五年級(jí)作文加教師評(píng)語
五年級(jí)作文教學(xué)是小學(xué)作文逐步向初中作文發(fā)展的基礎(chǔ)過渡階段,提高學(xué)生的作文習(xí)作水平,對(duì)于日后的小考、初中作文習(xí)作具有巨大的鋪墊作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)作文加教師評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
五年級(jí)作文加教師評(píng)語一
你，是我佩服和崇敬的人，我期望長(zhǎng)大后也能成為你，我的老師!
能寫一手好字的，是你!你的字骨氣勁峭，法度嚴(yán)整。鋼筆字寫得讓人不由自主地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”一個(gè)個(gè)字被你那么一寫，就變成了一個(gè)個(gè)瀟灑清秀的少年，就變成了一個(gè)跳動(dòng)的音符，就變成了一個(gè)個(gè)美麗的天使。認(rèn)認(rèn)真真觀察你的字，用筆勻而藏鋒。每當(dāng)我看到你的字，總想：我要是你該多好啊!
能朗誦得令人身臨其境的，是你!一篇文章，是沒有生命的。但你，總能讓文章活了起來。你讀起來抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感。在朗讀一篇文章時(shí)，你總是讓我聽得不由贊嘆。仿佛，這件事就發(fā)生在我們身邊，這個(gè)人就在我們眼前。任何一個(gè)人聽了你的朗誦，有誰不為你鼓掌?有誰不為你豎起大拇指?每當(dāng)我聽到你的朗讀聲，總想：我要是你該多好啊!
老師，你在我心目中永遠(yuǎn)是我的榜樣。我知道，能成為像你這樣的人是非常不容易的。我希望長(zhǎng)大后成為第二個(gè)你，所以，我從現(xiàn)在就要把握住每一分鐘，將學(xué)習(xí)這方面做好。我明白“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。”只有付出耕耘，才會(huì)收獲到成果。
我希望我付出的努力沒有白費(fèi)，長(zhǎng)大后像你一樣能寫出一手好字，能朗誦得那么好……長(zhǎng)大后，我將成為你!
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇寫人的文章，作者敬佩老師的字寫得好，文章朗誦得好，把老師作為自己心目中的的榜樣。文章敘事和抒情相結(jié)合，語言優(yōu)美，字里行間透露出作者對(duì)老師的敬佩之情。
五年級(jí)作文加教師評(píng)語二
湖北省荊門市沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五七班劉楚云天
我的爸爸叫劉輝，今年三十多歲了。長(zhǎng)得高高的個(gè)子，黑里透亮的頭發(fā)讓人怎么也看不膩;眼睛很大，炯炯有神，誰見了都夸他長(zhǎng)得帥;一張大口什么也吃得下，有時(shí)還很會(huì)說幽默的話。但我卻怎么也看不懂他，因?yàn)榘职炙袝r(shí)懶，有時(shí)又勤快得出乎意外。
先說他懶吧，我在他眼里，就是一個(gè)隨意使喚的仆人。有一天，我在家里玩，只見爸爸一屁股坐到了沙發(fā)上，翹起個(gè)二郎跨，說：“楚楚!幫我開一下電視，”“哦!”我答應(yīng)了，趕快過去幫他打開了電視。真沒有想到，爸爸竟然得寸進(jìn)尺，他又說：“幫我倒茶吧。”一會(huì)兒又讓我?guī)退驋叻块g，正當(dāng)我忙的不亦樂乎的時(shí)候，只聽他又大聲嚷嚷了：“楚楚，給我把毛衣拿來!”我真是受夠了，憤憤不平地說道：“爸爸，你自己弄一下唄!”爸爸說：“白眼狼，我養(yǎng)你這么多年，是白養(yǎng)的嗎?”這下，我被打敗了，只有乖乖聽話“工作”了唄!你說他懶不懶?
爸爸有時(shí)也很勤快。有一天，爸爸一大清早就做了早飯，喊我和媽媽起來吃飯，我和媽媽一過來，說：“喲!今天，太陽從西邊出來了!”爸爸這時(shí)故意走到陽臺(tái)上左顧右盼，說：“太陽沒有從西邊出來呀!”這句話逗得我和媽媽都哈哈大笑了。
這就是我的爸爸，一個(gè)讓我看不懂、捉摸不透的人。
【點(diǎn)評(píng)】文章描寫了一個(gè)有時(shí)懶有時(shí)又很勤快還有點(diǎn)小幽默的爸爸。說他懶，因?yàn)樗?ldquo;我”當(dāng)仆人使喚，但“我”依然樂此不疲，說他勤快，是因?yàn)樗袝r(shí)大清早就做好早飯，等“我”和媽媽吃。這樣一個(gè)“矛盾”的爸爸，其實(shí)心里有著對(duì)家人的愛。這篇文章給我們展示了一幅濃濃的生活情趣的畫面，充滿了親情，充滿了溫馨和幸福。
五年級(jí)作文加教師評(píng)語三
友情，像一杯美酒，讓人回味無窮;友情，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?友誼，像冬季里的陽光，讓你感覺溫暖;友情，像一把打開心靈的鑰匙，讓你感覺到幸福……
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因?yàn)樵摽荚嚵耍砸簿蜎]有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來越嚴(yán)重，她看出來了，就對(duì)我說：讓我去住院，她每天都會(huì)來幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手。”她微微地笑了一下，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進(jìn)一步去問她。
考完了，成績(jī)也就發(fā)了下來，但令我們沒有想到的是：我們并列第一。我們都開心地笑了，笑得那樣的開心，那樣的舒心，那樣的無憂無慮……
因?yàn)橛亚?，我們成長(zhǎng);因?yàn)橛亚椋覀兛鞓?因?yàn)橛亚?，我們幸?因?yàn)橛亚?，我們成?因?yàn)橛亚?，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄!
【點(diǎn)評(píng)】這是篇寫人的短文，文章結(jié)構(gòu)完整，層層遞進(jìn)，較好的寫出了人物的個(gè)性特點(diǎn)。文章首尾呼應(yīng)，一組組排比句揭示“友情”在別人眼中以及自己眼中的象征意義，非常精彩。
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