記敘文作文帶批改評(píng)語(yǔ)
記敘文主要是運(yùn)用一定的敘事視角來(lái)寫人敘事、繪景狀物的一種文體,敘事視角就是記敘文的人稱,主要有第一人稱、第二人稱和第三人稱。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于記敘文作文帶批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
記敘文作文帶批改評(píng)語(yǔ)一
時(shí)間過(guò)得可真快，昨天我還是個(gè)黃毛小丫頭，今天我卻是一個(gè)初四生了.
初四的課堂少了往日的喧鬧，多了幾分壓抑.老師的板書不再是寥寥幾筆，一代而過(guò)的簡(jiǎn)潔.筆記上多了一些平時(shí)沒有的重點(diǎn)號(hào).同學(xué)們也不再是悠哉游哉的混日子，誰(shuí)叫每天都被書本填滿了呢.這就是初四，沒有白天黑夜.
早晨太陽(yáng)還沒升起，我便被老媽從溫暖的被窩拎了出來(lái).開始一系列夢(mèng)游式的運(yùn)動(dòng)，然后帶著沒做完的美夢(mèng)上了汽車.一切又從頭開始了.好不容易上完了一節(jié)課，睡眼朦朧的我正準(zhǔn)備睡上一會(huì)，不知那個(gè)沒長(zhǎng)眼的竟然在推我，看我怎麼教訓(xùn)他.我猛地坐起來(lái)，剛要張口大罵，誰(shuí)知對(duì)方比我還快“喂，筆記借我一下.”算了，看在都是同命人的份上本小姐不跟他計(jì)較.瀟灑的一揚(yáng)手筆記歸他了.聽人說(shuō)上初四最減肥，我當(dāng)時(shí)還不信，可現(xiàn)在信了.吃不好，睡不飽.說(shuō)句玩笑話，就算你是頭豬，一個(gè)月下來(lái)也變成狗了.不多說(shuō)了，還要上課呢.
終于可以吃飯了，只見一群披著人皮的狼狂奔向飯筐，接著便展開了一場(chǎng)殘絕人寰的“大屠殺”你猜后來(lái)如何?呵呵，各個(gè)都喊著“沒吃飽!!”這群餓狼中只有一個(gè)狼沒有叫，他是我的好朋友信鴿.我跑過(guò)去問(wèn)他要不要出去溜溜，他說(shuō)：“不了，我要有幾道題不會(huì).”
眨眼間星星出來(lái)了，我們還伴著燈光跟書本打仗呢.不知那位人兄耐不住寂寞，長(zhǎng)嘆道：“自古讀書太多苦，苦盡甘來(lái)沒到期.”同學(xué)們嘔吐一片.我們的初四生活就是這樣，苦中有甜.
外面的陽(yáng)光依舊燦爛，我們的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn).為了明天的美麗，我們要追逐陽(yáng)光，就算粉身碎骨也心甘情愿.因?yàn)?，我們就是那不怕死的炎黃子孫.
【教師評(píng)語(yǔ)】本篇敘事散文，記述了一個(gè)有理想的孩子的初三復(fù)習(xí)生活。主人公有著青春朝氣，她堅(jiān)信，外面的陽(yáng)光依舊燦爛，我們的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn).為了明天的美麗，我們要追逐陽(yáng)光，就算粉身碎骨也心甘情愿.因?yàn)?，我們就是那不怕死的炎黃子孫.
記敘文作文帶批改評(píng)語(yǔ)二
人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì)成才。那樣的人注定卑微。
那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個(gè)口語(yǔ)比賽。那時(shí)候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽(yáng)光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國(guó)友人交談，陽(yáng)光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午，進(jìn)入了考場(chǎng)后，被閃著光的照相機(jī)照得刺眼。還有幾個(gè)選手，就快輪到我了。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺(tái)詞，生怕上了臺(tái)后冷場(chǎng)。選手們的表演都很出色，他們?nèi)A麗的聲線，優(yōu)美的吐露，贏得了評(píng)委們的好評(píng)。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識(shí)的看了母親一眼，母親在一排顯示器的后面，我看不見她的臉。但是我看到她給我比了個(gè)贊。心中頓時(shí)暖了很多。
突然，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么好緊張的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油!”自己為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。比賽過(guò)后，一切煩惱煙消云散。得到了個(gè)還算不錯(cuò)的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。為自己點(diǎn)贊。
希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強(qiáng)。在人生中挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)，為自己點(diǎn)贊!
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者通過(guò)學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物，非常傳神。敘事過(guò)程中，小作者不甘人后、奮力追逐、努力為自己點(diǎn)贊的進(jìn)取心呼之欲出，很能夠打動(dòng)人心。
記敘文作文帶批改評(píng)語(yǔ)三
又是秋風(fēng)起，往事如煙，歷歷浮現(xiàn)在眼前，思緒又回到了兩年前。
兩年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”。年邁的爺爺在父母的哭聲中離我們而去了。一波未平，一波又起，傷心過(guò)度的父親病倒了，這無(wú)非是在母親的傷口上撒了一把鹽。真是禍不單行，又時(shí)值秋收季節(jié)，這一個(gè)又一個(gè)的重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H一個(gè)人身上了。
料理完喪事，母親一邊在那二畝多田地里耕作，一邊還想著臥病在床的父親。母親總是勸慰父親：“人死不能復(fù)生，我們還是節(jié)哀順變吧。”但我知道，母親心里更是痛苦，把爺爺當(dāng)作親生父親看待的母親，能不痛苦嗎?但母親深深地知道，她不能倒下去，現(xiàn)在她是這個(gè)家里唯一的支柱。
母親干活總是帶著微笑，仿佛陽(yáng)光永恒地停留在她的臉上。我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)上怎么會(huì)有了銀絲?為什么圓滑的臉上爬上了皺紋?“媽，讓我退學(xué)吧。”我低頭站在母親面前。母親的手開始顫抖，飯碗摔在地上，說(shuō)：“做人怎能這樣沒志氣，一點(diǎn)兒困難算得了什么?你要是退學(xué)，就別進(jìn)這個(gè)家!”我禁不住淚珠無(wú)聲地落在地上：“媽，苦了您了。”
在母親的感染下，我也學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)微笑，終于，田地在我們母女的努力下，喜獲豐收。也許是由于母親的感化，父親竟奇跡般地比預(yù)期的時(shí)間提前一個(gè)月站了起來(lái)。望著母親的絲絲白發(fā)，我和父親無(wú)比內(nèi)疚，母親還是微笑，用她心中那顆永恒的太陽(yáng)照亮了父親，照亮了我，也照亮了我們這個(gè)家。
夕陽(yáng)西下，河水旁，母親挽著父親，父親拉著我。突然，我說(shuō)：“爸，媽，來(lái)世我們還要一起走。”母親刮了一下我的鼻子，夕陽(yáng)下，映出我們一家三口的微笑。
【教師評(píng)語(yǔ)】讓微笑照亮每顆心，作者用深情的語(yǔ)言講述著和父母的故事，這是一個(gè)幸福的家庭。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
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