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      什么的啟示作文加評(píng)語

      時(shí)間: 杏雨959 分享

        在人生這段漫長的路途上,我們會(huì)聽見看見遇見許許多多,它們有些是對(duì)我們來說沒有特別的意義的,有些卻能給我們啟示。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于什么的啟示作文加評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

        什么的啟示作文加評(píng)語一

        小草,它雖然不像玫瑰花那樣美麗動(dòng)人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比那些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。

        有一次,我正為我種的鳳仙花澆花時(shí),看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,那么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來,最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

        過了幾天,我又看見這倔強(qiáng)的小草又長了起來,這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么那么倔強(qiáng)啊,可是它是不會(huì)逃過我的手掌心的。”

        又過了幾天,這頑強(qiáng)的小草又長了起來了,我這次沒有去拔它沒有去壓它,而是去幫它澆水,因?yàn)檫@既頑強(qiáng),又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

        在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是啊!我們就應(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

        小草的啟示將使我一生受益。

        點(diǎn)評(píng):本文一開始就通過小草與玫瑰、魔力、百合的對(duì)比,點(diǎn)出了小草堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。接下來幾天的觀察小草的頑強(qiáng)讓我是心服口服,最后寫出了從小草身上受到的啟示。全文內(nèi)容生動(dòng)豐富,結(jié)構(gòu)完整。

        什么的啟示作文加評(píng)語二

        一天中午,我正在吃面包,不小心掉了一塊。不一會(huì)兒,我看見一只小螞蟻爬了過來,原來想把面包運(yùn)回家,可是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還是拉不動(dòng),小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包,終于高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想:小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!

        一個(gè)陽光明媚的早上,我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球,可一出門,我看見小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,這時(shí)我知道快要下雨了,可是,我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想:可能是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門口,天空烏云密彌漫,馬上就要下陣雨了,我很快的跑回家。

        小螞蟻對(duì)我們的生活啟示可真大呀!

        點(diǎn)評(píng):這篇文章的題目是《螞蟻的啟示》,“啟示”的意思是啟發(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思,文章第二段當(dāng)不屬此范疇,建議刪除。作者可對(duì)第一段內(nèi)容進(jìn)行具體描寫,關(guān)鍵是螞蟻的動(dòng)作和齊心協(xié)力運(yùn)面包的場面描寫,而后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱念I(lǐng)悟。

        什么的啟示作文加評(píng)語三

        讀書使人高尚,讀書使人富有,讀書可以有豐富生活,讀書是一個(gè)美好的享受。

        要知道,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會(huì)思考,并一遍又一遍的讀那本書,然后,我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來,做完這些,我會(huì)想想作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些,我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)單子,最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。

        游時(shí),它會(huì)給你另一個(gè)啟示,而那個(gè)啟示只屬于你一個(gè)人。它是你的老師,朋友,也是你的未來……

        所以,我提倡大家從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)讀書,喜歡看書,從現(xiàn)在做起

        點(diǎn)評(píng):這是一篇描寫讀書的啟示的文章,小作者與書是良師益友,提出了讀書使人高尚、使人富有,讀書可以豐富生活,是一種美的享受的觀點(diǎn),將書可以讓我們開闊眼界,徜徉在知識(shí)的海洋中,與書對(duì)話,與書為友用細(xì)膩的筆觸描寫,是一篇優(yōu)秀的文章。

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