出驚天動地的大事,但我們可以學(xué)好科學(xué)知識,成為對祖國有用的人,將來為自己的生命添彩。

        生命生命讀后感作文篇三

        今天,我讀了《生命生命》一課,文中一個個頑強的生命,讓我如此動容,如此感動。

        生命是什么呢?文中那被“我”抓住的飛蛾掙扎,極力鼓動雙翅,那種求生的欲望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生欲望,怎能不令人動容?那香瓜子沖破堅硬的外殼,即使它僅僅只活了幾天,也要在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力,怎能不令人感慨?

        當(dāng)我讀到“杏林子靜聽心跳,體會到生命屬于自己,雖然短暫,但是,可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的資料后,我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,從那時起,她手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識,成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。是呀,杏林子頑強生活,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,怎能不令人感動?

        像這樣頑強、活得精彩的人還有很多:如身殘志堅的“當(dāng)代保爾”——張海迪,2011年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉……人生在世總免不了會遭受到困難與挫折,這是任何一個人都逃避不了自然法則,再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時,我多么想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避,甚至輕生的人說:請珍視生命,不要讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力吧!

        評語:這篇讀后感先是簡單介紹了《生命生命》的內(nèi)容,然后將作者從《生命生命》中獲得的啟迪娓娓述之筆端,飽含了對作者杏林子頑強精神的敬佩,并結(jié)合張海迪的事例論述了讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,語言自然親切,富有感染力。


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