語(yǔ)文日記400字范文10篇
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。以下是小編整理的語(yǔ)文日記400字范文10篇精選，歡迎閱讀分享。
語(yǔ)文日記400字范文1
今天，李老師給我們上了《卡羅納》這一課。
由于這是一篇略讀課文，所以，李老師讓我們先寫(xiě)批注，再一起討論。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，像有許多蠶在吃樹(shù)葉。我一邊看著課文思考，一邊晃著鉛筆，此時(shí)的我，已經(jīng)想不出寫(xiě)什么感受、提什么問(wèn)題了。我瀏覽著課文，當(dāng)我看到 “老師暗示大家暫時(shí)別管他，開(kāi)始上課”這句話時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么老師要暗示大家，卻不直接說(shuō)呢?我迅速翻到“資料袋”那一頁(yè)，在上方已寫(xiě)得滿滿的批注下添上我的新疑問(wèn)。這時(shí) ，正在“巡邏”的李老師恰好走到我身旁，在我身邊停下來(lái)，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老師會(huì)說(shuō)些什么。幸虧，李老師只是一聲不吭地離開(kāi)了。
開(kāi)始討論了，我舉高了手想讓大家解決我的疑問(wèn)?？衫罾蠋焻s偏偏點(diǎn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué)。那位同學(xué)說(shuō)完了，我又舉高了手，可李老師依然沒(méi)叫我。就這樣，我一次又一次地舉高手，可李老師就 像沒(méi)看見(jiàn)我似的，就是不叫我。難道我寫(xiě)的批注差?
這時(shí)，下課鈴打響了，這樣一節(jié)有意義的課就這樣在下課鈴中結(jié)束了?；叵肫饎偛耪n堂上那歡樂(lè)的氣氛，我真想再上一節(jié)這樣的課。
語(yǔ)文日記400字范文2
今天是快樂(lè)節(jié)，大家一打開(kāi)窗戶便笑了，相傳，那是神仙帶來(lái)的快樂(lè)空氣。
在世界各地，每個(gè)人都是笑嘻嘻的，沒(méi)有一個(gè)人不開(kāi)心;每家每戶都會(huì)包上“幸運(yùn)餃子”，大家都知道“幸運(yùn)餃子”吧?而這天的“幸運(yùn)餃子”每家每戶都必須包2個(gè)(或兩個(gè)以上)，不然有一些人會(huì)賭氣不開(kāi)心，就不是快樂(lè)節(jié)了!
走在開(kāi)心的大街上，雖然吵，但是卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨：“怎么這么吵的?讓不讓人思考?”人們?nèi)缤?a href='http://lpo831.com/jierizhishi/zhongqiujie/' target='_blank'>中秋節(jié)一樣團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜地品嘗著瓜果，沒(méi)有一個(gè)家人分開(kāi);今天的瓜果豐收是每年中的，為什么呢?因?yàn)樗鼈兒图胰嗽谝黄穑樕系陌櫦y也就沒(méi)了;
這一天是放假的，在20：20分，便開(kāi)始互相潑水：女被潑可以聰明伶俐;男被潑可以升官發(fā)財(cái);這個(gè)互動(dòng)到凌晨3點(diǎn)也不會(huì)停，6點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)檫€要上課吖!
我創(chuàng)造快樂(lè)節(jié)是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)因?yàn)榭荚伊司筒换丶遥谕饷媪骼?有的又不吃飯，影響身體，大人們又疲勞地工作，因?yàn)檫@些給大家?guī)?lái)了煩惱，創(chuàng)造快樂(lè)節(jié)，就多一份開(kāi)心，快樂(lè)!
語(yǔ)文日記400字范文3
今天早上，第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏給我們講第四單元語(yǔ)文天地上的課文——《日月潭的傳說(shuō)》!
四位小老師都制作了精彩的PPT，有文字有圖片，非常生動(dòng)。他們分別祥細(xì)地介紹了《日月潭的傳說(shuō)》這篇課文。首先由‘黃老師’給我們簡(jiǎn)單介紹日月潭的故事和阿里山的傳說(shuō)?！包S老師”給我們上課時(shí)，條理很清晰，聲音很洪亮，我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味。我對(duì)她講的故事里印象最深的是阿里山的傳說(shuō)，那里面，村民拿著弓箭和金刀和兩條惡龍戰(zhàn)斗的情境深深的吸引了我。接下來(lái)，是‘王老師’給我們講生字，‘王老師’講得非常好。她先讓我們把這個(gè)字讀三遍，然后，再讓我們拿這個(gè)字組詞，我們討論的非常激烈!然后，是‘李老師’為我們講詞語(yǔ)，雖然‘李老師’有一點(diǎn)害羞，但是，我覺(jué)得他講的很好，尤其是講易讀錯(cuò)的字時(shí)，先讓我們讀三遍，然后拿這個(gè)詞語(yǔ)造句!我覺(jué)得這個(gè)方法很好。最后是‘吳老師’給我們講句子，我覺(jué)得吳老師講得非常非常好，每一個(gè)句子都給我們說(shuō)了句意，而且聲音洪亮、大方!最后，我們還給出了一些好的建議和鼓勵(lì)，這些建議給我們組的備課也有了提升!
在整節(jié)課中，樊老師是我們的攝像員，拿著一個(gè)黑色的照相機(jī)在給我們拍照!
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課!
語(yǔ)文日記400字范文4
今天是九月五日，是六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)學(xué)的日子，看著那一張張懵懂無(wú)知的小臉蛋兒，我不禁又想起了我們六年級(jí)開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景。
那天早晨，一大群家長(zhǎng)和同學(xué)都擁在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的門(mén)口，大門(mén)一開(kāi)，我們便一窩蜂地?fù)磉M(jìn)校園，首先，就是看榜，一步步的往前走，一張張的往后看，終于，我查到了我所在的班級(jí)，六年級(jí)十七班，上下打量一下，好朋友都分在了別的班級(jí)，我的心里還真是有些失落，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，這多六年級(jí)的美好時(shí)光是多么歡樂(lè)，我們有多么不想分開(kāi)，在那個(gè)大家庭中，我們從互相不認(rèn)識(shí)到開(kāi)始第一次說(shuō)話到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一個(gè)無(wú)趣而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)是有多么開(kāi)心。
現(xiàn)在，我們分班了，他們就像天上閃爍的星星，分在了各個(gè)班級(jí)里，相見(jiàn)是多么短暫。
新的老師，新的同學(xué)都很好，繼續(xù)加油!
語(yǔ)文日記400字范文5
上課的鈴聲敲響了，每個(gè)同學(xué)都匆匆忙忙的從外面跑回教室，坐的跟一棵小樹(shù)一樣筆直筆直的等待老師來(lái)上課。
老師走進(jìn)教室，從柜子拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子，說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！蔽液芎闷?，到底是什么游戲呢?到底里面裝的是什么東西呢?于是，老師先讓大家來(lái)看袋子是什么形狀。有的同學(xué)說(shuō)：“像八字形”有的說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)像酒杯?！边€有的說(shuō)：“像顆巨大的糖果?！苯又蠋熡肿屚瑢W(xué)們猜袋子里面是什么東西。有的說(shuō)：“是糖果”還有的說(shuō)：“是本子?！崩蠋熯€讓同學(xué)摸一摸是什么。
最后老師打開(kāi)了蝴蝶結(jié)取出了一個(gè)白袋子，同學(xué)們還是猜不中里面到底是什么，老師打開(kāi)了橡皮筋，哇!原來(lái)里面是好吃的奶片啊!怎么樣才能得到奶片呢?老師說(shuō)：“把剛才發(fā)生的事情能用一段話表達(dá)清楚的小朋友，就能夠得到奶片。”
最后每個(gè)同學(xué)都得到了奶片，這節(jié)課真是太有意思了。
語(yǔ)文日記400字范文6
今天下午，我們的語(yǔ)文課上成了表演課，這可不是節(jié)嚴(yán)肅的表演課，而是一節(jié)由大家自己編的三顧茅廬劇本演的。這可不是一件容易的事情，因?yàn)椋瑢W(xué)們要事先做好充分的準(zhǔn)備，才能上來(lái)表演。所以，大家都在上課后的兩分鐘內(nèi)，做著準(zhǔn)備。
表演正式開(kāi)始了，同學(xué)們都安安靜靜的坐在那里，看著他們的表演。第一組上來(lái)了，人很多，大家以為他們能演的不錯(cuò)，后來(lái)大家看完表演，發(fā)現(xiàn)這是一部搞笑版的三顧茅廬，雖說(shuō)是搞笑版的，但他們有許多地方都是不結(jié)合實(shí)際的，所以，大家對(duì)這一組的表演不是很滿意。
第二組的同學(xué)上來(lái)了，一亮相，大家就發(fā)現(xiàn)他們準(zhǔn)備的很齊全，甚至連扇子都拿來(lái)了。他們演的很具古代風(fēng)格，有幾句話也是古人說(shuō)的、含義很深的話。因此，這一組贏得了大家熱烈的掌聲。
第三組的同學(xué)上來(lái)表演了，他們用來(lái)表演用的道具不太齊全，甚至說(shuō)，他們像是急急忙忙準(zhǔn)備的，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備。所以，他們跟本就沒(méi)有贏得大家的掌聲。
最后一組上來(lái)了，他們比第三組表演的還不好。就這樣，最后一組剛剛表演完，就上課了。
語(yǔ)文日記400字范文7
上午語(yǔ)文課，王老師要我們概括《燈光》這篇課文的主要內(nèi)容，王老師叫了幾個(gè)同學(xué)概括都太長(zhǎng)了。概括可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，這么長(zhǎng)的課文我怎么幾句話就能說(shuō)完呢?我心中默念，不要叫到我，不要叫到我，可是情況異常，王老師偏偏叫到了我。
我慢吞吞的起來(lái)，拿起語(yǔ)文書(shū)，當(dāng)時(shí)十分緊張，都可以聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，而且腦子一片空白，不知道該怎么說(shuō)，真被嚇到了。教室里一片寂靜，有些人也抓抓腦袋，看來(lái)他們也不會(huì)吧。我思考了幾秒鐘，開(kāi)始吞吞吐吐的說(shuō)起來(lái)。說(shuō)了幾句下課鈴就響了，王老師對(duì)我說(shuō)：“你還要謝謝下課鈴救了你?！币矊?duì)，真是謝謝鈴聲大俠救命之恩，不然我還真說(shuō)不出什么呢。我腳下仿佛踩著幸福的云朵。
王老師又說(shuō)：“那你，下節(jié)課繼續(xù)說(shuō)下去?！蔽业男那轭D時(shí)尤晴轉(zhuǎn)陰，再轉(zhuǎn)雷雨，也有貌似被閃電霹中的感覺(jué)，腳下那幸福的云朵已經(jīng)飄到了九霄云外了。這些完了，下節(jié)課還要繼續(xù)說(shuō)，那位神仙能救我一命?
語(yǔ)文日記400字范文8
周六，我們商量好要去鄉(xiāng)村摘草莓。好冷啊!一出門(mén)，我就禁不住打了一個(gè)寒顫。盡管外面很冷，但這寒風(fēng)阻擋不了我們摘草莓的熱情。
一路上，我們不斷地看到農(nóng)家熱情地招呼著我們，大棚外都擺著一盆盆紅紅的草莓，讓人看上去真想立刻大咬一口。我們就近挑選了一個(gè)大棚停下車(chē)。我們低下頭鉆進(jìn)大棚，首先映入眼簾的是滿棚的草莓掛在藤葉上，紅紅的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。我迫不及待地拿起一個(gè)盒子摘了起來(lái)。一開(kāi)始我并不明白怎樣采摘，采下的草莓難看極了。這時(shí)，大棚的阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你這樣摘是不對(duì)的，這樣采回家不光樣貌難看，而且還放不住，容易壞掉。要連根帶葉一齊拔。”說(shuō)著，阿姨給我做了一個(gè)示范，只見(jiàn)她動(dòng)作利索地將草莓連根拔起，沒(méi)想到摘草莓還有這么大的學(xué)問(wèn)!不一會(huì)兒，我就摘了滿滿的一盒。腰也酸了，臉上掛滿了汗珠。上稱(chēng)一稱(chēng)，足足有5斤沉呢!我將一個(gè)草莓放到嘴里，味道好極了。看著我的勞動(dòng)成果，雖然很累，但是心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)，使我感受到每一天在陽(yáng)光下種地的農(nóng)民伯伯的艱辛，他們?yōu)榱宋覀兡艹陨闲迈r的蔬菜水果，不怕苦不怕累，我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，這樣他們的臉上才會(huì)露出燦爛的笑容。
語(yǔ)文日記400字范文9
星期三，我們上了一節(jié)好玩的體育課，我們玩的十分高興，十分快樂(lè)，從玩中學(xué)到了本領(lǐng)。
哈哈哈!哈哈哈!”一陣陣笑聲迅速?lài)鷿M了操場(chǎng)，遠(yuǎn)在幾千里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)了。
第一個(gè)游戲：狼抓羊，“狼開(kāi)始抓羊了!”體育老師好像并不是打算抓到我們，而是讓我們有自我保護(hù)的意識(shí)，讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)的區(qū)域，很快的逃離到安全場(chǎng)所?！拔野l(fā)現(xiàn)有的同學(xué)跑不快哦!老師教你們幾個(gè)秘訣，我一般不外傳的哦!”第一步：走直線，第二步：前腳掌跑，第三步：向后蹬，第四步：高抬腿。我們看著老師的示范，不由自主的笑了。老師的動(dòng)作很是滑稽，像飛翔似的，腿抬得都到了腰?！肮?哈哈哈!”又一陣笑聲傳來(lái)。
第二個(gè)游戲：鉆，跳，跑，“拿好你們的報(bào)紙，在跑的過(guò)程中，報(bào)紙不掉就說(shuō)明你跑的夠快?！焙簟魂嚒袄淇諝狻币u來(lái)，凍得我們都只打哆嗦。我們都變成了啦啦隊(duì)員，“加油，加油!”不管天氣有多冷，我們要勇往直前。
“叮鈴鈴”下課了，我們都戀戀不舍的往教室里走，邊走還不斷的回過(guò)頭，“再見(jiàn)，完美的時(shí)光!”
語(yǔ)文日記400字范文10
我家有一只可愛(ài)的小雞。是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，因?yàn)樗兹椎?，所以我就給它起名叫毛毛。
毛毛很可愛(ài)，個(gè)性是它們的外貌十分吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉，簡(jiǎn)直是迷死人了，它的一張小嘴很可愛(ài)，尖尖的，黃黃的，搞笑的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔，小雞全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黃色的，手摸上去的感覺(jué)是十分舒服，這感覺(jué)直想讓人放在臉邊也弄幾下，小雞的四肢并不粗壯可很有力，腳趾上有鋒利無(wú)比“削鐵如泥的爪子”專(zhuān)門(mén)使一些小蟲(chóng)子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無(wú)法形容的可愛(ài)，就是因?yàn)檫@樣，才使我被它深深地吸引。
有，我和爸爸，媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩，把毛毛放在了家里。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間才回去的，我想這天沒(méi)人管它必須在家里玩瘋了?；丶乙院髤s發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈，也就沒(méi)有管它，便去臥室睡覺(jué)了。我剛躺下就感覺(jué)腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動(dòng)，把我嚇了一大跳，我輕輕地揭開(kāi)被子，一看，原先是毛毛在我的腳底下，它望著我好像在說(shuō)：“小主人，你中計(jì)了，哈哈!”看到它那可愛(ài)的樣貌，我高興地都說(shuō)不出話了。
這就是我那既可愛(ài)又淘氣的小雞毛毛!
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