小學(xué)語文作文評(píng)語
小學(xué)語文作文評(píng)語
小學(xué)語文作文評(píng)語：文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.下文是小學(xué)作文評(píng)語范例，歡迎大家閱讀：
小學(xué)語文作文范文1.真高興，我學(xué)會(huì)了煎雞蛋
五一國際勞動(dòng)節(jié)那天，天氣格外的晴朗，在家里無所事事的我忽然聞見了一股炒雞蛋的味道。我突發(fā)奇想，那么，我也來學(xué)煎雞蛋吧!
我走到廚房，打開冰箱，找出雞蛋，然后擰開水龍頭，沖了一下鍋，把鍋放到灶臺(tái)上，打開燃?xì)庠?，將花生油倒進(jìn)鍋里，等到油熱了，我把雞蛋拿起來，“喀”地一聲磕開了一條小裂縫，接著用手扒開了雞蛋殼，雞蛋一下子滑進(jìn)了鍋里。
油和雞蛋仿佛是好久不見的親人，一下子歡呼起來，雞蛋在鍋中跳起了舞。我連忙拿起鏟子，準(zhǔn)備為雞蛋翻身，這時(shí)一個(gè)油點(diǎn)飛了出來，濺在了我的手上，油點(diǎn)很燙， 我立即松了手，鏟子一下子掉進(jìn)了鍋里，把雞蛋截成了兩半。頓時(shí)，雞蛋黃流了出來，我的鏟子也掉在了地上。我彎下腰去撿，起身往鍋里一看，呀!我不由得呆住 了：由于雞蛋沒有翻身，因而糊了。我只好盛出來，再看那雞蛋，一面沒熟，另一面卻黑了。那黑乎乎的小臉分明在說：“李佳隆，你到底會(huì)不會(huì)做呀?”
我 也生氣了，想：憑什么我媽媽會(huì)煎雞蛋而我就不會(huì)呢?我看著燙紅了的小手，心里甭提多難受了。我又想：煎雞蛋太難了，我不學(xué)了。然后就走到客廳去看電視了。
媽媽走過來了，一看到黑乎乎的雞蛋就知道是怎么回事了。她輕輕地坐在我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，萬事開頭難，只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的!”是呀， 萬事開頭難，那么，我也要堅(jiān)持下去，要有毅力，于是，我站起來，又回到了我熟悉的廚房。
這次，我不那么馬虎了。磕開雞蛋， 我輕輕地放下去。我拿著鏟子，在給雞蛋翻身時(shí)，小油點(diǎn)又不想讓我成功，又濺到了我的手上，我忍著疼痛繼續(xù)為雞蛋翻身，終于把雞蛋翻過來了。
于是心里美滋滋 的。再看那雞蛋，白中透黃，聞一聞，好香!嘗了嘗，好吃!這種滋味不能用完美來形容，但飽含了多么令我深刻的印象呀!
這次,我不僅學(xué)會(huì)了煎雞蛋這個(gè)技能,還明白了一個(gè)讓我終身受益的道理:萬事開頭難。也正像羅爾斯(黑人州長)所說的:“信念，信念是不值錢的，但是只要有毅力去堅(jiān)持，它會(huì)迅速升值。”
小學(xué)語文作文評(píng)語：
本文記敘了自己學(xué)煎雞蛋的過程，從學(xué)做的經(jīng)歷中明白了做事的道理。運(yùn)用了比喻、引用的寫作方法，使文章生動(dòng)、主題突出。
小學(xué)語文作文2.淘氣的弟弟
我有一個(gè)小弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，一張紅潤潤的小嘴，可愛極了，但是他非常淘氣。
一次，我給姥姥打電話 說：“姥姥，再過幾天我們就回家看望您。”這時(shí)，在一旁玩耍的小弟弟聽見了就大聲喊：“明宇哥哥要回來了，明宇哥哥要回來了……”突然，喊聲沒了，傳來了 一陣陣哭聲。我連忙問姥姥：“弟弟為什么哭啊?”姥姥說：“咳，他聽見你說快回來了，高興得亂跑亂跳，一不小心就摔了一個(gè)大跟頭。”我答道：“他真是太淘 氣了!”
過了幾天，我去姥姥家看望他們。我剛一進(jìn)門，小弟弟就抱住我大聲說：“我想死你了!你要是不回來，就沒人跟我玩兒了。”第二天姥爺說：“我?guī)銈內(nèi)ゴ逦鬟叺男∠嫠！?rdquo;弟弟聽到了一蹦三尺高，拽著爺爺就走，我們高興地來到小溪邊。這里山清水秀，真是一個(gè)好玩兒的地方。
姥 爺先帶著我們捕魚，一會(huì)兒，我們就捕了好幾條魚，小魚在水桶里游著，我和弟弟又玩起了槍戰(zhàn)。我們?cè)谙吅昂皻?，打得激烈，突然，弟弟一腳踩在一團(tuán)泥上， 身子一趔趄，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。我手疾眼快一把抓住他，讓他免予此難，誰知他卻“恩將仇報(bào)” ，順勢(shì)把我推進(jìn)了水里!看見我在水里狼狽的樣子，弟弟興災(zāi)樂禍地哈哈大笑，笑過火了，一不小心自己也跌進(jìn)了水里。我爬上來說：“這回我可不管你了!”
我這個(gè)弟弟，真是太淘氣了。
小學(xué)語文作文評(píng)語：
小弟弟既可愛又淘氣，讓人哭笑不得，三個(gè)典型的是事例緊緊地圍繞著淘氣充分地展開，語言、動(dòng)作等細(xì)致的刻畫更加形象逼真的讓我們認(rèn)識(shí)了你可愛可氣、天真無邪的小弟弟。