狀物作文帶評(píng)語
狀物作文帶評(píng)語
狀物作文是中小學(xué)作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物作文,就是對(duì)一個(gè)事物或一類事物的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等方面進(jìn)行有順序、有重點(diǎn)、具體、形象的描寫,同時(shí)可以托物言志或借物抒情。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于狀物作文帶評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
狀物作文帶評(píng)語一
美麗的荷花是我最喜愛的花,荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
夏天是荷花盛開的季節(jié),來到池邊,一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來,看著這么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的鋪在湖上,真是千姿百態(tài)。看那池中雅潔的荷花,有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘,有的像火炬一樣高高伸出,像個(gè)亭亭玉立的少女,有的才展開兩三片花瓣兒,在碧綠的荷葉的襯托下,顯得更加美麗??蓯哿?。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。一陣微風(fēng)拂過,幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來,宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多荷花,一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己,那是多么美麗,真是如詩(shī)如畫,那白里透紅的荷花一朵朵的開著,露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬??粗粭l條小魚在荷花下快樂的游戲,這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。
荷花對(duì)人們的用處十分大,荷花凋謝了,露出了里面的小蓮蓬,蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品,對(duì)我們的身體十分有益,還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,也默默地為我們做出了貢獻(xiàn),可當(dāng)作蔬菜,也可制成藕粉,都是人們喜愛的食品。荷花生在污泥中,嬌艷而不俗。
出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
【批改評(píng)語】這是一篇描寫荷花的作文,作者在開篇就引用詩(shī)句“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”表現(xiàn)了荷花的美麗,在全文敘述中,關(guān)聯(lián)詞語“有的······有的······”用的很好,“搖擺的荷花宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。”這樣的描寫也非常生動(dòng)形象。在外貌描寫后,作者還介紹了荷花的用途,描寫到位,結(jié)構(gòu)完整。
狀物作文帶評(píng)語二
“地球儀”這個(gè)名字大家都很熟,而我,卻對(duì)地球儀有一種更特殊的感情。
我家的這個(gè)地球儀是小時(shí)候媽媽給我買的,我把它視為掌上明珠,整天拿著玩。小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個(gè)小皮球那么大,球面上的圖形標(biāo)著世界各國(guó)在地球上所處的位置,以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球底部的南極,使球體固定在軸上。球體安置在底座上。安個(gè)底座是為了使地球儀能穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上,不會(huì)滾動(dòng)。
小地球儀的顏色也很好看:成片的綠色表示平原,窄長(zhǎng)的是谷地,淡黃色的是高原,深黃色的是山脈,藍(lán)顏色的是海洋。藍(lán)色越濃,表示海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線,鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別。多色彩的球體安置在天藍(lán)色的底座上,顯得十分和諧悅目。
我經(jīng)常拿著地球儀看??粗?,我仿佛成了一名旅行家??吹搅巳毡镜母皇可?,觀賞了埃及的金字塔;我又來到了莫斯科紅場(chǎng)瞻仰了列寧陵墓,還在美國(guó)的舊金山唐人街上漫步……小小的地球儀完全把我?guī)肆肆硪粋€(gè)世界,它太奇妙了!
地球儀還是一個(gè)不張口的小地理老師呢!它幫助我解決了一個(gè)又一個(gè)地理上的小問題。有一次爸爸問我柏林在哪里?在哪個(gè)洲?我想了想,卻是一無所知,便忙看了看“小老師”,脫口而出:“在歐洲!”爸爸聽了,滿意地笑了??粗职帜切牢康男θ?,我得意地看了看那位“小老師”——地球儀。
我愛我的小地球儀。不僅因?yàn)樗式k麗、造型別致,更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí),還使我的理想放得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……它不像自行車那樣討人喜歡,它不像錄音機(jī)、彩電那樣價(jià)格昂貴,它不像小草、蠟燭那樣讓人稱道。它是那樣的平平凡凡,可我卻那樣地喜歡它——地球儀!
【批改評(píng)語】文章開門見山,直截了當(dāng)?shù)乇砻髁俗约簩?duì)地球儀的珍愛。接著,先是從球體、地軸和底座三個(gè)方面介紹地球儀的整體形狀,然后再?gòu)念伾膮^(qū)別來說明地球儀對(duì)陸地、海洋和國(guó)家版圖如何標(biāo)示,使讀者對(duì)地球儀有一個(gè)“宏觀”的印象。
這時(shí)小作者筆鋒一轉(zhuǎn),具體寫到了日本的富士山、埃及的金字塔、莫斯科紅場(chǎng)的列寧墓、美國(guó)舊金山的唐人街等著名景觀,在這里,小作者用了“仿佛”一詞,這非常重要,因?yàn)閷?shí)際上在地球儀上無法觀察到如此細(xì)微的景物,只能看到國(guó)家和大的城市,但通過這一番想象性漫游,使人對(duì)地球儀的特征認(rèn)識(shí)更為鮮明深刻。
或許好些小作者都能這樣由面到點(diǎn)、錯(cuò)落有致地描繪一個(gè)地球儀。這篇作文的高妙之處,是在此關(guān)鍵處,及時(shí)插入了一個(gè)拜地球儀為不張口的小老師的小故事,這神來之筆,起到了“畫龍點(diǎn)睛”的作用。
篇末的升華,既照顧了首尾呼應(yīng),又將情感推向了一個(gè)小高潮。
狀物作文帶評(píng)語三
“我是一個(gè),小小的石頭,靜靜的躺在泥土之中。
我是一個(gè),小小的石頭,深深的埋在泥土之中。
我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂。
我愿鋪起,一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂。”
每當(dāng)聽到這首熟悉的旋律,我就會(huì)想起南京著名的雨花石。
南京的雨花石堪稱是世界觀賞石中的一朵奇葩,被譽(yù)為“天賜國(guó)寶,中華一絕”。主要產(chǎn)自揚(yáng)子江畔和風(fēng)光旖旎(yini)的南京六合。美麗的雨花石被人們欣賞、收藏已有千年歷史,自古以來,雨花石一直倍受國(guó)內(nèi)外人士的青睞,成為了饋贈(zèng)親友、欣賞、收藏的珍貴禮品。
記得去年生日,外公送給我了一塊真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我書房抽屜里的小寶盒里?,F(xiàn)在,我正拿著它,仔細(xì)的研究這塊雨花石:拳頭般大小的它的形狀如玉玦,顏色白里透黃,黃里透棕,棕里透綠。仔細(xì)看,白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯(cuò)、互相滲透,暈染開來宛如一幅潑墨的山水畫。我細(xì)細(xì)地觀賞著這塊雨花石,只見其明暗交織令人拍案稱奇,線條流暢如流水舒緩,看著看著,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一泉飛瀑順流而下,濺起的水花濕了眼眸,眼前一片白茫茫,輕煙裊裊,霧靄薄薄,水聲隆隆,微風(fēng)習(xí)習(xí)……真讓人身臨其境啊!
我小心翼翼的撫摸著這塊雨花石,它那嬰兒肌膚般的光潔質(zhì)感,使我想到:為了淘洗和磨礪這一塊小小的石子,大自然一定用了很多的時(shí)光去創(chuàng)造,去打磨,才使之精美,使之溫潤(rùn),使之華麗,使之神奇的。想到這兒,我不禁又聯(lián)想到一個(gè)完美的人在生活中品格的塑造,堅(jiān)強(qiáng)意志的磨礪,不正如這雨花石,需要不停地打磨創(chuàng)造嗎!如果沒有百般的磨煉,千番的錘打,怎能鑄成大器呢?
美麗的雨花石,你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪,也感悟到了人生的真諦……
【批改評(píng)語】習(xí)作用熟悉的歌開頭,吸引讀者,結(jié)尾用感悟的語言總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭,深化主題。文章的重點(diǎn)部分介紹了雨花石的紋絡(luò)的美妙和質(zhì)感的光潔,感悟雨花石的經(jīng)歷,揭示一個(gè)完美的人在生活中品格的塑造,需要堅(jiān)強(qiáng)意志的磨礪的道理。文章語言精煉,感情細(xì)膩,讀后給人回味無窮的感覺。
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