寫人記事作文加評語
寫人記事作文加評語
寫人與記事是分不開的, 人離事不活,事離人不轉(zhuǎn) ,但根據(jù)散文側(cè)重點的不同,又可以分為以寫人為主的散文和以記事為主的散文。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人記事作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
寫人記事作文加評語一
如千古的人們所贊頌的一般，父親的愛如大山那般沉重。深沉卻不易發(fā)現(xiàn)。也許是的吧，，不然我昨日為啥，數(shù)著爸爸的皺紋玩，卻數(shù)著數(shù)著哭了呢。
兩年前，爸爸下崗了。似乎原本快樂的家庭氣氛也隨之漸漸沉郁起來。爸爸也沒顧得他的面子，在我學(xué)校對街擺起了地攤。往時“高級”的“雙喜”也變成了“紅塔山”。脾氣也越來越怪，動不動就給你來頓大罵或者請你吃“竹筍炒肉”。
可我卻發(fā)現(xiàn)了一個他的秘密：他偷看我的日記!我剛開始很氣憤，后來便對此事越來越淡漠了，對他也越來越疏遠了。前些天下大雨，我才知道，他的職業(yè)有所改變，習(xí)性也有所改變，可對我的愛卻始終沒有變……
那天，一道劃破天際的閃電“呼”的照亮了我的腳，它準(zhǔn)確無誤的告訴我，一場傾盆大雨即將來到。果不其然，一顆顆豆粒大小的雨滴由疏變密，陣勢由小變大。媽媽就叫我去為沒帶傘的爸爸送傘。我極其不情愿地從傘筒里抽出兩把傘步入雨簾……
我看到了，一個僂佝著背的中年人，我的直覺告訴我，他，是我的爸爸。他直挺挺的腰哪去了?我忽然感到一陣鼻酸。他在干什么呢?我湊近去，他手里攥著一把硬幣，向書店里的售貨小姐要了一本漢英字典。漢英字典?我記得我在我的日記上說過，我想要一本漢英字典，原來……
我兩手挽著手，在雨簾中僅留下一大一小的背影。
爸爸，我知道你下崗了心情一直不好，但我知道，不論如何，你愛我，像從前一樣。你如山的愛，女兒懂了!
【批改評語】本篇文章是一篇寫人的記敘文，所選事件不大，但是真實動人。小作者特別注意通過環(huán)境和細節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物的處境和思想感情，這是很難能可貴的。若能進一步加強對語言的錘煉，一定能寫出更精彩的文章。
寫人記事作文加評語二
歲月如梭，白駒過隙。紅了櫻桃，綠了芭蕉。然而，無情的歲月淡漠不了的卻永遠是我最感激的人——母親。
偉岸如山的水
小時候放學(xué)后，我總喜歡在學(xué)校逗留一會兒，等到回家時，天色已暗了下來。每當(dāng)這時，你都會親自來接我，你用自行車載著我回家。北風(fēng)如刀割般，冷氣會不時侵襲過來。然而在你身后的我貼緊著你的背，絲毫不感到寒冷，是你用你那如山般偉岸高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨。你那堅實的臂彎是我用一生時間去尋找和停留的永恒依靠。
讓我感激這位為我遮風(fēng)擋雨的偉岸如山的母親!
溫柔似水的母親
風(fēng)挾著雨呼呼的吹著。我走在放學(xué)回家的路上，不由想起那鮮紅刺眼的分數(shù)，頓時淚水便隨著蒙蒙的小雨滴落了下來。想到自己父母對自己的期望，我的心頓時灰暗了下來。
回到家后，我輕輕地推開了門，慢慢走進房里，后來發(fā)現(xiàn)母親還沒回來，看見母親給我留下的條子：我和爸爸去姥姥家住一晚明天回來，廚房里有雞湯去喝點，成績暫且不提?？赐炅诉@些我的眼淚不由自主的流了下來，眼前似乎浮現(xiàn)出母親煲湯時的情景：他彎下了腰，用湯勺仔細的翻弄著雞湯，時而加些佐料，時而調(diào)著火候的大小，幾根白發(fā)從滿頭的青絲中顯露出來……
讓我感激這位柔情似水關(guān)愛孩子的母親!
終于在漫長的成長路中，我終于讀懂了你：如老牛砥犢，母嬰育幼般，溫暖的關(guān)愛給予著她的兒女，無私的奉獻著……
感謝有你，我的母親。
【批改評語】親情是一首永遠唱不完的歌。這篇文章感情真摯地寫了讓自己感激一生的人——母親，回憶了母親接自己放學(xué)和成績不好時母親煮雞湯安慰自己的平凡小事，于平淡中蘊含真情。文章收束時，直抒胸臆，表達對母親的無限感激。
寫人記事作文加評語三
父親是一盞明燈，在黑暗中，引導(dǎo)著我向光明邁去;父親是一片綠洲，在沙漠中，激勵著我向希望奔去;父親是一座大山，在孤獨中，給予了我堅實的臂膀;父親是……
“a、o、e……”在我稚嫩的背誦聲中，父親滿意地笑著。小時候，我總是感覺父親是個嚴(yán)厲并且絲毫不會表達他對我的愛的一個人，每天都讓我抱著那令人厭煩的學(xué)習(xí)機充實著自己。
長大后，我去了異鄉(xiāng)求學(xué)。在放學(xué)那天，我總能看到父親在校門口那焦急的等候著我的身影，每當(dāng)看到我時，那笑容便忍不住在他的嘴邊出現(xiàn)，回到家中，平時不怎么做飯的他為我做了他那拿手的菜肴，到了送我那天，父親總是在把我送到校門口后微笑著說：“老地方見!”后才離開。我知道，他每一次那么早的接我，是為了讓我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我，是為了讓我多學(xué)一些知識。
他雖然文化不怎么高，但他卻一直靠自己的努力拼搏著，奮斗著，為了給我營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，他不停地奔波著……他怕我重蹈他的覆轍，總是在我的身后默默地支持著我，幫助著我，引導(dǎo)著我走向知識之路。
啊!這就是那偉大的父愛吧!偉大的父愛，正在那時悄悄綻放……
【批改評語】這篇記敘文記敘了父親關(guān)心愛護我的兩件小事，表現(xiàn)了父愛子、子愛父，父子情深的主題。運用比喻、排比的修辭手法開頭，生動形象。結(jié)尾簡潔點題，中心明確。