小學(xué)動(dòng)物作文和評(píng)語(yǔ)
小學(xué)動(dòng)物作文和評(píng)語(yǔ)
動(dòng)物是孩子們親密的朋友。午休時(shí)分,總有那么幾個(gè)孩子會(huì)流連于學(xué)校的花園、草叢中,去找尋一只小蝸牛,去觀(guān)察一只小螞蟻。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物的小學(xué)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)動(dòng)物作文一
我家養(yǎng)了一只小白狗，它長(zhǎng)著粽子臉，全身白毛，那雙眼睛炯炯有神，看起來(lái)很機(jī)靈。它在我家既是“王子”，也是“保安”。
說(shuō)它是“王子”，其實(shí)是有原因的。那天下午，我在沙發(fā)上睡覺(jué)，小狗突然撲在我身上，把我弄醒，還伸出那條紅色的舌頭舔我，仿佛在說(shuō)：”快起來(lái)，我渴了，幫我去裝水，快去!”我只好當(dāng)起它的“仆人”，端起只有那只只有“王子”才有權(quán)使用的碟子，去裝了一碟子水。“王子”一般用舌頭舔著水，從不會(huì)有什么特別的舉動(dòng)，但這次的眼神好像在說(shuō)：”我是‘王子’，你要幫我干活哦!”還特意用前肢梳理了一下臉上的毛，顯示出王子的尊貴像。
我家的小狗不僅是尊貴的“王子”，還是盡職的“保安”。“保安”在門(mén)口坐著，前肢頂在地上，在用炯炯有的的眼睛盯著過(guò)路的人看，尾巴像棒子似的豎著，真有保安的范。我想逗一逗它，靈機(jī)一動(dòng)，用手中的薯片來(lái)引誘它，可它只是嗅了嗅，又繼續(xù)堅(jiān)守崗位，我又吃了一片薯片，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，可“保安”一絲也沒(méi)有動(dòng)搖。它的眼神好像告訴我：“用這個(gè)辦法引誘我，再趁機(jī)把我‘炒魷魚(yú)’，沒(méi)門(mén)。”還把頭扭過(guò)去。我心里暗暗的想：“有了這位“保安”，家里又多了一道無(wú)形的防盜門(mén)。”
這就是我家的小白狗，有了它，家里充滿(mǎn)了快樂(lè)，也不會(huì)被偷東西。我永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
這是一篇描寫(xiě)狗的狀物文章。作者從“小狗要水”和“保衛(wèi)家門(mén)”兩方面來(lái)描寫(xiě)自家小狗的。作者能夠細(xì)致描寫(xiě)小狗外形，值得肯定。在描述小狗兩件事時(shí)，作者能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，“用炯炯有的的眼睛盯著過(guò)路的人看，尾巴像棒子似的豎著”，通過(guò)細(xì)致描述小狗狀態(tài)，凸顯其可愛(ài)一面。 文章采用總分總形式，結(jié)尾處作者直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
小學(xué)動(dòng)物作文二
我家的魚(yú)缸里有兩條金魚(yú)，他們大小不同，顏色也不一樣。一條是橘紅色的，另一條是青花色的，它們美麗又可愛(ài)，真叫人喜歡。
兩條小可愛(ài)中，我最喜歡那條橘紅色的金魚(yú)。它的眼睛圓鼓鼓的，張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)小朋友念拼音字母“O”時(shí)的樣子，讓人忍俊不禁。它的鱗片是橘紅色的，在陽(yáng)光或者燈光的照耀下，還能發(fā)出微弱的光，美麗至極。它身體兩邊的魚(yú)鰭，活像兩只船槳不停的輕輕搖動(dòng)。我特別喜歡它那條漂亮的大尾巴。近看，這條尾巴像一把大扇子;遠(yuǎn)看，又像妙齡少女穿著的紗裙，多么優(yōu)雅而美麗啊!
小金魚(yú)吃食時(shí)也是很有趣味的。它們先把身子豎起來(lái)，接著大大的張開(kāi)嘴巴，猛然的一咄，把食物整個(gè)吞進(jìn)去，然后又吐出來(lái)，再吞進(jìn)去，最后才滿(mǎn)意的擺動(dòng)著圓鼓鼓的肚子，高興的游來(lái)游去，到處吐著水泡泡，活像在說(shuō)：“真好吃，好飽啊。”
要是誰(shuí)猛然在魚(yú)缸邊一出現(xiàn)或者發(fā)出聲響，小金魚(yú)就會(huì)警覺(jué)的四川逃竄，害怕地跳出水面，那樣子就像是被獵狗追趕驚慌失措的小兔子一般。當(dāng)然，跑得最快的就是那條青花色的機(jī)靈鬼。等它們逃累了，知道安全了后。便會(huì)漂浮在魚(yú)缸里，大口大口的張嘴吐氣，眼睛一突一突地不停轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎累極了一樣。要是你看到這番場(chǎng)景，定會(huì)被它們的樣子逗得哈哈大笑，
小金魚(yú)真是可愛(ài)又調(diào)皮的公主。
【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
這是一篇描寫(xiě)金魚(yú)的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“它們美麗又可愛(ài)，真叫人喜歡”。通過(guò)你的描寫(xiě)老師知道了你們家的金魚(yú)特別可愛(ài)，文章字里行間都流露著對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)。比喻句“近看，這條尾巴像一把大扇子;遠(yuǎn)看，又像妙齡少女穿著的紗裙，多么優(yōu)雅而美麗啊”，形象的寫(xiě)出了金魚(yú)尾巴的漂亮。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)動(dòng)物作文三
土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲(chóng)子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物。看到它們一個(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會(huì)不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀!”不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過(guò)它們雖然很小很平凡，但我卻對(duì)它們有特殊的感情。
那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺(jué)得很開(kāi)心，誰(shuí)知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來(lái)了!”可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無(wú)味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)這只小螞蟻圍著這個(gè)“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個(gè)“龐然大物”撲過(guò)去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛(ài)的小螞蟻啊!
在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)?、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】
這是一篇狀物的文章，作者記述了螞蟻不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)，描寫(xiě)得形象具體，知識(shí)性和趣味性較強(qiáng)。文章語(yǔ)言樸實(shí)，小作者對(duì)螞蟻情感發(fā)生的變化，更是突出了文章的中心。
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