小學(xué)生的作文和評(píng)語
小學(xué)生的作文和評(píng)語
現(xiàn)在的小學(xué)生,仍然是談 文 色變,無話可說、無文可寫。究其原因,是生活單調(diào),沒有素材。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生的作文和評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生的作文和評(píng)語一
灰蒙蒙的天空中烏云翻滾，空氣異常地悶熱，小路旁，螞蟻成群結(jié)隊(duì)忙著搬家，蜻蜓在草叢中低低地飛著，狗伸出舌頭哈著氣，樓道潮濕，廚房鹽罐里的鹽化成了水，要下雨了。
夜幕降臨，突然，一道曲折的閃電劃破了天穹，耀眼的藍(lán)光急驟而過，在墨黑的天空中燃燒。由遠(yuǎn)而近，悶雷滾滾而來，聲音沉悶遲緩，凝聚了所有的力量咆哮著，似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲，塵土飛揚(yáng)，樹葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降，順著風(fēng)勢(shì)，落入了大地。雨點(diǎn)從高空砸了下來，水花四濺，天地間，像掛上了無比寬大的珠簾。剎那間，霧蒙蒙的一片。呼嘯的風(fēng)聲夾著瓢潑的雨聲，電閃雷鳴，似乎有千軍萬馬。漸漸地，雨小了，聲音也逐漸小了，雨大概覺得疲倦的吧!雨越來越小，最終停了下來。
天空像被洗過了，墨藍(lán)墨藍(lán)的，干凈的不可思議，玉盤似的月亮閃著晶瑩的光，溫潤凈潔。樹葉上，掛著亮晶晶的水珠，房檐上的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)像斷了線的珠子往下落。清爽的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，便覺得神清氣爽…
【教師評(píng)語】小作者按照時(shí)間的先后順序分別對(duì)雨前、雨中、雨后的不同景象進(jìn)行描寫，善用修辭，例如將大雨比作無比寬大的珠簾，將雨后的月亮比作玉盤等。生動(dòng)形象，使文章極具文采。
小學(xué)生的作文和評(píng)語二
我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的小花園。
這個(gè)小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長廊后面躲著。小花園大約長四十米，寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個(gè)角落里。如果你光著小腳丫在這里走，你會(huì)覺得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的。
走在這條鵝卵石的小路上，可以看見許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。
花園里除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹。有松樹，有蔭香樹，有細(xì)葉榕，還有冬青樹……其中長得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小，榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。
【教師評(píng)語】這篇寫景文采用總分式結(jié)構(gòu)，對(duì)園中景物的描寫有點(diǎn)有面，優(yōu)美生動(dòng)，注重自我的感受，頗為生動(dòng)，尾段簡潔總收，毫不拖沓。行文完整流暢，層次感很強(qiáng)。
小學(xué)生的作文和評(píng)語三
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，我們迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)。
我們先來參觀“水果的世界”。這里的水果可真多啊!梨香香的、蘋果甜甜的、橘子酸酸的……這些香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢。
一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠，你擠我碰的。葡萄更是不甘示弱，一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的、暗紅的……五光十色，美麗極了。我被那香味勾住，實(shí)在忍不住了，我就摘了一顆葡萄，嘗了嘗，真好吃啊!又酸又甜的，我有嘗了一個(gè)橘子，味道也不錯(cuò)。
我們?cè)賮韰⒂^“蔬菜的世界”，這里的蔬菜也很多有蘿卜、辣椒、柿子、白菜……
蘿卜就像變色龍似得一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，還有青的呢。辣椒就像麻辣燙似得，非常辣。
我們最后在來參觀“糧食的世界”，你瞧，稻子笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金色的海洋，忽然，一陣秋風(fēng)吹過，這時(shí)候的稻子像波浪似的在田野里頻頻點(diǎn)頭。玉米像一位位勇士站在地上，不怕風(fēng)不怕雨，用自己的“生命”來保護(hù)我們。大豆噼里啪啦的叫著，像放鞭炮似的。高粱漲紅了臉，行吧自己打扮得漂漂亮亮。
秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天!
【教師評(píng)語】這篇文章寫了秋天豐收的景象。文章開篇點(diǎn)題，中間部分寫了果園、菜園、田野等地的豐收景象，結(jié)尾總結(jié)全文。作者通過生動(dòng)、形象的語言描寫，使讀者有身臨其境的感覺。
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