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      讀后感作文和評(píng)語(yǔ)

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      讀后感作文和評(píng)語(yǔ)

        讀后感屬于議論文范疇,但是又不同于一般的議論文。讀后感側(cè)重于在 感 字上做文章,它可以是原文主要觀(guān)點(diǎn)的闡發(fā),也可以是原文某一側(cè)面的引申,還可以對(duì)原文的觀(guān)點(diǎn)表示不同的看法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于讀后感作文和評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

        讀后感作文和評(píng)語(yǔ)一

        世界第一文學(xué)作家海倫凱勒,從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。莎莉文老師的到來(lái)改變了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下,在親人的關(guān)懷下,在朋友的鼓勵(lì)下,海倫一步步走向成功。她與命運(yùn)抗?fàn)?,最終她創(chuàng)造了奇跡。

        命運(yùn)給予她的不幸,她卻并不因此屈服于命運(yùn),她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求,奮勇與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳_破了人生的黑暗和孤寂,贏(yíng)得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn),她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡,譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。

        “苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,正是苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人,她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界,但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),在黑暗中找到了自己的光明,譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景,表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯友愛(ài)。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀(guān)向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。

        海倫凱勒的一生是快樂(lè)的充實(shí)而卓越的,他把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天,海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。

        評(píng)語(yǔ):這是一篇初一學(xué)生的讀后感。觀(guān)點(diǎn)明確,引題自然,概括簡(jiǎn)潔。飽含感情的敘述了海倫凱勒的故事,并從中寫(xiě)出了自己對(duì)于生活的獨(dú)特體驗(yàn)。結(jié)尾發(fā)出表達(dá)了 愿望。

        讀后感作文和評(píng)語(yǔ)二

        我最喜歡一本法國(guó)作家維克多·雨果的作品——《巴黎圣母院》。

        故事發(fā)生在15世紀(jì)的巴黎。巴黎圣母院的副主教克洛德·弗羅洛作為一個(gè)教堂的祭司,認(rèn)為愛(ài)情是罪惡的。但當(dāng)他見(jiàn)到美麗的吉卜賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)之后,卻不擇手段地想占有她。但是在罪惡感的壓迫下,他的追逐變成了瘋狂的迫害。巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多相貌丑陋、身體殘疾,自幼被弗羅洛收養(yǎng),他也同樣愛(ài)慕愛(ài)斯梅拉達(dá)。但是,這種愛(ài)是無(wú)私的,高尚的,與弗羅洛形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)罪惡的目的不能實(shí)現(xiàn)時(shí),弗羅洛采用嫁禍于愛(ài)斯梅拉達(dá)的方法,殘忍地將她送上了絞刑架。與此同時(shí),原本忠實(shí)于弗羅洛的卡西莫多,被主人的殘暴無(wú)恥所激怒,把弗羅洛從教堂的高樓上推了下去。

        這篇小說(shuō)以下層市民攻打巴黎圣母院為背景,贊美了受壓迫者的正直、善良的品性,揭露了當(dāng)時(shí)神職人員虛偽的本來(lái)面目,證明了愛(ài)、善良、仁慈將勝過(guò)僵化的宗教和說(shuō)教。

        從這篇小說(shuō)中,我看到了世界上的美與丑,也知道了鑒定美與丑的方法不是在于外表,而是在于靈魂。就像卡西莫多一樣,擁有一顆善良的心,擁有高尚、純潔、無(wú)私的愛(ài),敢于為自己愛(ài)的人獻(xiàn)身。然而,與卡西莫多形成鮮明對(duì)比的是巴黎圣母院的副教主克洛德·弗羅洛。他在受千萬(wàn)人尊敬的外表下,卻長(zhǎng)著一顆奇丑無(wú)比的心,使他走上了不歸之路,由他撫養(yǎng)了二十多年的養(yǎng)子結(jié)束了自己的生命。這又怪得了誰(shuí)呢?而卡西莫多,他依舊在自己心愛(ài)的鐘旁。

        這本書(shū)讓我受益匪淺

        評(píng)語(yǔ):我最喜歡的一本書(shū)——《巴黎圣母院》,作者在這篇文章中也解讀了這部經(jīng)典。本文先用洗練的語(yǔ)言講述了小說(shuō)的故事,接著對(duì)人物形象進(jìn)行了細(xì)致地剖析,論述深刻。

        讀后感作文和評(píng)語(yǔ)三

        一年前,爸爸送了我一本書(shū),書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》,我對(duì)這本書(shū)既陌生又好奇,當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū),讀了一小半后,就被書(shū)中精彩的故事吸引了。

        我了解了這本書(shū)的主人公是魯賓遜,他十分熱愛(ài)航海事業(yè)。在一次航海中不幸遇上風(fēng)暴,全船覆沒(méi),只有魯賓遜一人幸免于難,漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)二十多年的孤島生活。在這么多年里,他靠自己的雙手建立了房屋、籬笆,還學(xué)會(huì)了做衣服、器具等生活必需品。他還養(yǎng)了許多小動(dòng)物,吃到了自己種的糧食。他救過(guò)一名年輕的土人,給他取名為“星期五”,并把他收作仆人。終于,他把原本荒涼的小島建造得美麗富饒,并且在這里過(guò)上了自得其樂(lè)的生活。直到二十多年后,他才回到了自己的祖國(guó)。

        讀完這本書(shū)以后,我被魯賓遜勇敢堅(jiān)強(qiáng),善于開(kāi)拓,自立自強(qiáng),持之以恒,誠(chéng)實(shí)善良等品質(zhì)所折服,他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!他的自強(qiáng)不息給了我很大的啟示:記得有一段時(shí)間,我的成績(jī)大幅度下降,我想:我為什么會(huì)考這么差。后來(lái),我尋找原因,重新振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于,我又一次克服困難,取得了好成績(jī)。我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人要想取得成就,就要堅(jiān)持不懈地奮斗到底。既然魯賓遜做到了,相信每個(gè)人都有能力做到,他就是每個(gè)人應(yīng)該看齊的好榜樣。我想,只要自己勤奮努力,持之以恒,我心中的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        那些天,我常常在深思一個(gè)問(wèn)題:我們的生活道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),那么以后,我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難,克服重重困難呢?是魯賓遜給了我一個(gè)很好的答復(fù)。

        評(píng)語(yǔ):小作者將《魯賓遜漂流記》中的人物——魯賓遜的品質(zhì)濃縮為“勇敢堅(jiān)強(qiáng),善于開(kāi)拓,自立自強(qiáng),持之以恒,誠(chéng)實(shí)善良”,并生發(fā)聯(lián)想,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活,從中得到積極的啟示。思路條理清晰,語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢。

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