寫(xiě)景的作文加評(píng)語(yǔ)
寫(xiě)景的作文加評(píng)語(yǔ)
當(dāng)前,初中寫(xiě)景類(lèi)作文中普遍存在 走馬觀花 現(xiàn)象。寫(xiě)景類(lèi)作文的教學(xué)指導(dǎo)應(yīng)以擺脫 走馬觀花 病癥為重點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)景的作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
寫(xiě)景的作文加評(píng)語(yǔ)一
縈繞上空多日的陰霾終于散去。清晨，一縷陽(yáng)光跳上窗臺(tái)，叫醒了我沉睡的雙眼，好天氣帶來(lái)好心情。
走出門(mén)，就與含著露水和桔花氣息的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷。早晨，好清爽，舒爽的感覺(jué)一下子就醒來(lái)了。哼段小曲，踏著路不知不覺(jué)就幽靜起來(lái)了。
走進(jìn)一片毛竹林，頓時(shí)清幽涼靜的感覺(jué)沁入身體。不怕，每一株都是我的朋友。與鳥(niǎo)兒打聲招呼，與露珠交換個(gè)眼神，我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，閉上眼睛，想象著自己是只鳥(niǎo)兒，舞動(dòng)著翅膀，在這片歡樂(lè)林里盡情地嬉戲。累了，到旁邊的井里喝點(diǎn)水，仿佛捧著一面明鏡照我：你好呀，山泉姐姐。接下來(lái)，讓我去找你的溪流妹妹嗎?
提起腳褲，小心翼翼的走在鵝卵石上，腳底癢癢的，溪澗的魚(yú)兒，你是要和我捉迷藏嗎?忍不住將腳放中間，看著潺潺流水從我腳背上流過(guò)，冰冰涼的，于是躬著腰，俯身吻著水中的人影，魚(yú)影……
我終于找到你了，樹(shù)爺爺，你這山腰上站了幾百年了?你累了嗎?是不是在這兒玩涼涼讓你歸老還童了?？赡隳峭Π蔚淖藨B(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。
聽(tīng)著幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我也該回家了。于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，依然帶著好心情，踏著夕陽(yáng)……
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景的散文。描寫(xiě)生動(dòng)形象，過(guò)渡自然，層次分明，先后有序。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，想象豐富，虛實(shí)結(jié)合。引起讀者的閱讀興趣，寓情于景，情景交融。
寫(xiě)景的作文加評(píng)語(yǔ)二
“沙家浜”，顧名思義，這時(shí)當(dāng)初紅軍在江蘇革命時(shí)的根據(jù)地。
走進(jìn)“沙家浜”這個(gè)彌滿著戰(zhàn)火硝煙的地方，雖然如今這兒已經(jīng)成了革命博物館?？邕M(jìn)大門(mén)，一臺(tái)大大的機(jī)槍映入了我眼簾，看著這臺(tái)機(jī)槍?zhuān)缃耠m然已經(jīng)覆蓋上了一層鐵銹，也失去了當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)姿，但它那濃濃的火藥卻仿佛久久地縈繞在機(jī)身上，讓人回味無(wú)窮。接著往前走，在展臺(tái)上陳列著一件件陳舊的革命文件，上面的字跡至今已經(jīng)模糊不清，而那紙業(yè)染上了古老的黃色，使人身臨其境。接著往前走，在電子屏幕上現(xiàn)示著一張張歷史圖片，好像給我上了一堂歷史課。
走出博物館，坐上一條小船，湖面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，聽(tīng)著那清脆的劃槳聲，好不自在。正當(dāng)我沉迷在這美麗的風(fēng)光中時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一座新大陸——一簇簇蘆葦叢，我不禁歡呼雀躍，這時(shí)我仿佛穿越時(shí)空，回到了革命時(shí)代，一覽了小嘎子和他的朋友以及八路軍戰(zhàn)士們?cè)谔J葦叢中與敵人打游擊戰(zhàn)時(shí)的英姿颯爽——會(huì)到現(xiàn)代，我眼前出現(xiàn)了幾座小茅屋，在蘆葦叢中若隱若現(xiàn)。這也是革命戰(zhàn)爭(zhēng)后留下的，只見(jiàn)小茅屋早已露天，屋內(nèi)空空如眼也……
隨著夕陽(yáng)西下，沙家浜也裹上了一層神秘的面紗，我也結(jié)束了這次旅行。沙家浜的魅力使我永生難忘!
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇完整而又精彩的敘事抒情散文，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出下文，引起讀者的閱讀興趣。以作者的游蹤為線索進(jìn)行了敘述，層次分明，先后有序，有藝術(shù)感染力。
寫(xiě)景的作文加評(píng)語(yǔ)三
如何進(jìn)行一次快樂(lè)而充實(shí)的旅行呢?或許我會(huì)選擇帶一本書(shū)，帶著它去旅行，我的旅行也許會(huì)更加的快樂(lè)，充實(shí)。
“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。”瞧，春日里的桂林山水是那么的魅力，安寧。平靜的湖水宛如一面大鏡子，清澈透明?？∏蔚纳椒迩ё税賾B(tài)各有各的特色……于是這便形成了“山清，水秀，洞奇，石美”這四大絕。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏日中西湖的荷花像一張張孩童般的笑臉，那樣的天真，爛漫，讓人有一種如癡如醉的感覺(jué)。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》寫(xiě)到：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”更加突出了西湖的魅力。
“四面山巒回峰映，一潭碧水狹口流。”秋天的九寨溝最為美麗，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在明麗的湖水中。繽紛的落葉在湖水流韻間漂浮，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，九寨溝獨(dú)特而又有優(yōu)美的景色盡收眼底!
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”當(dāng)你睜開(kāi)雙眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來(lái)到了美麗的冰雪城市——哈爾濱。走在充滿雪的世界里，你是否感受到了雪給你帶來(lái)的快樂(lè)與浪漫呢?和我一起來(lái)到滑雪勝地，你可以和雪來(lái)一次親密的接觸呢!
帶著一本《詩(shī)詞大全》去旅行，走在祖國(guó)的名山勝景中。我相信，你一定會(huì)有意想不到的收獲的!
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)景抒情的散文。以設(shè)問(wèn)的形式開(kāi)篇，引起讀者的閱讀興趣，生動(dòng)形象的描寫(xiě)了春日的桂林、夏天的西子湖、秋天的九寨溝、冬日的哈爾濱，層次分明，井然有序。詩(shī)詞佳句的妙用使文章錦上添花。
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